感恩节花束美术教案

微文呈现整理的感恩节花束美术教案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

感恩节花束美术教案 篇1

活动目标：

1、帮助幼儿了解感恩节的意义和起源。

2、培养幼儿的绘画技巧和创造力。

3、鼓励幼儿表达对父母、老师、朋友等的感恩之情。

教学准备：

1、班级黑板。

2、感恩节相关的图片或书籍。

3、彩笔、彩纸、贴纸等绘画工具。

教学过程：

1、介绍感恩节的起源和意义。

2、引导幼儿表达对父母、老师、朋友等的感恩之情，并鼓励他们说出自己为什么感恩。

3、让幼儿用彩笔或彩纸画出感恩节主题的图画，如火鸡、南瓜、万圣节面具等，或画出自己感恩的'人或物。

4、鼓励幼儿将自己的绘画作品分享给同伴，让他们互相欣赏和赞赏。

5、教师可根据幼儿的画作，给予针对性的艺术指导，帮助他们提高绘画技巧和创造力。

6、教师可以结合幼儿的作品，制作感恩节展板，以展示幼儿们的创作成果。

教学评价：

1、通过幼儿绘画作品，能够了解幼儿对感恩节和感恩之情的理解。

2、通过幼儿绘画作品，能够了解幼儿的绘画技巧和创造力的发展情况。

3、通过欣赏和赞赏幼儿绘画作品，能够培养幼儿的自信心和自我认可感。

感恩节花束美术教案 篇2

活动目标：

1、让孩子们了解感恩节是什么，为什么要庆祝感恩节。

2、发挥孩子们的创意想象力，锻炼他们的手工制作能力。

3、培养孩子们的感恩心态，学会感恩家庭、老师和朋友等。

活动准备：

1、准备各种美术用品，如彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2、打印感恩节相关的图片和资料，以供学生了解。

3、准备感恩节的相关故事、歌曲或诗歌等。

活动步骤：

一、导入环节。

1、教师向孩子们介绍感恩节，让他们了解感恩节的来历和意义。

2、播放与感恩节相关的视频或歌曲，激发孩子们的兴趣和好奇心。

3、让孩子们分享自己对感恩的理解和感受。

二、制作感恩日历。

1、教师向孩子们介绍感恩日历的作用和制作方法。

2、给每位孩子发放彩纸、颜料、画笔等手工制作材料，让他们自由发挥创意，设计自己的感恩日历。

3、孩子们可以在日历上画出自己感恩的事情，如感谢父母每天的照顾、感谢老师的教导、感谢朋友的陪伴等。

三、制作感恩卡片。

1、教师向孩子们介绍感恩卡片的作用和制作方法。

2、给每位孩子发放彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料，让他们制作感恩卡片。

3、孩子们可以在卡片上写下自己的感恩之情，送给自己的亲人或朋友，表达自己的感谢之情。

四、总结环节。

1、教师与孩子们一起回顾今天的活动内容，分享孩子们的制作成果。

2、引导孩子们思考感恩的重要性，鼓励他们在日常生活中多发现、多感恩，珍惜身边的`一切。

3、教师再次强调感恩节的意义，希望孩子们能够从小培养感恩的品质。

活动评价：

通过本次活动，孩子们不仅了解了感恩节的来历和意义，还通过手工制作的形式，锻炼了自己的创造力和动手能力，培养了感恩的心态。同时，孩子们还能够通过制作感恩日历和感恩卡片，表达自己的感谢之情，增进了家庭和朋友之间的感情。整个活动过程充满欢声笑语，孩子们的参与度和积极性非常高，是一次充满意义的感恩节手工制作活动。

感恩节花束美术教案 篇3

一、教学目标

1、了解感恩节的由来和意义。

2、通过美术活动，让幼儿感受到感恩的情感和习惯。

3、提高幼儿的动手能力和创造力。

二、教学内容

感恩节美术活动：制作感恩节贺卡

三、教学过程

1、导入

通过图片、视频和故事片段等多种形式向幼儿介绍感恩节的由来和意义，让幼儿理解感恩的重要性。

2、制作感恩节贺卡

①准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

②教师展示制作方式、步骤和注意事项。

③幼儿按照教师指导，用彩纸、剪刀、胶水等材料制作感恩节贺卡。

④教师帮助幼儿在贺卡上写上祝福语。

3、展示和分享

①幼儿展示自己制作的感恩节贺卡。

②幼儿分享自己的感恩故事和感恩之心。

4、总结

教师引导幼儿总结今天的学习内容，强调感恩的'重要性和每个人都需要学会感恩。

四、教学资源

1、感恩节相关图片、视频和故事片段。

2、彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作贺卡的材料。

五、教学评价

1、观察幼儿的制作过程，评价幼儿的动手能力和创造力。

2、观察幼儿的发言和参与情况，评价幼儿的语言表达能力和情感表达能力。

3、观察幼儿是否理解感恩节的意义，评价幼儿的理解能力。

感恩节花束美术教案 篇4

设计思路：

对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱，又很神秘；漂亮的泡泡有大的、有小的。能激发他幼儿的想象力和表现美的愿望。在这个活动中材料的运用上有区别其他的美术课。首先，它采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。"油水分离"这一科学现象加强了游戏的趣味性，让幼儿胆大地涂抹，让幼儿充分体验在美术活动中的兴趣和成功。

活动目标：

1、让幼儿学习画大、小不一样的圆圈泡泡。

2、让幼儿能选择自己喜欢的颜色大胆选择色彩涂，表现大、小不一样的圆圈泡泡。

3、体验美术活动的乐趣。

4、培养幼儿耐心完成任务的`习惯，享受折纸活动的乐趣。

5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣

活动准备：

1、人手一张画有小鱼的画纸。

2、人手一盒油画棒。

3、已调好红、黄、蓝三种颜料。

4、示范画一张。

活动过程：

一、幼儿听音乐《小金鱼》进场（导入）。

幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作和老师一起进教室。

师：小鱼们，今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，摇摇尾巴，点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心呀！

师：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！（坐下来）

二、引出课题。

1、师示范画泡泡及过程顺序。

（1）师：刚才我们小鱼们玩的真开心，鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呢？（圆形的）

（2）教师出示范画画泡泡。

A：拿笔的姿势。

B：师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！

2、教师出示排刷和颜料。

（1）出示范画。

（2）师涂示范色小口诀，幼儿模仿。

师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？

（3）师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲嘴和好玩的泡泡！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮可爱的泡泡拍照。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、幼儿作画时

2、师：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！（给幼儿鼓励，他们画的更好）

四、相互欣赏幼儿作品，评价幼儿作品。

师：小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧！跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。

（幼儿相互评价作品，教师给予肯定，提高幼儿的积极性）

五、结束部分。

师：小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做游戏，我们一起出发吧！

反思：

上了有趣的泡泡活动中，小朋友们对自己动手试探制作泡泡水的好奇心很强，对吹泡泡活动很感兴趣。但是在活动中幼儿对加了洗条用品后水的变化，观察的过程不明显，我想如果在活动中增加一个搅拌的用具，让幼儿加入液体后先搅拌，再用吹泡泡的工具吹，这样幼儿在观察时就会更好一些。在吹泡泡时可以让幼儿到室外感受一下，可能会更增加幼儿的兴趣。

感恩节花束美术教案 篇5

感恩节花束美术教案（通用12篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的感恩节花束美术教案（通用12篇），希望能够帮助到大家。