振兴学校强校有我演讲稿

微文呈现整理的振兴学校强校有我演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

振兴学校强校有我演讲稿 篇1

尊敬的校领导、亲爱的老师们、同学们：

大家好！

今天，我站在这里，心中充满了无比的激动与自豪，因为我要讲述的主题是“振兴学校，强校有我”。这不仅仅是一个口号，更是我们每一个人肩上沉甸甸的责任和使命。

回望过去，我们的学校已经走过了无数风雨兼程的岁月。在这里，我们见证了知识的力量，感受了文化的熏陶，更体会到了团结与奋斗带来的荣耀。然而，时代在变迁，社会在发展，我们的学校也面临着新的挑战和机遇。如何在激烈的竞争中脱颖而出，成为一所真正意义上的强校，是我们每一个人都需要深思的问题。

“振兴学校”，这不仅仅是一个目标，更是一种行动。它需要我们每一个人都行动起来，从我做起，从现在做起。作为学校的一份子，我们每一个人都是学校形象的代言人，我们的言行举止都代表着学校的风貌。因此，我们要时刻牢记自己的身份和责任，以高标准、严要求来约束自己，努力提升自己的综合素质。

“强校有我”，这不仅仅是一句誓言，更是一份承诺。它意味着我们要将自己的成长与学校的发展紧密结合起来，将个人的.梦想融入到学校的宏伟蓝图之中。我们要以主人翁的姿态，积极参与到学校的各项建设中去，为学校的繁荣发展贡献自己的力量。

在未来的日子里，我将以实际行动践行这一誓言。我会更加努力地学习，不断提升自己的学业成绩和综合素质；我会更加积极地参与学校的各项活动，为学校的文化建设添砖加瓦；我会更加关注学校的发展动态，为学校的决策提供有益的建议和意见。

同时，我也呼吁全校的师生们，让我们携手并进，共同为振兴学校、打造强校而努力。我们要相信，只要我们齐心协力、同舟共济，就没有克服不了的困难，就没有达不到的目标。

最后，我想用一句话来结束我的演讲：“振兴学校，强校有我。让我们携手同行，共创辉煌！”

谢谢大家！

振兴学校强校有我演讲稿 篇2

各位教师、各位同学：

上午好！

很荣幸能和大家一起探讨梦想与前途这个话题。我今日讲话的题目是：梦想召唤行动，勤奋筑就成功

有这样一位少年，他小的时候身体削瘦，但他下决心练习举重运动，每周3次去当地的体育馆，每一天晚上还要在家里训练几小时，直到精疲力尽为止。之后，他成了一位健身冠军，今日，这位前健身冠军又成了一位创造电影史上票房收入记录的人，成了一位国际巨星。他就是好莱坞著名演员阿诺德。施瓦辛格。是什么因素使他有如此的成就施瓦辛格在最近一次理解电视采访时言简意赅地说：“勤奋，勤奋！”外加不断自我要求和进取的行动。在任何领域奋斗，抱负和动力都不可少。可是，科学证明：到达顶峰者并不必须是天资最佳的人，而是肯下苦功夫的勤奋的少数，他们勤奋努力，用行动不断地向目标迈进，并且不断对自我提出更高的要求。

同学们，你们有没有发现，古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奋走向成功的体坛明星姚明也十分信奉“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”这句话。他身体的先天素质和弹跳方面都要比黑人球员差，可是，他极富上进心，总是刻苦地训练，又肯开动脑筋，每一天都坚持长时间的训练。最终，姚明靠着勤奋和刻苦，成为世界体坛上冉冉升起的巨星。还有，著名画家达芬奇，日本作家川端康成等等，他们都是踏着勤奋的鼓点，一步一步走向成功的。

同学们，每个人都想成为一个成功的人。可是，你有没有想过：怎样才能成功有人会说：成功是件很困难的事；还有人会说：仅有那些有天分的人才能成功。不！我要对你们说，只要勤奋，每个人都会成功的！北大校长季羡林教授曾为成功列过一个公式：天资+勤奋+机遇=成功，他进一步分析说，天资是由天决定的，我们无能为力，机遇是不期而来的，我们也难以把握，仅有勤奋这一项完全是由我们自我决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。我们必须把过去的成绩当作新的起点，不断开拓创新，去描绘更加绚丽的草图，为此我向大家提出三点期望：

一是期望大家把树立远大梦想与艰苦奋斗结合起来。进一步增强爱国热情，立志为国家富强，民族振兴，人民幸福贡献出毕身的精力。充分树立中国人民勤劳节俭的优良品质，在生活上低要求，在学习上高标准，知难而上，勇攀高峰。我们倡导科学精神，坚持真理，反对迷信；我们必须树立正确的世界观、人生观、价值观。对我们学生来说，爱国家爱人民就是要爱家乡，爱学校，爱班级，尊敬师长，孝敬父母，关心他人，要珍惜团体和个人的名誉，不做任何有损于团体和个人名誉的事情。

二是期望大家把学习科学文化与实现自身价值结合起来，为中华民族的`伟大复兴而刻苦学习。当前科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决各类人才的质量与数量。作为新一代祖国未来的建设者和接班人，如果没有宽广深厚的科学文化知识和过硬的专业技术，是不可能担当起建设祖国，保卫祖国的重任的，也是不可能成为真正的爱国者的。而知识的获得，本领的掌握离不开勤奋的学习，不断地努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。不费气力就能获得知识和本领的想法是不切实际且十分有害的。所以，我们仅有发愤学习，练就一身硬功夫，将自我的聪明才智无私地奉献给我们的祖国和人民，造福于全社会和全人类，才算实现了自身价值。

三是期望大家必须善于把学习书本知识同投身社会实践相结合，为自我的将来的进一步发展奠定基础。未来社会不需要书呆子式的人才，综合能力不强，知识面过于狭窄已根本不适应21世纪对人才的需求。我们要在班级、学校组织的各项实践活动中学会学习，学会思考，学会合作，学会理解，学会创新，在实践中培养自我的动手能力、动口本事、动脑本事，促进自我的全面发展，确保自我在时代的大潮中永驻浪尖。

同学们：过去的已成为历史，未来的长卷已经展开，让我们在这张历史画卷上，大显身手，尽情挥洒，用我们的智慧和心血写上我们最新最美的文字，画出我们最新最美的画图，将我们的事业大厦越建越灿烂。今日你们以后塍高中为荣，明天后塍高中必将以你们为荣。

我的讲话完毕，多谢大家！

振兴学校强校有我演讲稿 篇3

敬爱的教师们，同学们：

大家早上好！今日我们演讲的主题是努力学习，只争朝夕。

年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。知识是青春航船的动力，永不衰竭。处在花季中的我们，应当抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。

为梦想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。

因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为努力，罗曼·罗兰二十年的心血凝结成《约翰·克里斯多夫》；因为努力，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于努力，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦以往说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋”；卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的本事”。长江后浪推前浪，就是我们的雄心；强中自有强中手，这是我们的豪情。让处于学习阶段的我们，像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求，仅有这样，我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累，才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏；仅有这样，我们才能实现自我的梦想，让生命放射出灿烂耀眼的光芒。

然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在“当下”。

中国共产党创始人李大钊曾说过：“我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。正是因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”是啊，昨日已经过去，明天尚未到来，我们所能做的仅有把握今日。

著名教育家班杰明曾接到一个青年人的求教电话，并约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，眼前的景象却令他颇感意外，大教育家的房间里竟然乱七八糟，狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说着，他就关上了门。一分钟后，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序。可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就十分客气地说：“好吧，你能够走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又十分遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗”班杰明一边扫视着自我的房间，一边微笑地说，“你进来已有一分钟了。”“一分钟一分钟，”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间能够做许多事情，也能够改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。

故事讲完了，很简单，却很耐人寻味。正像故事里所说的'那样“一分钟里，我们能够丢掉很多事，一分钟里，

我们也能够完成很多事。”一分钟看起来并不起眼，可是我们的人生就是这样由一个个一分钟组成，此刻的一分钟很快就会成为过去，将来的一分钟也很快就会变成此刻。所以同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起，从此刻做起。仅有把握好你生命的每一分钟，你才能踏上成功之路，攀上梦想之巅。到达成功的彼岸。

“早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，有些同学走向了生活的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今日起步的。

振兴学校强校有我演讲稿 篇4

尊敬的校领导、亲爱的老师们、同学们：

大家好！今天，我站在这里，心中满怀激动与自豪，因为我有幸与大家共同探讨一个至关重要的话题——“振兴学校，强校有我”。这不仅是一个口号，更是我们每一个人肩上沉甸甸的责任与使命。

回望过去，我们的学校历经风雨，见证了无数前辈的辛勤耕耘与辉煌成就。从简陋的校舍到现代化的教学楼，从单一的课程设置到多元化的教育体系，每一步都凝聚着前辈们的心血与智慧。然而，面对新时代的'要求与挑战，我们深知，仅仅依靠过去的荣耀是远远不够的。我们必须以更加昂扬的斗志、更加坚定的信念，携手并进，共同书写学校发展的新篇章。

振兴学校，关键在于教育质量。教育是国之大计，党之大计。提升教育质量，是我们首要的任务。作为教师，我们要不断创新教学方法，激发学生兴趣，因材施教，让每一位学生都能在课堂上找到属于自己的舞台；作为学生，我们要珍惜学习机会，勤奋刻苦，勇于探索，不断提升自我，用知识武装头脑，用智慧照亮未来。

强校有我，在于校园文化建设。校园文化是学校精神的体现，是凝聚人心的力量源泉。我们要积极参与校园文化建设，弘扬正能量，传承优良传统，同时，也要勇于创新，打造特色鲜明的校园文化品牌。无论是丰富多彩的社团活动，还是紧张激烈的体育竞赛，都是我们展示自我、增进友谊、提升素质的绝佳平台。

携手共进，还需家校合作。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家校合作，是教育孩子不可或缺的环节。我们要加强与家长的沟通与交流，共同关注孩子的成长，形成教育合力，为孩子营造一个和谐、健康、积极向上的成长环境。

面向未来，我们更需开放包容。在全球化日益加深的今天，封闭自守只会让我们落后于时代。我们要以开放的心态，积极学习借鉴国内外先进的教育理念与教学方法，同时，也要弘扬中华优秀传统文化，培养具有国际视野和本土情怀的新时代人才。

亲爱的同学们，老师们，振兴学校、强校有我，这不仅仅是一句口号，更是我们共同的誓言。让我们携手并进，以实际行动践行这一誓言，为学校的明天贡献自己的力量。我相信，在不久的将来，我们的学校定能迎来更加辉煌的明天！

最后，我想用一句话与大家共勉：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”让我们以饱满的热情、坚定的信念，共同开创学校更加美好的未来！

谢谢大家！