中学生民族团结从我做起演讲稿

微文呈现整理的中学生民族团结从我做起演讲稿（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

中学生民族团结从我做起演讲稿 篇1

亲爱的老师们、同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是民族团结之花。

蓝天空，因为有白云的点缀，不会寂寞；广袤的大地因为万物的装饰而充满生机。在由56个民族组成的祖国大家庭里，在多民族聚居、美丽富饶的宁夏，我们只有相互依存、相互促进、团结一致、共同发展，才能建立永久的和谐。今年，拜城的春天来的有点晚。那是往年花开的季节，却没有多少绿意。虽然在现在的天气里我们不能在广场、街道、院子里尽情地跳舞，但是在崇拜这座城市的人们心中，鲜花已经是芬芳的了。新疆工作会议召开以来，新闻媒体纷纷报道我们新疆的情况，无论是新闻还是老师都在说:新疆迎来了大发展大繁荣的最好机遇，支持新疆跨越式发展的宏伟蓝图正在绘就。国家的关怀，远离大陆的祖国人民的支持，并不是春风比春风好，吹绿了新疆各族人民心中的希望和最美丽的花朵。新疆雪莲响彻天山。它是民族团结的花朵。它是一朵快乐的花，在风中摇曳，尽情绽放。

“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也离不开彼此。”这三个密不可分的思想，说明了我最喜欢的一句话:天山易根，各族人民心连心。各族人民这个大家庭里涌现出了许多先进人物和先进事迹，海小平叔叔的故事对我触动最大。海小平叔叔是一个土生土长的普通回族人民警察，但他不普通，因为他的行动感动着他的心，感动着宁夏，感动着中国。

这几年来，海小平叔叔把一生都献给了捍卫人民利益的事业。他的事迹深深烙在各族人民心中，营造了人人求团结、处处讲团结、事事求团结的浓厚氛围。民族团结之花在这里盛开。在我们这个多民族的大家庭里，民族团结是理所当然的，各族人民之间的关爱是理所当然的。让我们心连心，手挽手，为新疆的安定团结贡献我们的爱心，为祖国的繁荣昌盛共同努力！让我们向阿里木大叔学习，用自己的真情实感和行动浇灌民族团结之花，让民族团结之花像火一样绽放！我的演讲结束了，谢谢大家！

中学生民族团结从我做起演讲稿 篇2

同学们：

大家好!

我演讲的题目是《盛开的民族团结之花》。

蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞;宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。一个家庭，一个单位，乃至整个国家，只有互相依存，互相促进，共同发展，才能构建永久的和谐。

今年新疆的春天来的晚了一些，已经到了往年花开满园的时节，却没有看到多少绿意。但是，在新疆2000万人民的心底却早已花香扑鼻。党中央正在绘就一幅支持新疆跨越式发展的宏伟蓝图，内地众多兄弟省份纷纷来疆接洽援疆事宜。中央的关怀、兄弟省份的支持不是春风胜似春风，吹绿了新疆各族人民心底的希望、吹开了新疆各族人民心底的最美的花儿。这是一朵民族团结的花儿，这是一朵幸福的花儿，就像天山上盛开的雪莲花，迎风摇曳、尽情绽放。

在这个民族大家庭中涌现出了许许多多的先进人物和事迹，如： 阿里木，一个外出务工、靠卖羊肉串为生的普通的维吾尔族人，正凭着9年执著于不普通的事感动着贵州、感动着新疆、感动着中国。八年来，阿里木把主要靠卖羊肉串攒下的10多万元，全部捐赠资助了上百名贫困学生。人们亲切地称他为：烤羊肉串的“慈善家”。 吾斯满·买明，新疆大学吉木萨尔籍学生。乌鲁木齐“7.5”事件发生以后，全班同学都非常恐慌，想回家又不敢回，吾斯满不顾个人安危，护送内地13名汉族同学安全离校踏上返家的列车，将家在疆内的20余名同学安全送至长途车站。吾斯满冒着生命危险维护民族团结之情，谱写了一曲民族团结的赞歌。

这些事迹已经深深地烙在了在各族人民的心中，在全国营造出人人求团结、处处讲团结、事事谋团结的浓厚氛围，民族团结之花在这里纵情怒放。

在我们这个多民族的大家庭中民族团结是理所当然的事情，各族人民之间的关心和爱护是天经地义的，我们在工作和学习的征途上同甘共苦换来的情义比山高，比水长，比生命还珍贵。我们要用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族团结之花，让民族团结之花开得像火一样红。

中学生民族团结从我做起演讲稿 篇3

同志们：

“家是一个家，国是大中国，家和万事兴，有你也有我”，几十年来，全国各族人民朝夕相处，共同建设美好家园，结下了血浓于水的深厚情谊，有什么理由不感受到党和人民给我们创造的幸福生活呢?我们生活在一个大家庭里，在我们的生活中涌现出许许多多民族团结的感人事迹：XX县郑旗乡撒堡村回族妇女马志英，不顾病痛，以顽强的毅力和慈母爱心，12年来先后救助抚养了186名回汉贫困女童，被称为“回族妈妈”。有XX县韦州镇韦一村，回族妇女马兢花不离不弃，抚养汉族弃婴“小风雪”11年的故事。

这些事迹早已深深印在各族人民的心中，他们的精神传遍了大江南北，影响和教育了一代又一代的各族人民。

千百年来，在这块神奇的热土上，各个民族共同生活在一起，早已水乳交融，不分你我。汉族群众向回族群众教授农业耕作技术，回族群众向汉族群众传授经商之道。每年逢回族开斋节、古尔邦节，汉族兄弟前来贺节;到了汉族过春节的时候，回族兄弟同样前往祝贺。“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间互相离不开”，在宁夏各族群众当中已形成共识，深入人心。

单丝不成线，独木难成林。一块块砖只有堆砌在一起，才能盖起万丈高楼;一滴滴水只有融入大海，才能获得永存。这就是团结，团结可以铸就和谐，和谐才能促进发展。

在建设社会主义和谐社会的伟大进程中，我们的每一份付出都将为社会增添一份和谐，我们的每一滴汗水都将折射出太阳的光芒。让我们乘着科学发展观学习实践的浪潮，并肩携手、同心同德，共同担负起维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的神圣使命，弘扬民族团结精神，爱我中华，共创祖国辉煌的明天。

我的演讲结束，谢谢大家!

中学生民族团结从我做起演讲稿 篇4

同志们：

大家好，我是来自五团中学的xx，今天在这里我要给大家讲一个学生的故事——《我的维吾尔学生阿不都》。

阿不都是我的学生，他热情、大方、努力、阳光，他给了我许多美好的印象。今天就让我们一起走入他的生活，一起聆听他与汉族师生的点点滴滴。

维吾尔族学生阿不都，是五团中心中学八年级的学生，在他一年级时，他就跟随父母来到五团，走进了五团一小的校门，从此成了汉校里的“小巴郎”。如今他已经16岁了，在五团学校上学也有8个年头了。八年来，他与汉族老师和同学结下了深厚的友谊，他的许多故事在五团中学传成了一段又一段的佳话。

记得在他刚进入五团一小的那一年，由于不同的文化差异和习惯曾经给幼小的他的生活和学习带来巨大的困难。他在学校感受到了无比的困惑和恐惧。他是左撇子，害怕同学和老师的嘲笑;他不会说汉语，害怕老师不喜欢他，同学们欺负他;但他的疑虑马上就在小学班主任田荆树老师的帮助下消失了。田老师给了他太多的回忆，曾帮他学写汉字的是田老师，帮他说好汉语的是田老师，帮他处理同学关系的还是田老师······这位田老师帮助了他，后面也有更多像田老师一样的老师在默默的帮助着他。在学校温暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取营养的小树茁壮成长。老师们的帮助也使得他比别的同学更懂事、更努力。由于他优良的品质和不懈的努力，从一年级到现在，他各门功课都名列前茅。优异的成绩和开朗活泼的性格也使得阿不都成为了同学们心目中的“小博士”、“小词典”、“开心果”。每当他取得优异成绩时，他都会说：这都是老师的教导和帮助的功劳，我自己并没有那么优秀。

在这样的环境下，阿不都渐渐地成长成为了一名中学生。进入中学的阿不都明显感到了课业负担的加重。可是他又遇到了一位无私帮助他的好老师——廖静文。廖老师知道他对汉语的有些意思不能完全理解时，总是想办法解释给他听，同时还让班里的同学帮助他。很快，阿不都就适应了中学生的学习，在第一次考试时，他就进入了年级前五十名。

阿不都还是一位“热心肠”。班里的桌凳坏了，他总是第一个发现，第一个维修;班里的玻璃碎了，他也是第一个买来新的装好;班里面谁的学习有困难，他总是第一个前去帮助;在学校组织的为玉树地震献爱心的活动中,他毫不犹豫的拿出自己平时省吃俭用积攒下来的五元钱，捐给了灾区人民。课外活动中，他总是不落人后，积极参加各种活动，曾在团中学“五四汇演”中表演魔术，他用自己精湛欢快的表演，赢得了观众的好评，成为五团中学的小明星。他的“爱心”与“热情”使他成为了同学们心中最可爱的人。

但是与同学的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上学期的事了，由于和班里的一名汉族女同学发生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。他不知道为什么那位同学会误解他想帮助她提高学习成绩的好意，却总是对他心怀敌意，并且告到老师那里说自己欺负女同学。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都了解了这位同学的具体情况之后而敞开心扉的化解了这场矛盾。

中学生民族团结从我做起演讲稿 篇5

老师们，同学们：

今天我演讲的题目是《让民族团结之花越开越艳》。

刚才大家听到了吗？是雄壮的国歌在布满朝霞的天际回响。刚才大家看到了吗？是夺目的国旗在清晨的第一缕清风中飘扬国旗下，身穿藏袍的拉萨第二中学学生珠穆玉妮，正对着全校师生演讲，而这是拉萨第二中学每周一次的例行活动。

今年7月以来，西藏自治区在全区广泛开展以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观宣传教育活动，在全区引起深刻反响，也得到了各族干部群众的高度认同。

活动中，拉萨市第二中学通过组织举办主题班会、开展国旗下宣誓等方式开展宣传教育。同时，学校还邀请在校学生的爷爷奶奶或阅历较深的家长，结合自己的亲身经历现身说法，引导广大师生自觉践行核心价值观。

在拉萨市第二中学的教室里，学生家长央金正在为学生们作题为《现身说法谈对比》的报告，朴实的语言、精彩的互动让台下的学生们在思考中感受了幸福生活的来之不易。

走在二中的教学楼里，一条德育长廊吸引了我们的注意。抬头望去，只见长廊顶上挂满了西藏新旧对比的图片、中央对西藏的特殊关怀以及核心价值观的宣传资料等。校长才央卓玛介绍说，这种做法现在还得到推广，很多学校的'老师来参观后都觉得这种做法好。

在另一间教室里，一场别开生面的结对子活动正在进行。学校德育处的刘月英老师告诉我们，结对子后，学生们可以逢年过节时到对方家做客，并能互相学习各自的语言。来自四川南充的中学生黄东，和自己的拉萨同学丹增达美互换了结对卡。平常我们相处得很融洽，一起学习，也一起打篮球，藏族同学对我也很好。黄东说。不仅学生们结对子，老师之间也一样，大家相互学习、共同提高业务水平。