学生教辅资料征订方案

微文呈现整理的学生教辅资料征订方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

学生教辅资料征订方案 篇1

一、征订背景与目的

在当前教育环境下，教辅资料作为学生学习的重要辅助工具，对于提高学生学习成绩和拓展知识面具有重要意义。因此，我校决定开展新一轮的学生教辅资料征订工作，旨在为学生提供更加全面、系统的学习资料，帮助他们更好地掌握学科知识，提升学习效果。

二、征订原则与要求

适用性原则：征订的教辅资料应与学生的.年龄、学科特点和学习需求相匹配，确保资料的有效性和实用性。

多样性原则：在征订过程中，应注重教辅资料的多样性，包括不同出版社、不同作者、不同风格的资料，以满足学生的个性化需求。

优质性原则：优先选择质量好、口碑佳的教辅资料，确保资料的内容准确、全面、有深度。

三、征订流程与安排

调研需求：通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生和家长对教辅资料的需求和期望，为征订工作提供参考依据。

推荐与筛选：教务处根据调研结果，结合学校实际情况，推荐适合学生使用的教辅资料，并进行初步筛选。

公示与选择：将筛选后的教辅资料书目进行公示，学生及家长可根据自身需求选择需要征订的资料。

汇总与采购：教务处汇总学生及家长的征订信息，进行统一采购，确保资料的及时供应。

发放与反馈：将教辅资料发放到学生手中，并收集学生和家长的反馈意见，为今后的征订工作提供参考和改进方向。

四、注意事项

在征订过程中，应确保信息的准确性和完整性，避免出现错误或遗漏。

对于家长和学生提出的合理建议和需求，应给予积极回应和处理。

在教辅资料使用过程中，应注重培养学生的自主学习能力和阅读习惯，避免过度依赖教辅资料。

通过本次教辅资料征订工作，我们期望能够为学生提供更加丰富、优质的学习资源，帮助他们更好地掌握学科知识，提升学习效果。同时，我们也希望通过这一工作，加强与家长之间的沟通与合作，共同为学生的成长和发展创造更好的条件。

学生教辅资料征订方案 篇2

一、征订背景

随着教育教学的不断发展，教辅资料在学生学习过程中的作用日益凸显。为了更好地服务学生，提升教学质量，我校决定开展新一轮的教辅资料征订工作。

二、征订范围与对象

本次征订的教辅资料涵盖各年级、各学科，主要面向在校学生及其家长。我们鼓励家长和学生共同参与选择，确保所选教辅资料符合学生的学习需求和兴趣。

三、征订流程

信息发布：学校通过官方网站、公众号等渠道发布教辅资料征订信息，包括征订时间、范围、方式等。

线上选订：学生和家长通过学校指定的线上平台进行教辅资料的选订，平台提供详细的资料介绍和推荐。

订单确认：学校对线上选订结果进行汇总和审核，确认订单无误后通知出版社或供应商进行发货。

资料发放：教辅资料到校后，学校组织各班级进行发放，确保每位学生都能及时收到所选资料。

四、注意事项

学生在选订教辅资料时，应结合自身学习情况和实际需求进行选择，避免盲目跟风或过度消费。

家长在参与选订过程中，应给予孩子适当的指导和建议，帮助他们树立正确的'消费观和学习观。

学校在征订过程中应严格遵守相关法律法规和政策规定，确保征订活动的合法性和规范性。

五、后续服务

为了确保教辅资料的有效利用，学校将提供以下后续服务：

使用指导：针对不同类型的教辅资料，学校将组织教师进行使用方法的指导，帮助学生更好地利用这些资料提升学习效果。

反馈收集：学校将定期收集学生和家长对教辅资料的使用反馈，以便及时了解资料的质量和效果，为后续的征订工作提供参考。

调整优化：根据学生和家长的反馈以及教育教学的变化，学校将适时调整和优化教辅资料的征订方案，以更好地满足学生的学习需求。

通过本次教辅资料征订工作，我们希望能够为学生提供更加丰富、优质的学习资源，助力他们在学习道路上不断前行。同时，我们也期待家长们的积极参与和支持，共同为孩子们创造一个良好的学习环境。

学生教辅资料征订方案 篇3

为进一步加强教辅材料管理，根据《山东省教育厅关于开展中小学幼儿园教辅材料专项整治的通知》（鲁教基函〔20xx〕14号）要求，经研究，决定在全校开展教辅材料专项整治，坚决刹住教辅材料管理使用中的不正之风，堵塞工作漏洞，杜绝违规行为，建立长效工作机制。现制定平度市胜利路小学教辅材料征订实施方案如下：

一、成立校级领导督察小组

组长：

副组长：

成员：

二、具体实施方案

（一）严格按照“一科一辅”原则征订教辅材料

严格按照上级规定的目录推荐选定的中小学教辅材料，学生自愿购买，必须严格落实“一科一辅”原则，但不得从中牟利；其他教辅材料由学生和家长根据需要自行在市场购买，教师不得推荐、不得统一征订或提供代购服务；任何单位和个人不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。各级部，各班级要进一步提高认识，严格按照教辅材料管理的相关政策要求，加强规范管理。

（二）认真细致开展教辅材料全面排查

各级部各班级要定期开展一次教辅材料管理使用工作大排查，建立问题清单，按时将清查结果报教导处，经汇总后上报。排查要做到全面彻底，不漏一班、不漏一师。要重点对以下几个方面进行排查：

1.是否存在违反原则征订，推荐规定外教辅材料问题。主要包括：违背“一科一辅”原则，推荐规定之外教辅材料。

2.是否存在违反自愿原则，强迫或变相强迫购买教辅材料问题。主要包括：以开展教学改革、专题教育或校本课程等名义强制学生购买任何图书、读本、各种“教材”；教师强制学生购买任何教辅材料；教师通过课堂讲授、布置作业、安排考试等方式或通过家长委员会变相强制学生购买规定外的教辅材料；向学生推销教辅材料，引导、诱导、暗示学生到指定的'书店购买教辅材料。

3.是否存在教辅类商业广告和商业活动进校园问题。主要包括：学校、教师违反严禁商业广告和商业活动进校园规定,接纳或协助教辅材料经营发行机构和个人进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。

（三）全面彻底整治

各级部、班级针对排查中发现的问题，逐一制定整改方案，明确整改时限和责任人，对能立即整改的立即整改，不能立即整改的要强化措施，建立台账，跟踪调度，有问题及时整改。

各级部要加强对教辅材料专项整治工作的领导，定期研究整改具体措施和违规处理意见。要深入班级，主动向学生和家长公开公示整改成果。要组织教师签订教辅材料管理承诺书，做到明底线、守规矩。若有违规学校将依据国家关于教辅材料管理和教师职业道德管理规定等，对相关责任责任人进行严肃处理。

学生教辅资料征订方案 篇4

为规范教辅材料征订使用和教育移动应用使用，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，确保专项治理工作成果，我校成立治理工作小组，并结合上级精神要求研究制定此方案。

一、治理工作小组：

组长：xx

督导组长：xx

副组长：xx

组员：xx

二、治理工作方案：

结合承诺书中所罗列的九项内容进行自查自纠，及时梳理“问题清单”，并及时进行公示，以便学校师生及社会各层面对学校此项工作进行监督。

1.不以开展教学改革、专题教育或校本课程等名义要求学生购买任何图书、读本、各种“教辅材料”；

2.不强制购买任何教辅材料；

3.不通过课堂讲授、布置作业、安排考试、通过家长委员会等方式变相强制学生购买济南市中小学教辅材料推荐选用结果目录外教辅材料；

4.不向学生推销教辅材料，不引导、诱导、暗示学生到指定的书店购买教辅材料；

5.不接纳或协助任何单位和个人宣传、推荐和推销任何教辅材料，不推荐使用省定平台外的任何教辅材料征订平台（网络商城、微信号）。

6.不擅自引进新型学习终端。

7.不违背学生和家长意愿，强制或变相强制学生购买平板电脑或各类教育 APP、教学设备。

8.不以信息化教学作为分班教学依据。

9.不暗示家委会或家长代表组织以自愿购买的形式，群体式购买教辅软件、教学终端设备和网络培训课程。

如果存在上述违规行为，按照《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等政策法规，自愿接受相应处分或处理。

经过自查自纠，我校不存在以上情况，严格规范教材教辅的上级要求的渠道，目录，不存在征订目录外及因教材征订所涉及的.乱收费等违规行为，所说的信息移动端及教育APP类的购买更是不存在。

三、治理监督措施：

坚持开门搞整治，畅通监督举报渠道，公开教体局和学校举报咨询电话和邮箱。健全完善群众投诉举报快速响应处置机制，高度重视问题线索转办，迅速了解情况，按时处理答复。加强监督问责，严格自查自纠和管理监督。