教师活动方案

微文呈现整理的教师活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

教师活动方案 篇1

一、主题：

感恩有你·在心中

二、活动目的：

1、表彰优秀教师，激发教育工作者的工作热情；

2、培养学生的感恩意识，加强学生和教师之间的联系；

3、丰富学校教学及校园文化活动，提高学生综合素质。

三、活动流程：

1、开场（20分钟）

（1）热烈欢迎教师们的到来，引导学生向教师致以节日的问候和感谢。

（2）校长致开场词，对全校教师表示感谢和祝福，并回顾教师敬业的精神和辛勤的付出。

2、表彰环节（40分钟）

（1）表彰模式：教师点名表彰。主持人一一宣读获奖教师的名单，让获奖教师上台领取奖状。

（2）获奖教师的发言：获奖教师上台，简要谈谈自己的`感想和经验，分享工作中的心得和体会。

3、互动环节（60分钟）

（1）教师与学生游戏：为增加互动效果，邀请教师和学生配对，参加一些有趣的小游戏。比如拔河比赛、跳绳比赛等等。两人一组，输者被淘汰，最终胜出的组合将获得奖品。

（2）文艺表演：由学生为教师献上歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等表演节目。

（3）趣味奖项：为晚会增加趣味性和互动性，设置奖项。例如：“最会教学的教师”、“最受学生喜欢的教师”等等。

4、闭幕环节（20分钟）

（1）感恩回顾：穿插教师和学生的感恩回顾。

（2）教师答谢：教师代表上台分享感悟、发表感谢的话语，除了为大家送上一份礼物外，说出感恩的话语。

（3）散场：结束本次教师节活动，大家走出会场。学校的志愿者将分发整理后的礼物、节日用品。大家高高兴兴地走出了会场。

四、注意事项:

1、根据学生和教师的人数和场地大小进行活动安排。

2、根据当地气候和季节性的因素制定适宜的活动计划。

3、安排主持人和志愿者。

教师活动方案 篇2

为提高高三青年教师的授课水平，增强课堂教学效益，保证明年的高考成绩，特举办高三青年教师过关课活动。这次活动旨在使全体高三教师继承我校优良传统，锐意改革创新，新教师有进步，老教师有提升，共同提高，共创佳绩。

一、过关课的要求

1、充分体现新课改精神和高三教学特点，注重基础知识和基本技能，注重课堂实际效果，培养综合分析问题的能力，真正突出学生的主体地位。

2、创设良好的课堂气氛，为学生提供积极参与课堂的空间与情景，注重培养学生的兴趣，体验学习的成功感。

3、充分体现扎实的教学基本功，板书工整，设计条理，声音洪亮，教态得体，语言有较强的逻辑性和感染力等。

4、有较强的`驾驭课堂的能力，备课充分，知识点讲解到位，教学流程安排合理，课堂节奏舒缓有致。

5、如果课堂不能体现上述要求或有明显缺陷，经评委会商定不能过关者，将另行安排时间，延期过关。

二、参加过关的人员

来实验高中未带过高三的青年教师。

三、过关课的活动程序

本次活动由师训处、高三年级组安排布置检查督促，教研组长组织，学科组长参与，安排如下：

1、学科组长组织好过关课的集备工作，认真研讨。

2、教研组长负责召集评委和本学科教师听课、评课。评价表由师训处统一印制发放。

3、过关课安排时间为第二周至第四周。

4、活动期间该组全体教师必须听课、评课，不许请假。提倡相近学科教师听课、评课。

5、各教研组长把参加过关课的教师成绩报师训处，由评委会确定过关名单，个人评出一、二、三等奖，教研组评出优秀组织奖。

四、评委会成员

科教研组长学科组长

教师活动方案 篇3

一、指导思想：

在送走虎虎生威的20xx年，迎来瑞气吉祥的20xx年之际，为了丰富我校退休教师的'文体生活，展现教师的精神风貌，创造和谐的精神文化，增强教师的凝聚力和向心力，经校工会委员会研究决定，特举行“做幸福教师”为主题的庆元旦教师联欢会。

二、参加对象：

全体退休教师。

三、活动要求：

1、本次活动以小组为单位选送节目。

2、节目形式提倡丰富多样，内容积极健康，形式不限，独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操、小品、朗诵、相声、魔术、现场书画等形式皆可。

3、各退管小组要充分重视，积极动员，调动每一位教师的积极性，鼓励教师全员参与。

4、各退管小组要组织好排练，提高节目质量。

四、活动地点：

一楼多媒体教室

五、时间安排：

1、学校将于1月10日下午彩排

2、学校于20xx年1月14日举行联欢会。

六、活动器材装备：

健美操器材12套，舞蹈器材10套，现场书画器材5套，朗诵用器材8套。

教师活动方案 篇4

为促进青年教师专业发展，为其搭建自我展示和自我锤炼的舞台，特制定本方案。

一、活动主题

展技能、亮风采、强内功、促发展。

二、组织机构

（1）领导小组：

组长：

副组长：

（2）评委组成员：

（3）后勤保障：

会场：

摄影：

奖证：

三、参赛对象

1、每个年级组至少有1名35岁（1981年1月1日后出生）及以下的青年教师参加比赛，若年级组符合年龄条件的'不足1人，则按年龄由小到大推选。

2、欢迎其他教师报名参加。

四、比赛进程

本次活动分三个阶段进行：

1、第一阶段：学习准备阶段，由教科室上传学习资料到荆州实小教师工作群，青年教师自行下载学习。

2、第二阶段：说课准备阶段（时间是10月25日—27日，地点是各年级办公室），要求青年教师与年级组老教师充分交流，撰写说课稿，制作PPT，将稿件、课件发送至教科室。各年级组充分利用学科教研时间，精心指导参赛者，锻炼提高青年教师的说课能力，使其充分认识到说课对教学水平的提高和教育教学质量提高的重要意义。

3、第三阶段：说课比赛阶段（时间是10月28日下午4：20—5：30，地点是经世园七楼学术中心），参赛者抽签决定说课顺序，说课前，先板书课题。说课时间为6—8分钟。评委会现场打分，并公布比赛结果。

五、评比办法

1、评比原则：客观、公正、公平、公开、审慎、独立。

2、评比打分：由评委组成员打分评定，现场统计。

3、比赛设一等奖3名（推荐参加区级青年教师基本功大赛），二等奖若干名。

六、评分标准

七、未尽事宜，另行通知。