夹球走教案
微文呈现整理的夹球走教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
夹球走教案 篇1
活动目标：
1、在游戏中养成坚持到底的品质和与同伴合作交往的意识。
2、通过球的一物多玩的活动，发展求异思维和手眼协调能力。
3、学习两人夹球走的方法，创造性玩球。
活动准备：
小皮球21个、泡沫小垫子21块、装球的框框三个。
活动过程：
1、热身运动。
人手一个小皮球，教师带领幼儿听音乐进场，活动身体各个部位。
2、师出示皮球，幼儿进行一个人自由玩球的活动。
（1）教师出示球，并提问：“我们一个人可以怎样来跟球玩游戏？”并请想到玩法的幼儿进行示范，大家跟学。
（2）教师提出一个人自由玩球的要求：“今天我们要用手中的球来锻炼身体，看谁想的.玩法多、想的玩法好。”
（3）幼儿自由玩球。
（4）教师巡回指导，注意观察幼儿玩的方法。请会玩的幼儿示范，带领全班幼儿玩。
3、幼儿进行两人合作玩球的活动。在请会玩的幼儿示范两人合作玩球后，教师指导幼儿练习夹球走。
（1）教师讲解夹球走的玩法。
（2）请幼儿两两合作练习。
4、幼儿游戏活动“同心协力——夹球走”。
（1）教师交代游戏玩法和规则。
（2）幼儿以队为单位先练习夹球走。
（3）幼儿玩游戏，对胜利的一组进行表扬。
5、教师带领幼儿一起进行放松活动“给小球按按摩”，活动结束。
今天我们玩得很开心，我们的小球宝宝今天也累了，我们来当按摩师给小球按按摩吧！将球放在手、肩、膝、脚、腿各部位轻轻敲打。
夹球走教案 篇2
活动目标：
1.大胆朗诵儿歌，喜欢儿歌。
2.认识重点字那、降落、保险、香。
3.知道松鼠的一些特点。
活动准备：
水彩笔、幼儿用书。
活动过程：
1.你们知道松鼠喜欢吃什么吗？如果它从树上跳下来会摔伤摔疼吗？为什么？
2.教师小结。
3.教师有感情的朗诵儿歌。
4.请幼儿跟读2—3遍。
5.认识重点字，玩游戏“大小声”。
6.请幼儿将书打开，大声朗诵并点读儿歌。
7.给幼儿发水彩笔，请幼儿圈字。
夹球走教案 篇3
游戏目的
训练幼儿夹球、射球、花样玩球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。
游戏材料
球、茶叶桶。
游戏玩法
玩法一：幼儿用茶叶桶做障碍物，直着走，弯着走。在幼儿熟练走的基础上，加大游戏难度，幼儿用腿夹一球，再用双臂各抱一个球，围障碍物曲线走，看谁能很快到终点不掉球。得分最多的队获胜。
玩法二：让幼儿合作游戏花样运球。先让幼儿自己结伴练习，再把幼儿分成人数相等的两队，每两人持一球，头对头夹球前进；腹对腹夹球前进；背对腹夹球前进。看哪一组的技巧掌握得好，又能很快到达终点。
玩法三：让幼儿进行滚球过门游戏。3人在一条直线上，甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的'球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。
夹球走教案 篇4
夹球走教案
作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的夹球走教案，仅供参考，大家一起来看看吧。