中班美术奇妙的动物车教案
微文呈现整理的中班美术奇妙的动物车教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
中班美术奇妙的动物车教案 篇1
【活动目标】
认知目标：通过观察和讨论，让幼儿了解不同动物的特征，并尝试将动物元素与车辆结合，理解“动物车”的概念。
技能目标：锻炼幼儿的手工制作能力和想象力，提升他们的绘画技巧以及对色彩、形状的认知和运用能力。
情感目标：培养幼儿爱护动物的.情感，激发他们对未知事物的好奇心和探索欲望，体验创作的乐趣。
【活动准备】
材料准备：画纸、彩色笔、剪刀、胶水、各种动物图片或模型、车辆模型（实物或图片）。
环境准备：创设一个展示各类动物和车辆的环境，以便幼儿在活动中参考。
【活动过程】
一、导入环节（约10分钟）
教师引导幼儿观察并讲述生活中常见的车辆类型及特点。
展示一些动物图片，引导幼儿描述不同动物的特点。
二、主题讲解（约15分钟）
引导幼儿想象：如果动物们可以驾驶汽车，它们会设计什么样的车呢？比如，长颈鹿可能会设计一款高高的车，便于它看到远方；狮子可能会有一辆威猛的车等等。
让幼儿尝试将动物的特征与车辆相结合，设计出属于自己的“动物车”。
三、实践操作（约25分钟）
分发画纸、彩色笔等材料，幼儿开始创作自己的“动物车”。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创新，注意色彩搭配和画面布局。
四、分享交流（约10分钟）
完成作品后，邀请幼儿展示并介绍自己的“动物车”，说说它的灵感来源和特别之处。
教师和其他幼儿给予肯定和鼓励，共同欣赏大家的作品。
【活动延伸】
可以将幼儿的“动物车”作品布置在班级环境中，让他们感受到成就感，同时也可进一步引发幼儿之间的交流和学习。
在日后的故事时间，教师可以编造关于这些“动物车”的故事，加深幼儿对作品的理解和记忆。
中班美术奇妙的动物车教案 篇2
一、活动目标：
认知目标：通过观察和讨论，让幼儿了解各种动物的主要特征，并引导他们发挥想象力，将动物与车辆进行创意结合，理解“动物车”的概念。
技能目标：锻炼幼儿的手工创作能力，提升绘画技巧，学会使用剪贴、绘画等方法制作动物车模型。
情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的创新思维和动手实践能力，体验创作的乐趣。
二、活动准备：
教具准备：提前准备一些动物和车辆的图片或实物模型，以及彩色纸张、画笔、剪刀、胶水等美术手工材料。
环境准备：营造轻松愉快的艺术氛围，确保每位幼儿有足够的'操作空间。
三、活动过程：
1、导入环节（约10分钟）：
通过故事或者视频等形式，引出“动物车”的主题，让幼儿观察并说出常见动物的特征，同时介绍各类车辆的特点。
2、主体环节（约20分钟）：
引导幼儿想象如果动物变成车会是什么样子，鼓励他们大胆创新，设计自己的动物车。
教师示范如何用纸张剪裁、粘贴和绘画来制作动物车模型，然后幼儿开始独立创作，教师巡回指导。
3、实践环节（约20分钟）：
幼儿根据自己的设计，动手制作动物车，过程中鼓励他们互相交流，分享彼此的设计理念和创作过程。
4、展示环节（约10分钟）：
制作完成后，组织幼儿逐一展示自己的作品，讲述自己设计的“动物车”有何特别之处，其他幼儿可以提问和评价，增强互动性。
四、活动延伸：
课后可以让幼儿以小组形式，继续探索更多的“动物车”设计，或者在班级布置一个“动物车展”，让幼儿欣赏和学习他人的作品，进一步提升他们的审美能力和创新能力。
五、安全提示：
在整个活动中，务必强调使用剪刀的安全注意事项，避免意外发生。
中班美术奇妙的动物车教案 篇3
【活动目标】：
知识技能目标：通过观察和讨论，让幼儿了解不同动物的特征，并尝试将动物元素与交通工具相结合，进行创意想象。
过程方法目标：通过动手设计和制作动物车，培养幼儿的动手能力和想象力，锻炼其对色彩、形状的认知及组合运用能力。
情感态度目标：激发幼儿对自然界的热爱和保护动物的情感，体验创作的乐趣，提高他们的创新意识和团队协作精神。
【活动准备】：
教具准备：各种动物图片（如长颈鹿、大象、狮子等）、各类交通工具图片、已完成的动物车模型示例。
材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、画纸等手工制作材料。
【活动过程】：
一、导入部分： 教师展示动物图片和交通工具图片，引导幼儿观察并讨论动物的特点以及车辆的结构，引发幼儿对“动物车”的联想。
二、展开部分：
教师讲解如何结合动物特点设计动物车，例如，长颈鹿的脖子可以作为车的拉杆，大象的鼻子可以作为喷气式汽车的`喷嘴等。
幼儿分组讨论，设计自己心中的“动物车”，并画出设计草图。
在老师的指导下，幼儿根据设计草图动手制作动物车模型，使用彩色卡纸、剪刀、胶水等工具。
三、实践操作部分：
幼儿在制作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆创新。
完成后，请幼儿分享自己的作品，讲述他们设计的动物车有什么特别之处，以及为什么这样设计。
四、结束部分： 组织幼儿共同展示和欣赏所有完成的“动物车”，强调每个作品的独特性和创造性，进一步强化保护动物、爱护环境的教育理念。
【活动延伸】：
课后可将幼儿的作品布置在班级环境中，供幼儿及家长参观交流，同时也可以鼓励幼儿回家与家长一起探讨更多关于动物和交通工具的知识。
中班美术奇妙的动物车教案 篇4
【活动目标】：
知识与技能：让幼儿通过观察和讨论，了解不同动物的特征，并尝试将动物元素与交通工具结合，发挥想象力设计出独特的“动物车”。
过程与方法：通过绘画、手工制作等方式，锻炼幼儿的手眼协调能力和动手实践能力，培养其创新思维和艺术表现力。
情感态度价值观：激发幼儿对自然界的热爱，尊重和保护动物的`情感，同时体验创作的乐趣，增强自信心和成就感。
【活动准备】：
教学材料：各种动物图片、交通工具图片、彩色画笔、剪刀、胶水、彩纸等。
环境创设：提前布置好有关动物和交通工具的主题墙，提供丰富的视觉刺激。
【活动过程】：
1、导入环节（10分钟）：
教师引导幼儿观察并讨论动物和车辆的特点，如：“小朋友们，你们知道哪些动物？它们有什么特别的地方呢？我们常见的车辆又有哪些部分组成呢？”引发幼儿思考。
2、主体活动（25分钟）：
教师展示一些已有的动物车创意图片，启发幼儿想象如何将动物的特征融入到车的设计中。
幼儿自由选择喜爱的动物，尝试在纸上设计并绘制自己的“动物车”，可以是汽车、火车、自行车等各种形式，鼓励他们大胆创新。
在教师指导下，幼儿利用剪刀、胶水、彩纸等工具进行手工制作，将平面设计转化为立体模型。
3、分享交流（10分钟）：
幼儿逐一展示并介绍自己的“动物车”，讲述它的特点和设计灵感，其他幼儿可以提出问题或分享感受，增强互动交流。
4、总结延伸（5分钟）：
教师总结本次活动，强调保护动物、尊重生命的重要性，以及创新思维的价值。
鼓励幼儿在生活中继续发现和创造，将作品展示在主题墙上，供后续活动欣赏和学习。
【活动结束】：
请小朋友们将自己设计的“动物车”带回家，与家人分享自己的创作过程和想法，进一步提升家庭中的亲子互动和艺术熏陶。