小班年级组感恩节的活动方案

微文呈现整理的小班年级组感恩节的活动方案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小班年级组感恩节的活动方案 篇1

活动目的：

通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。

辅导的重点和难点：

组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。

活动形式：

游戏、交流体会。

活动时间：

大约80分钟。

辅导班级：

低年级

场地安排：

课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。

一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。（3分钟）

活动介绍：

各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。

二、游戏：找父母（10分钟）

游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。

交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？

三、谈话活动：我的孩子真聪明（10分钟）

爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。

四、谈话交流：爸爸妈妈真好

（一）向孩子提问

（1）你最喜欢的人是哪几个？

（2）你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？

（3）你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？

（二）游戏——默契考验

1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟）

游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

2、看谁接得多（10分钟）

游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。

五、学会感恩（10分钟）

父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。

集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。

六、活动结束（2分钟）

小结讲话

小班年级组感恩节的活动方案 篇2

感恩节，它是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家欢聚的节日，相当于我们中国的中秋节。而我们这个有着浓厚传统美德的礼仪之邦的国家，就更应该让孩子们学会感恩;三字经说道：首孝悌，次见闻;弟子规又说道：首孝悌，次谨信。感恩父母，给予我生命，让我健康成长!一日为师终生为父!古今中外，尊师重道，所以我们：感恩老师，给予我教诲，教我知识，懂得思考!感恩兄弟姐妹，让我不再孤单感恩朋友，给予我友爱。感恩帮助过我的人，让我温暖

一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了?

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

二、活动目的

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动时间：

20XX年11月24——11月27日，11月的第4个星期四是感恩节

四、活动地点：

各小班教室

五、活动前期准备

1.收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。

2.幼儿园环境布置。

3、制作贺卡的材料。

六、活动过程

1.向孩子介绍感恩节的来历。

2.读一篇《感恩的心》故事。

3.欣赏《感恩的心》歌曲。

让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

4.做一张贺卡，说一段祝福，将感激铭记心中。小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。

小班年级组感恩节的活动方案 篇3

一、指导思想：

为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。

二、活动目标：

1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”

为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。

2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护

，陪伴成长;培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。

三、活动准备：

1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。

2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。

3、班级感恩主题活动环境布置。

4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。

四、感恩节班级主题活动：你养我长大，我陪你到老

五、活动时间：20xx年11月23日星期四

活动地点：大闸幼儿园，班级教室

六、活动结束：

1、感恩节活动新闻发布教育网。

2、每班精彩照片布置主题墙

3、感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。

小班年级组感恩节的活动方案 篇4

一、目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

二、前期工作：

1、感谢信：

全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：

a.制作大火鸡，标识语：happy thanksgiving day 感恩节快乐;

b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)。

3、班级：

a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;

b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;

c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;

d.制作感恩贺卡。

4、感恩周：

a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。

b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

三、当天活动前的准备：

1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;

3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词;

4、制作“美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

6、告知食堂做少许小点心，用于当日品餐活动。

四、当日活动流程：

1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。

2、上午9：00，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

3、上午9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!

5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

6、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

五、活动结束：

1、感恩节活动新闻发网站;

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享;

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势);

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

小班年级组感恩节的活动方案 篇5

爱，是世间最美好的东西，爱，让整个世界布满着幸福，弥漫着xxx！在我们享受爱的时候，更不能忘记了去感恩，感恩那些付出爱的人，感恩那些让社会更美好的人！为了培养孩子从小学会感恩，我们小班、小小班级组举行感恩节活动。

一、活动名称：

感恩种子，播撒心中！

二、活动目标：

将感恩的种子，播撒在幼儿心田，让孩子从小知道感恩。

三、活动时间：

20xx年11月28日下午4:00

四、活动地点：

幼儿园大操场

五、活动对象：

小班、小小班家长和幼儿

六、活动流程

主持人讲话——手语《感恩的心》——亲子面包DIY

七、活动需要

方包（幼儿园提供）

各种水果、水果刀、装面包的碟子（家长自带）