青春的演讲稿
微文呈现整理的青春的演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
青春的演讲稿 篇1
各位朋友们：
大家早上好！
我xx班的xxx。
“青春是天边的虹，转瞬即逝，却又柔美异常;青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜徉;青春是山涧的溪，清丽柔和，青春是……”青春，朝气蓬勃的象征，是每个人都经过的，并且是转瞬即逝的美丽烟火。
现在的我们，在面临一次次的考试，一次次抉择中成长，在一次次的失败面前，在一回回的教训中摸打滚爬，是青春给予了我们这样的权力，让我们在这个时期中用自己的眼睛，耳朵，双手，去感受这个丰富美丽的世界，看现在的我们，好似早上升起的一轮红日，明亮而清新，充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着对未来的希望!
当那一轮大大的红日再次从天边升起，几辆大巴停在学校门口，初四楼前站着一队队的学生，在他们中，有的看起来很焦虑，有的和同学则唧唧喳喳。
现在的他们，每个都还有着拥有稚气的面孔，都拥有着中招考试的权力，他们将要面对的'卷子就是决定他们命运的一张船票，这张船票写满了青春，可能，在船上，有些人会漂泊到离他们人生理想很远的地方，有些人则会惊喜的到达自己的彼岸，就这样，那些漂泊到不如愿的地方的人，他们会在青春中留下遗憾。
所以，我们中学生骄阳似火，活力，创造力，会像不老泉的泉水，在人生的大江中，没有一条支流像青春这样，所以，珍惜青春，保护这转瞬即逝的青春吧!
为了将来不后悔，不在人生中叹气，不在将来想起现在的自己时，感叹道：“我当时咋这么傻啊!”为了让自己在人生的道路上不留下遗憾的足迹，珍惜青春!
加油，让我们一起珍惜青春!
青春的演讲稿 篇2
同学们：
听到这样的话题，你可能会哑口无言：我是谁？谁不知道他是谁！谁不知道他的名字和身份？但是我想说，真的有很多中学生不了解自己。
一些奇怪的疾病在我们中间流行：“贫血”、“缺钙”和“脑膜炎”。“贫血”意味着知识贫乏和营养不良，“缺钙”意味着意志薄弱，那些整天“跟着感觉走”的粉丝自然是“脑膜炎”。这并不令人震惊。这些怪病恰恰反映了我们一大批同学的弱点：没有志向，意志薄弱，盲目追求，丧失自我。但我想说：不，不应该是你，也不应该是我！
那么，我们应该是谁呢？
我们应该是雄心勃勃、品味高尚、善于选择的中学生。我们年轻，精力充沛，喜欢时尚，流行的东西，爱唱张韶涵的歌，爱周杰伦的发型。这个爱好没毛病。错的是你投入了太多的精力和热情。你对时尚的理解太狭隘，你只关注那些引起感官冲动的电影明星。怎么做这个选择才不会让老师担心？为什么不把热情倾注到更高的理想和更高尚的品味上？
有多少学生在谈论张国荣从大楼上摔下来并批评李恩珠的自杀，但他们对书中的“能量守恒定律”不知所措。在我看来，这样的学生才是真正的“老古董”，他们已经迷失在动荡的红尘中。因此，我们应该有“为中国的崛起而学习”的崇高理想，选择追求科学真理的道路，从我做起，爱护我们的生存环境。
我们也应该是聪明、博学、创新、善于学习的中学生。胸怀大志，胸怀大志，不是我们的本性；贪图安逸，什么都不学，应该不是我们的特长。我们不能像只知道翻唱歌曲的歌手，遇到综合素质测试就难过。知识会让我们不再贫血，良好的学习习惯和创新思维会让我们的血液永远新鲜。
我期待不再有年轻的天才表演，不再有方仲永的叹息，希望喜欢摇滚歌手鲍勃迪伦的同学不仅能演奏他的《像滚石一样》，还能评论他的《编年纪事卷一》；喜欢网游的同学可以从网络的背后看到信息经济的沸腾，甚至可以在《亚力山大汉密尔顿》的足迹里寻找经济腾飞的'秘密。
我们也应该是能够承担责任，懂得回报，善于坚持的中学生。我们有中国人的铮铮铁骨，我们的精神不应该“缺钙”。也许直到今天，年轻人还没有机会去做“大事”，但我们可以磨炼每一件小事去做大事，去打造品质。
谁说我们不能在父母的怀抱中长大？做事情，既能尽自己的职责，又能尽牛玉如、任长霞的职责，不怕困难。谁说我们只知道享受不知道回报？像田一样，我们的心永远为我们所爱的人付出一切，甚至生命。如果我是医生，我们会像桂一样在文楼村为艾滋病患者奔走。如果我是一名教师，我可以和徐本禹一起走进贵州的山区，爬上悬狗岩，走进大水镇的洞穴深处，擦亮那些渴望知识的人的眼睛，透过秋水看。
男生女生，现在能回答“我是谁”吗？没错，我就是那个有野心，有智慧，有见识，有创新的人！任何时候，我都会把自己的理想抱负和知识储备融入到追求、奋斗、成功的轰轰烈烈的行动中！
谢谢大家！
青春的演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！今天我演讲的题目是《无悔的青春》。
还记得刚踏出校门，走上工作岗位时，我和很多的年轻朋友一样，渴望人生价值的实现，期盼事业取得成功。怀着对未来的美好憧憬和无限的期待，我进入了山东地调院工作。春华秋实，寒来暑往，转眼间，我从事地质工作已近三年。回首这三年身后留下的足迹，虽然有数不清的酸甜苦辣，但选择地质工作作为自己的职业，我无怨无悔。三年的勤奋学习，努力工作，使我对地质工作有了更加深刻的理解和体会：苦以磨志，勤以修身，忙以立业，劳以成才，正可谓有一分耕耘，才会有一分收获。
今天，我站在这里，面对诸位同仁，想出一个问题，那就是，我们应该为地调院的生产发展做些什么？我们能够为地质事业做些什么？也许你会说，我？一个普通的人，工作在一个平凡的岗位上，我能做些什么？那些大方向、大决策都是领导的事儿，与我又有什么关系。话虽然可以这样讲，但是，如果每个人都在自己平凡的岗位上实现最普通的价值，那么无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非常。
我很庆幸我的身边有那么多脚踏实地，埋头苦干的领导，师傅和同事，是你们一直用这种爱岗敬业的精神影响着我，让我从进入地调院的那刻起就深深的体会到单位文化的魅力，让我看到了人生价值新的诠释。我不想讲空泛的理论，也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单：诚心诚意，尽职尽责、努力工作。如果我的努力可以得到领导们的一声肯定，如果我的付出能得到同事们的一声赞许，这些都足以让我乐此不疲。这就是我在平凡工作岗位上无怨无悔的动力所在。
或许不会有很多人了解我们地调院，不了解地调院的每一位不辞辛劳的同事，他们是如此的默默无闻，又是如此的平凡。为了能够及时，准确的完成生产任务，他们牺牲了多少个节假日和周末，从他们身上体现的.是一种精神，看到的是一种责任，感动的却是一种付出。是我们的单位文化造就了这些爱岗敬业的同事，是这些爱岗敬业的同事影响着我们这些新人。我庆幸选择了山东地调院，我更加庆幸来到了地质所，是你们给了我无数的机会，是你们让我从不辞劳苦的工作中体会到了幸福的喜悦。
记得有这样一个故事。一名刚毕业的年轻护士跟随一名德高望重的医生实习。在一次手术中，医生做完了手术，准备缝合伤口，年轻的护士说：“老师，还差一块纱布。刚才用了12块，现在只收回11块。还有一块一定在病人的腹中。”老师好像若无其事地说：“算了，一块纱布没什么影响，我们必须立即缝合伤口。”护士大声地说道：“不行！我们要对病人负责！”这时，医生笑了，他挪开脚，露出踩在脚下的那块纱布，十分欣慰地对年轻的护士说：“你将成为一名优秀的护士！”
这个故事，可以让我们感悟到许多许多，相信最多的应该就是敬业和责任。爱岗敬业不只是一句简单的话语，它平凡而又伟大。
我热爱自己的职业，因为在我付出的同时，也得到了极大的乐趣和回报，更树立了正确的爱岗敬业的工作作风和思想意识。无数个平凡而踏实的日子创造出了绚烂的人生；无数次坚持再坚持的工作作风，为我们勾勒出了美好的未来。爱岗敬业，使我们平凡的岗位变得伟大，使我们的生活变得亮丽多彩。我们要把工作当做人生的乐趣，把事业当成人的使命，让敬业成为我们的职业习惯，成为我们的生活态度。
作为一个既无背景又无关系的农家子弟，童年的生活磨炼了我勤朴为本的品德，面对今天所得的一切，我已经心存感激之情，我愿珍惜今天的拥有，远离名与利的诱惑，付出应该付出的，给予能够给予的，多一些勤劳，少一些唠叨，实实在在做人，兢兢业业做事，力所能及地为社会做出自己的贡献，在平凡的岗位中书写不平凡的青春。
青春是美丽的，但相同的青春却演绎着不同的人生。你可以因虚度而懊恼，也可以用结结实实的步伐，走向光辉壮丽的成年。
朋友们，既然选择了地质，这里就是实现我们人生意义的地方；既然选择了地调院，这里就是我们创造人生价值的地方。既然把地质工作作为我们的终身事业，我们就应该把自己的青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像蜜蜂爱鲜花，让我们无悔的青春也能在人类伟大的地质事业上留下成功的一笔吧！
青春的演讲稿 篇4
很多人相信只要坚持就一定会成功，我觉得是真的。直到那个时候我才意识到，有时候坚持不一定会成功。
那天，我在家看电视。画家画的画真的很美，能把死的活的画出来。突然对画画产生了兴趣，就让我妈报了我的美术班。
刚开始上课的时候，很多花样都来找我，老师手把手教我。做了很多练习，连最基础的'字都画不出来。看着别人漂亮的画，心里很不爽。他们像是高贵的人，而我像是找不到家的走失的孩子。
要不要放弃？但放弃是恐惧和退缩的表现。我们到底该怎么办？我的心好像打翻了五味瓶。经过长时间的奋斗，我选择了坚持。我相信只要我坚持，我就会成功。所以，我抓住一切可以利用的时间，努力学习，努力练习。一个月过去了，我还是没有进步。
我在想：我是不是不擅长画画？恍惚中想起不久前看过的一则寓言：鹰从草原上抓了一只羊，飞到了蓝天上。乌鸦看到了，也想这么做。它从飞进草原的鹰那里学会了，抓了一只羊，但它根本不会飞。这时，牧羊人来了，抓住了乌鸦。
看来我不应该再学美术了。这条路我过不去，换条路吧！我放弃了自己。不久之后，我遇到了篮球。面对这项运动，我展示了我的才华。后来加入了学校篮球队，每场都赢了。重拾信心。
放弃有时不是恐惧或退缩的表现，它可能是打开成功之门的金钥匙，也可能带你走向成功的另一面。