迷茫的演讲稿

微文呈现整理的迷茫的演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

迷茫的演讲稿 篇1

尊敬的各位领导，各位老师，大家好!

首先，请允许我代表中学数学组所有成员向在座各位同仁们致以节日的问候!

生活赋予了我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是“青春”。遥想16年前，和我们一样的年青的青年们，带着对教育事业的热爱，带着青年人的朝气和敢为人先的激情，走进了刚刚落成的国际学校，开始了第一次创业。

15年寒来暑往，我们完成了从无到有的“第一次创业”。

15年拓荒耕耘，使我懂得，“革故”方能“鼎新”，唯有“求真务实，自强不息，放眼国际，追求卓越”，才能赢得生存和发展。

不用多久昔日我们曾挥洒青春，熟悉的现在，都将改变。昨天所有的荣誉，慢慢变成遥远的回忆。可我们从未在这改变中迷失了方向。因为我们是国际人，我们有共同的文化认同，我们恪守着国际人“熔铸教育，享受教育”的信念;我们遵守着国际人“尚德，敬业，爱生，乐教”的行为准则;我们每个国际学子都在“明礼，好学，慎思，笃行”的学风中成人成才。

然而这过去的16年，似乎对于一个立志成为名校的学校来说，16年还刚是个开始，她，还显得年青。

她，和我们一样，年青。

年青，多好啊!

年青就充满着力量，充满着期待，充满着斗争的志向，充满着希望和信心。在这个日新月异的时代，在这样年青的校园，周身洋溢着青春气息，我们身在其中的每个国际人，怎能不感觉到自己的年青呢?

真是这样年青的气息，感染着我们，培育了我们青春的活力，点燃了我们奋斗的激情;我们身在其间，时刻感受着各级领导给予信任与支持。同事之间的团结合作与互相帮助，形成了一个个紧密无间，勇于创新，顽强拼搏的集体，形成了一个个勇于奉献、锐意进取、坦诚沟通的团队，在这样的集体和团队里，躁动的心变得平和、充实、坚定!在这样年青的校园里，有的只是对教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新;有的只是不断迸发的.创新火花，不断涌现的创业的激情。

是啊!我们正年青，我们这里的每个人都是年青人。如今，年青的我们站在第二次创业新的起点，怀抱着梦想，期待着跨越。

我们深知名校之名，不仅仅在于大楼之间，更在于名教师，名校友，名文化，而这一切之名都得立足于“名课堂”。第二次创业在我看来就是：抓住开发区大发展的契机，以稳定为前提，在“名校长”的引领下，以“名课堂”为根本，凝聚各方面的智慧和力量，强壮国际之躯体，培育国际之文化，构建国际之价值观，教育理论和办学思想体系，形成国际之特色。到那时离“名”校之“名”不远矣。

身处国际学校二次创业的关键性时刻，我们深知创业是艰难的，“创业艰难百战多”。正是这种艰难，让我们对所有参与第一次创业，奉献自己全部青春的创业者们怀有深深的敬意。让我们对现在的一切特别珍惜。创业又是喜悦的。正如《十日谈》中所说“攀缘的艰辛换来了加倍的快乐”。创业者收获的是成就和自豪。创业对于我们每一个青年教师来说是机遇也是挑战，创业必须勤勤恳恳，踏踏实实。

正因为此，身为国际人，身为国际学校的青年教师，在今后的工作中，我必将立足课堂教学，严格要求自己，提高自身业务水平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去。为建设现代化和一流的学校，为建设学校的思想体系和文化特色，为最终提高学校的教育质量和管理水平，提高学校的知名度和影响力，贡献自己的青春。

来吧，永远年青的我们!让我们志存高远!我们深知这不是一个人在奋斗，这不是一时一刻的奋斗。

来吧，永远年青的我们!为了那些期待眼神，再苦再难也要坚强。让我们用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山!只有去做才能做成，才能做好。

“回顾过去，展望未来;总结经验，吸取教训;抒发情怀，激发斗志;凝聚人心，形成合力”。

老师们!让我们的青春在国际学校二次创业中闪光!让我们携手同心，再创辉煌!

谢谢。

迷茫的演讲稿 篇2

年复一年，日复一日，做着青春梦，刚开始，会以为这个梦做得理所当然，但是到了最后，懂了，似乎每一个梦都很空虚，只剩下年少轻狂的想象力。

那时候，总以为全世界都不对，生活好像就只有吃饭、睡觉、在教室里听老师枯燥的讲课。

那时候，似乎很喜欢叛逆，因为我们认为，只有叛逆，才是个性的体现，可是，我们有没有想过，我们的叛逆，伤害了我们最亲爱的父母亲，也在无形中伤害了我们。我们也可能会因为叛逆而堕落?我们是平凡的，我们或许永远都玩不出什么花样，也玩不出什么名堂，为什么还要做这些无聊的所谓个性?没有必要，想去染发吗?想去纹身吗?想去喝得大醉吗?那就去吧，没人拦着你，但是如果你想到你这样做的话仅仅是为了叛逆，你会不会觉得很傻，很可笑?

那时候，喜欢搞一些特立独行的东西，行为，动作，语言，在自己看来很酷，但是，别人呢?有时候，别人会觉得很可笑吧，我们不是丹尼斯。罗德曼，我们没那个精力，没那个体格，没那个经济实力，我们只需要做好自己，我们不需要模仿，也不需要一意孤行。

岁月总是很聪明，它像一把无情的刻刀，刻蚀着青春的岁月，但我们也一天天走向成熟，我们不需要什么闪光点，教会我们追求平凡，教会我们追求平淡。而我们，却是很可笑，我们在追求他人的眼球，当我们长大以后，回想起自己的过去，回想起自己的十四岁，可能会在不经意间透出一丝笑容，我们的热血，我们的激情，我们的轻狂，我们的唏嘘，我们的轻轻蹉叹……

不知觉中，我们的生命在渐渐地一点点流逝，我们已经开始慢慢长大，我们却仍然在这里碌碌无为，我感到脸上一阵发烧，尽管我们还很年轻，这些在很多人看来都有些为时过早，对吧。但这就是岁月的`聪明之处，它不论有多么年轻，还是多么苍老，它从来没有放弃过努力，比起我们，它有资格来嘲笑我们。

聪明的岁月与可笑的我们，在一起共同成长，当我们意识到自己的可笑时，那是岁月在提醒着我们，要保持前进的方向，保持前进的动力，因为，我们从心里来说，都是世界的未来，并不可笑。

岁月在一点点地将我们磨得圆滑，将我们身上的棱角一点点磨掉，那时候，才是我们的新生，我们逃不过宿命，但是我们可以改变，岁月，就是我们的工具。

其实，岁月也没有那么聪明，我们也没那么可笑，我们只是在互补，互相成长。

而已。

迷茫的演讲稿 篇3

今天我在台上的讲话谈不上什么演讲，就是想和大家分享一下读朱光潜老先生的《谈修养》一些自己的见解，“我的青春不迷茫”演讲稿。

开门见山，我最喜欢朱老先生的"朝抵抗力最大的方向走"的观点，何为抵抗力？抵抗力本为物理学上的一个术语，凡是物体的自动都是朝抵抗力最低的方向运动，朱老先生所指抵抗力可以扩展到人生的困难障碍等等，训练时，教练员拿着护具撞得你失去平衡；像我一样从未跑过5000米时要跑步时的担忧，担心自己跑不下来；是开学初来到高手如云的哈工大的不自信，这些都是抵抗力。为什么抵抗力不好，我们还要走抵抗力最大的路？我得出了一个很简单的答案，因为我们是中国国防生，如此生活小难你都不冲不上，那么将来有一天这个民族需要我们的时候，这个国家需要我们的时候，你肯定是躲在人群后的那一个，对不起我们身上的这套军装。反之，如果我们不再害怕身体对抗，敢冲敢撞，看到高手如云，学霸成群的工大展现的不再是不自信，而是心里想着有一天我也要成为和他们一样的人的时候，能够强大到可以拿5000m当做日常训练的时候，很幸运，你正在朝抵抗力大的方向走着，这个过程中，你可能会受伤，感到无助，想要放弃，可是当你遍体鳞伤，疲惫不堪的走过来的时候，我们沿途经历了不一般的困难，挺过了常人难得一见的狂风暴雨。海明威说："那些受伤的地方一定会变为我们最强大的地方。"，当我们前一天晚上做蹲起，摆腿，第二天跑步跑的腿都找不到的时候，不管我们日后做什么，挺过了如此大抵抗力的可怜的双腿恢复过后一定能为我们提供更强大的动力。也许现在的你还不是高手，不是强者，但身为国防生的我们必须要有一种不屈不挠的精神，不断学习，充实自己，等有一天我们利用已有的资本拼尽全力，砰！将高手们树起的屏障撞出一个缺口的时候，挤进这个群体，日后，近朱者赤的力量将是我们前往抵抗力更大方向的一个跳板，我们会在高手的带动下开拓更广阔的天地。以后有人嘲笑你不懂得走捷径的时候，你可以昂首挺胸地说："不，我和你不一样，我选择的路是走捷径的你无法复制的。！"趁着我们年轻，年轻就是我们最大的资本，趁着我们血气方刚，少年的我们必须努力，养成一种勇往直前百折不挠的精神，朝抵抗力最大的路径走，丰富自己的阅历，演讲稿《“我的青春不迷茫”演讲稿》。引用朱老先生的"此时，此地，此身"，此时学业国事尚未完成，我们仍需不断努力，此地高手云集，自卑大可不必，此身不足铺天盖地，比我们强的人仍奔跑在祖国的大地，而你，凭什么理由轻言放弃？

其次，感悟颇多的就是朱老先生写到了人生悲惨的三部曲，书中是这么写的：第一部是悬一个很高的理想，要改造社会；第二部是发现理想与事实的冲突，意志与社会恶势力相持不下；第三部便是理想消灭，意志向事实投降，没有改革社会，反被社会腐化。简单的说：就是追求，彷徨和堕落。就我个人的理解就是："二区队微电的田野同学小时候想去nba打球这就是一个远大的追求，初中，高中的时候觉得自己能力不够，想去cba打球还是好好搞学业这就是彷徨，最后来到哈工大航天学院院篮球队和我、杨泽宇一同去面试被pass后，说我再也不打球了，这个应该也属于堕落的一部分，这么多年的梦想就这样放弃了么？"要想摆脱彷徨，堕落首先要做的就是除懒，懒是万恶之源，懒往往导致了我们朝抵抗力低的路径走。冬天的我是一年中最懒的，我定好了第二天的闹钟叫我起床，but no use。大家可以采用我室友杨泽宇除懒的方法，他睡得很死，定了闹钟后，早上先用闹钟把其余的五个人叫醒，然后我们五个充当他的'闹钟来把他打醒，一个损友必备的起床秘籍。别再懒了，不要把大把大把的青春年华浪费在被窝了，当你堕落的萌芽寻到雨露，彷徨的身影依然无助，追求的脚步尚未迈出，强者早已踏上远方的征途；人生本来就短促，国防生活我等万万不能虚度，我们必须全力以赴，上升到前所未有的高度。

最后，我想说，首先身为本科生的我们应做好学习的修养，但是我们作为国防生，我们仅仅做好学习的修养还不够，我们要的比普通生更好更强，完成祖国交付我们的使命。讲话的最后，我想和大家分享一下我很喜欢的两句话：你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天，你所厌恶的现在，是未来你回不去的曾经，既然选择了国防生，便只顾风雨兼程，自己选择的路，跪着也要走完。

谢谢大家！！

迷茫的演讲稿 篇4

青春，要用什么色彩来描绘才最绚烂?要如何绽放才最美丽?要怎样度过才最无悔?95年前，为了驱赶黑暗争取光明，一群意气风发的青年用热血和对祖国的拳拳赤子之情谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册，“五四”精神始终激励着我们一代又一代的中国青年。

我的青春，融进了甜蜜芳香的教育事业;我绚丽多彩的教育青春，正用自己心灵之弦在奏响。永远记得那个丁香花飘落的季节，我的人生拉开了最美的帷幕，在短短的教学工作中，苦中作乐却也品到了做教师的感动与幸福，我幸福，因为我有我的学生们，感谢他们的每句话、每个微笑;感谢他们每一个鼓励的眼神，每一次勇敢的举手;感谢他们给我的自信，让我信心百倍的`站在讲台上;喜欢让他们和我一起学、一起乐、一起“疯”，喜欢听孩子问：“老师，您喜欢我吗?”当然喜欢，每个孩子都是我的宝贝。慢慢地，孩子们长大了;渐渐地，我也长大了，那些点点滴滴的感动和幸福，让我深切体会到，原来，教育的快乐就在于我停下脚步俯下身子的那一瞬间，就是那一瞬间，把我初为人师时的茫然无助扫得荡然无存。记得那年，我像往常一样早早地来到教室自习，让我惊奇的是，平时调皮的学生那天读书特别自觉，当我在教室巡视走到一个男孩身边时，他捧给我个苹果，用稚嫩的声音说：“老师，今天是你的节日。妈妈说苹果代表平安，我送给你一个苹果”，短短的一句话让我看到了孩子那颗纯真的童心，紧接着，很多同学都纷纷捧出自己简单又朴实的礼物，争先恐后地说：“老师，节日快乐。一瞬间，我仿佛在他们身上看到了天使的翅膀。我接受了孩子们真诚的祝福，觉得此刻自己幸福又温暖。不知道他们是否记得那个苹果和那个教师节，但它确实让我坚定了信念，把青春奉献给孩子，奉献给三尺讲台，也终于明白了，为什么一贫如洗，两袖清风的教师受到了那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师?

不要说我们一无所有，当我们的青春走向尽头时，可以自豪地说：“这些希望我们曾用爱去撒播”，去试着体会生活的零零总总，然后再和我一样，让自己的青春因为教育而闪光!