大班教案雾霾活动反思

微文呈现整理的大班教案雾霾活动反思（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

大班教案雾霾活动反思 篇1

这次大班雾霾活动让我受益匪浅。在活动中，我了解了雾霾对我们生活的危害，以及如何减少雾霾对我们的影响。同时，通过观察和分析雾霾现象，我也锻炼了自己的观察力和思维能力。

但是，在活动中也存在一些不足之处。例如，有些小朋友在观察和讨论雾霾现象时表现得不够积极，需要老师进行更多的引导和鼓励。此外，在活动结束后，有些小朋友对如何减少雾霾的措施没有给出具体的.建议，需要老师在今后的教学中加强相关知识的讲解和指导。

综上所述，这次大班雾霾活动虽然有不足之处，但对于我来说仍是一次非常有意义的经历。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加重视环境保护和健康问题，并且积极行动起来，为减少雾霾做出自己的贡献。

大班教案雾霾活动反思 篇2

在大班的雾霾活动中，我们带领孩子们进行了一系列有趣的室内活动，以此来引导孩子们关注空气质量和环保意识。然而，在活动结束后，我反思了我们的活动是否真正起到了预期的效果。

首先，我认为我们的活动虽然有趣，但对于幼儿园的大班孩子来说，内容可能过于抽象和理论化，难以真正引起他们的兴趣和注意。我们应该更多地关注如何将活动内容转化为具体的、生动的、能够让孩子们直观感受到的事物，例如使用一些形象化的图片、实物或游戏等，让孩子们更加容易理解和接受。

其次，我们在活动中过多地强调了环保的重要性，却没有对孩子们进行足够的启发和引导，让他们更加深入地思考如何实际行动。我们应该让孩子们从小学会爱护环境，不乱扔垃圾，不浪费资源，但同时也要引导他们意识到这些行为对环境的影响和责任感，从而培养出更加具有环保意识和责任感的孩子。

最后，我们在活动中的时间和资源安排上可能也存在问题。由于幼儿园大班的孩子注意力不够集中，我们可能需要更多的时间和精力来调动他们的积极性，并适时进行一些有针对性的活动和游戏，让孩子们在轻松愉快的'氛围中学习和成长。

总之，通过这次活动，我深刻认识到了如何让幼儿园大班的孩子们更好地学习和成长的重要性。在未来的活动中，我们应该更加注重内容的趣味性和可操作性，引导孩子们积极参与，同时也要更加注重启发和引导孩子们的思考和行动，培养他们具有环保意识和责任感的个性品质。

大班教案雾霾活动反思 篇3

《指南》中提出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。

无处不在的空气，在幼儿眼中蕴含着许多“小秘密”，空气本身就是看不见，摸不着的东西，《空气的秘密》这一活动的内容实际是很抽象的，雾霾天气更是难以理解，但对幼儿进行这方面的环保教育又是非常必要的.，如何能让幼儿理解这个知识点是个难点。对照《指南》的要求以及根据幼儿年龄的特点，我设计了一个以幼儿动手操作为核心的活动过程，过程中以“放在瓶口的纸团能用嘴把它吹进瓶子里吗?”和“不吹自灭”两个小实验进行探索，实验一是“放在瓶口的纸团能用嘴把它吹进瓶子里吗?”，这个环节根据幼儿的经验觉得非常容易吹进瓶子里，而结果却让幼儿很吃惊，不管是使劲还是轻轻吹都无法把纸团吹进瓶子里，从而在亲身体验中让幼儿感知空气的压力；实验二是让幼儿通过自己的操作观察了解空气中有燃烧需要的氧气。这两个环节让幼儿在玩中学，在一个轻松快乐的氛围中，感知了空气的特点及作用。

最后环节，抓住了今年的社会关注点“雾霾”，虽然“雾霾”对我们南方城市来说是少见的，可以说对我们而言是较遥远的，但在现代社会里对治理雾霾又是势在必行的。因此，本次活动后半部分从了解什么是雾霾?雾霾天气哪里来?到雾霾对人类的影响。最后讨论对雾霾我们(小朋友)能做什么?这几个环节中让幼儿多方位了解关注“雾霾”，让幼儿知道从小这样做的重要性，达到对幼儿从小进行环保教育的效果。

在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在大班开展是非常有意义和有必要的。

大班教案雾霾活动反思 篇4

作为大班雾霾活动的参与者和组织者，我们认为这次活动是成功的，但也存在一些需要反思和改进的地方。

首先，我们在活动策划和准备方面存在不足。虽然我们提前进行了调查和了解，但我们的准备还不够充分，没有充分考虑到参与者的实际情况和需求，导致有些活动安排不够合理和有效。

其次，我们在活动实施过程中也存在一些问题。例如，我们的雾霾知识普及不够充分，有些参与者对于雾霾的危害和防护措施了解不够深入；我们的互动环节设计也不够丰富和有趣，导致一些参与者没有积极参与活动。

最后，我们认为在活动后的反思和总结也是非常重要的。通过对这次活动的'总结和反思，我们可以找到问题所在，并且针对问题提出解决方案，以便我们在未来的活动中做得更好。

因此，我们建议在下一次活动中，应该更加充分地调查和了解参与者的实际情况和需求，更加细致地设计和准备活动，以及更加重视反思和总结，不断提升活动的质量和效果。