大雪节气主题班会教案

微文呈现整理的大雪节气主题班会教案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

大雪节气主题班会教案 篇1

活动目标：

1、学习听音乐做雪花飘的动作。

2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。

3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

1、在教室里布置好“雪花挂饰”。

2、废报纸折好若干。

3、录音机及磁带（快慢不同的音乐）。

活动过程：

（一）激发幼儿对雪花的兴趣

提问：

（1）冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁？（大雪花）

（2）大雪花，大雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看大雪花是什么样的？（幼儿自由回答）

（3）大雪花有几个小花瓣？一起来数一数。

（4）大雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可高兴了，小朋友我们来学学大雪花飘起来好吗？

（5）大雪花飘的这段音乐好听吗？一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗？你觉的在前面的音乐中大雪花该怎么飘？后面的音乐中大雪花又该怎么飘？

（二）幼儿听节奏慢的音乐做动作

提问：

（1）小耳朵听的真仔细，让大雪花跟着音乐飘起来吧！

（2）谁愿意把你学大雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学习做）

（三）幼儿听节奏快的音乐做动作

提问：

（1）千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒（放音乐），哎呀！大风吹来了，大雪花会怎样飘呢？我们一起来学一学。

（2）谁愿意把大风来大雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学习）

（3）学大雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着大雪花飘起来吧！（完整表演音乐）

（四）幼儿撕雪花

提问：

（1）师：小朋友学大雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵大雪花？

（2）老师介绍玩法：老师给你们准备了大雪花的纸片，小朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵大雪花，把它带在自己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗？（幼儿撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿）

（五）和大雪花做的.游戏

提问：

（1）小朋友你们都变好了吗？准备游戏。

（2）大雪花说：小朋友们，我非常喜欢你们，你们愿意和我一起游戏吗？

（3）鼓励幼儿用多种玩法和大雪花玩。（即纸的多种玩法）

活动反思：

音乐教育应该渗透于一日生活的全部教育之中。生活中到处都有音乐，生活中也经常蕴含着音乐教育的因素，要多利用平时的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来。所以，只要给孩子一个展示自我的舞台，我想他们一定会学的更好。

大雪节气主题班会教案 篇2

活动目标

1、让孩子了解大雪节气的特点。

2、在做手工中加深对节气的认识。

活动准备

雪花剪纸图样、儿童剪刀、大雪图片

活动过程

1、图片导入：展示雪花图片

师：小朋友们，我们来看一下这张图片，你们看到了什么?现在是什么季节呢?

师：这个季节有什么特点呢?

师：我们今天就要一起学习的一个冬天里面的`节气，叫大雪，在大雪这天，天气会变得很冷，会出现降雪、霜冻、雾霾等天气。

2、雪花剪纸师：天气这么冷，圣诞节马上到了，老师需要小朋友们的帮助，手工来装扮一下我们的教室，我们一起来把今天学习的大雪花做成剪纸窗花，贴在教室里。发放物品，提示小朋友不要剪到手指。

活动总结

今天小朋友们知道了大雪节气的特点，还做了剪纸，真的是特别优秀呢，回家之后和爸爸妈妈一起做做手工，让我们的小手更加的灵活哦。

大雪节气主题班会教案 篇3

一、教学目标

1.让幼儿了解大雪节气的特点和习俗，增强幼儿对中国传统文化的认识和兴趣。

2.帮助幼儿掌握有关大雪节气的知识，如大雪的含义、节气特点等。

3.培养幼儿对自然现象的探究精神，提高他们的观察能力、思考能力和语言表达能力。

二、教学重点和难点

1.教学重点：帮助幼儿全面了解大雪节气的特点和相关知识，培养幼儿对自然现象的探究精神。

2.教学难点：如何用生动有趣的方式，让幼儿理解并掌握大雪节气的特点和相关知识。

三、教学过程

1.导入：通过故事、图片或视频等方式，引导幼儿了解大雪节气的含义和背景。

a.介绍大雪节气的由来和含义。

b.描述大雪节气的气候特点和景观变化。

c.展示与大雪节气相关的图片或视频，帮助幼儿直观了解大雪节气的景象。

2.探究：通过观察、实验、讨论等方式，引导幼儿探究大雪节气的自然现象和相关知识。

a.引导幼儿观察雪花，了解雪花的形状、颜色和特点。

b.引导幼儿了解大雪节气中常见的自然现象，如冰凌、雾凇等。

c.引导幼儿进行简单的实验，如测量雪水的温度、比较不同物品在雪中的保温性能等。

3.交流：鼓励幼儿与同伴分享自己的发现和感受，引导幼儿进行讨论和交流。

a.鼓励幼儿用自己的语言描述自己的观察和实验结果。

b.引导幼儿互相提问和解答问题，加深对大雪节气的理解。

4. 总结：通过回顾和总结的`方式，帮助幼儿巩固所学知识，并引导他们进一步探究自然现象。

a.回顾幼儿在探究过程中的发现和感受。

b. 总结大雪节气的特点和相关知识。

c.引导幼儿思考与大雪节气相关的其他问题，激发他们的求知欲。

5.应用：通过布置作业、拓展活动等方式，引导幼儿将所学知识应用到实际生活中。

a.布置与大雪节气相关的作业，如观察日记、手工作品等。

b.组织拓展活动，如参观气象站、科学馆等，加深对自然现象的了解。

c. 提供相关书籍或网络资源，引导幼儿自主探究和学习。

四、教学方法和手段

1.采用多媒体教学，利用图片、视频等多媒体资源，帮助幼儿直观了解大雪节气的特点和相关知识。

2.采用实验法，引导幼儿进行简单的实验，加深对自然现象的了解。

3.采用交流讨论法，鼓励幼儿互相提问和解答问题，提高他们的语言表达能力和合作意识。

4.采用作业练习法，布置与大雪节气相关的作业，帮助幼儿巩固所学知识。

5.采用拓展活动法，组织参观、实践等活动，引导幼儿将所学知识应用到实际生活中。

五、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：组织幼儿进行观察、实验、讨论等活动，帮助他们掌握大雪节气的特点和相关知识。

2.作业布置：布置与大雪节气相关的作业，如观察日记、手工作品等，帮助幼儿巩固所学知识。

3. 评价方式：采用多种评价方式，包括观察幼儿的参与度、表现情况、作业完成情况等，综合评价幼儿的学习效果。

六、辅助教学资源与工具

1.教学资源：提供与大雪节气相关的图片、视频等多媒体资源，以及相关书籍或网络资源。

2.教学工具：提供实验器材、手工制作材料等教学工具，方便幼儿进行实验和手工制作等活动。

3.拓展活动资源：提供参观气象站、科学馆等拓展活动资源，方便组织相关活动。

七、结论

通过本次幼儿园大雪节气教案的实施，我们成功地帮助幼儿全面了解了大雪节气的特点和相关知识，培养了幼儿对自然现象的探究精神。同时，我们在教学过程中也发现了一些不足之处，如实验环节的设计需要更加贴近幼儿的实际水平，作业布置的形式可以更加多样化等。未来，我们将继续改进教学方法和手段，提高教学效果，为幼儿的全面发展提供有力的支持。

八、教学反思

1.在教学过程中，我们充分发挥了多媒体资源的优势，通过图片、视频等方式直观展示了大雪节气的特点和相关知识，有效提高了幼儿的学习兴趣和理解能力。

2.实验环节的设计是本次教学的难点之一。我们在实验器材的选择和准备上下了不少功夫，但在实际操作过程中，发现部分实验环节与幼儿的认知能力还存在一定差距，需要进一步优化设计。

3.作业布置的形式可以更加多样化，以激发幼儿的创造力和探究欲望。在今后的教学中，我们将尝试引入更多元化的作业形式，如绘画、手工制作等，以促进幼儿全面发展。

4.在教学方法和手段方面，我们还需要不断尝试和创新。例如，可以在教学环节中增加更多与幼儿互动的环节，引导幼儿主动参与学习过程，提高他们的学习积极性和自主性。

通过本次幼儿园大雪节气教案的实施，我们不仅帮助幼儿掌握了大雪节气的相关知识，还培养了他们的观察能力、思考能力和语言表达能力。同时，我们也发现了一些不足之处，需要在今后的教学中加以改进和完善。我们将继续努力提高教学效果，为幼儿的全面发展贡献力量。

大雪节气主题班会教案 篇4

大雪节气主题班会教案（通用12篇）

作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的大雪节气主题班会教案（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大雪节气主题班会教案 篇5

活动目标：

1、通过各种活动，让幼儿知道大雪节气。

2、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母间的感情。

3、引导幼儿通过天气变化，植物变化等生活中的自然现象了解大雪节气。

活动形式：

班级集体活动。

活动内容：

介绍大雪节气的风俗、农事活动、节气故事、节气儿歌、手工制作、亲子活动等。

大雪的由来：

进入该节气，中国广大地区西北风开始成为常客，气温下降，逐渐降到0℃以下，但大地尚未过于寒冷，虽开始降雪，但雪量不大，故称大雪。

大雪节气的相关民俗：

腌腊肉：

民间有："冬腊风腌，蓄以御冬"的习俗。大雪后气温急剧下降，天气变得干燥，是加工腊肉的'好时候。大雪节气后，一些农家开始动手做香肠、腊肉，等到春节时正好享受美食。

吃糍粑：

在南方某些地方，还有农历十月吃糍粑的习俗。古时，糍粑是南方地区传统的节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。

晒鱼干：

大雪时台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存干粮。台湾俗谚：十月豆，肥到不见头，是指在嘉义县布袋一带，到了农历十月可以捕到"豆仔鱼"。

大雪节气有三候：

一候：由于不再有雨，彩虹便不会出现了；

二候：天空中的阳气上升，地面的阴气下降；

三候：万物失去生机，进入严寒的冬天。

我国古代将大雪分为三候：“一候虹藏不见；二候天气上升地气下降；三候闭塞而成冬。”由于天空中的阳气上升，地中的阴气下降，导致天地不通，阴阳不交，所以万物失去生机，天地闭塞而转入严寒的冬天。

小朋友们学到了那么多，都跃跃欲试的想要做一些有关大雪的东西啦！

通过开展此次活动，不仅让孩子们了解了传统文化，感受了家乡传统节日的氛围，更让孩子们懂得中国的传统文化和传统美德需要在他们身上不断的传承下去。