幼儿园教案

微文呈现整理的幼儿园教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园教案 篇1

活动目标：

1、游戏中学习钻的动作，按游戏规则较迅速的躲闪及快速跑。

2、活动中幼儿能灵活的钻与躲闪，有一定的灵敏性、协调性。

3、体验和同伴共同游戏的快乐。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

活动准备：

知识准备：丰富对粮食的认知。

物质准备：配课教师扮“黑猫警长”；热身、放松的背景音乐；皮筋围成围栏、黑猫警长头饰三个、沙包数个。

活动过程：

一、以游戏情境进行热身活动，引发幼儿活动兴趣，为钻、躲闪跑做动作准备。

1、教师介绍游戏角色“鼠妈妈”和“鼠宝宝”带领幼儿随音乐做健身活动。

幼儿四散做热身操，行进中融入走、变换方向跑、躲闪跑、钻山洞等动作。

二、游戏“黑猫警长看粮仓”，学习钻的动作，按游戏规则较迅速的躲闪及快速跑。

1、带领鼠宝宝借粮并侦察黑猫警长的粮仓，自由探索钻的动作，掌握钻的要领。

提问：你是怎么去侦察黑猫警长粮仓里有没有粮食的？那个动作最快？请你做一做.教师示范与组织幼儿练习各种不同钻的动作。

2、引导幼儿总结怎样钻得快并进行反复练习，初步掌握动作要领。

动作要领：

3、以“鼠宝宝拿粮食-黑猫警长看粮仓”展开游戏情节，引导幼儿练习钻的动作和躲闪跑，学习遵守游戏规则。

第一遍游戏：围栏高度不变，练习钻和躲闪动作。

第二遍游戏：降低围栏高度，增加游戏难度。重点引导幼儿进一步掌握侧面钻“伸腿、弯腰、移重心，快速跑”的动作要领

第三遍游戏：增加猫的数量，提高速度，遵守游戏规则，进一步体验和同伴共同游戏的快乐。

游戏规则：“鼠宝宝悄悄从围栏的四周钻进去，每次只能拿一袋粮食快速跑回家，注意快速躲闪，跑动的时候不要碰撞。”

教师提示与总结：幼儿躲闪的情况、遵守规则情况和幼儿游戏时的安全问题。

三、小老鼠与黑猫警长“和解”，进行动作放松。

1、游戏情境“黑猫警长饿肚子”，“鼠妈妈”引导“小老鼠”思考：“自己的做法对不对，为什么？”使幼儿懂得拿别人东西是不对的。

2、老鼠与黑猫警长和解，进行放松游戏，放松胳膊、腹部、大腿、小腿，后背等。

教学反思：

整个活动的效果是比较成功的，在整个活动中，以游戏情节发展为主线，丰富了活动内涵，黑猫警长是幼儿比较喜欢看的一个动画片，幼儿扮演着喜爱的白猫警士，达到了“玩中学、学中玩’的教育理念，活动中教师扮演的黑猫警长，不仅从角色中能符合活动的情景，同时黑猫警长的角色位置能够较好的控制整个活动。

幼儿园教案 篇2

活动目标

1、用手捏、盘刻和粘贴等方法表现黑猫警长威武的形象特征。

2、尝试细节的装饰，创造性地表现动态特征。

3、大胆想象与创作，并能用流畅的语言讲述自己的作品。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动准备

1、各种动物图片。

2、《黑猫警长》音乐、动画片。

3、陶泥、操作工具人手一份。

活动过程

一、听音乐，幼儿跟随音乐模仿黑猫警长做各种动作。

黑猫警长是幼儿喜爱的动画形象。音乐活动的导入，激起幼儿的表现欲望。

二、观看《黑猫警长》片段，定格黑猫形象，引导幼儿仔细观察。

l、教师：你看到了一个怎样的黑猫警长？

2、幼儿从整体形象和外形特征进行观察、描述。

通过动画再现，再次集中了幼儿的注意力，调动了幼儿的积极性和学习兴趣，为下一步的创作积累视觉表象。

三、引导幼儿讨论并交流黑猫警长基本形态的创作方法。

1、师：我们可以怎样来创作黑猫警长？

2、幼儿讨论并交流。

3、教师示范黑猫警长脸部细节的做法。

四、教师交代要求，幼儿创作。

1、老师：小朋友，你们想用陶泥制作一个什么样的黑猫警长？

2、指导不同水平的幼儿选择不同的表现方法，引导能力强的幼儿创作出不同的动态特征，帮助能力弱的幼儿完善构思。

五、作品评价，鼓励幼儿说说自己制作的黑猫警长。

教学反思：

整个活动，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集中，孩子们正是在我创设的这个宽松的语言环境中发展了自身的语言表达能力，并乐意与人交往。幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，活动中教师扮演的黑猫队长，不仅从角色中能符合活动的情景，同时黑猫队长的角色位置能够较好的控制整个活动。幼儿扮演的白猫警士同样让每一个幼儿欣喜若狂，因为他们喜欢这个动画片，喜欢动画片中的黑猫警长和白猫警士们，活动中的几个环节处理较好。

幼儿园教案 篇3

教学目标：

1、提高钻的兴趣，主动探索不同钻的方法。

2、能灵活协调地进行侧面钻。

3、听口令、音乐指挥玩游戏，体验活动乐趣。

4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

教学准备：

场地、录音机、音乐。

教学过程：

一、警士队列训练

1．幼儿扮白猫警士在黑猫警长的指挥下开摩托车沿场地四周进行走、跑练习。

师：“我们是什么？”

幼儿：“白猫警士。”

师：“我们的责任是什么？”

幼儿：“打倒坏人。”

幼儿：“保卫家园。”

师：“为了更好的保卫家园，我们要怎么做？”

幼儿：“锻炼身体。”“练习本领。”

师：“好，现在我们开始训练。”

2．听口令参加队伍训练（放音乐）

立正－稍息—向前看—向右转—跑步走—向左转—跑步走—跑回原位。

二、学习基本动作—钻

（一）、学习钻的动作。

布置好的山洞场地

白猫警士们，坏人经常会躲避到山洞里，所以我们首先要学习钻洞的本领，钻洞的时候我们要探索既要速度快又不能碰到山洞壁的方法，这样我们才能很快捉住坏人，现在你们自己探索，看看谁能找出这样的方法。

1、在山洞前主动探索不同钻的动作。

很多白猫警士都有不同的方法哦，有的是爬过去的，有的是正面钻过去的，有的是侧面钻过去的……

2、请幼儿讲述怎样过“山洞”的。

师：“现在我请几个用不同方法钻的警士来示范一下。”

幼儿1：“我是爬着钻过的”

幼儿2：“我是蹲着钻过去的”

幼儿3：“我是倒退着钻过去的”

幼儿4：“我是侧面钻过去的“

提出侧面钻的动作要领。

侧面钻起来比其他方法都快，现在我们就来练习侧面钻的动作。

请一名幼儿做示范，侧身对着山洞蹲下。先迈进一只脚，头和身体顺势钻过，最后再收回另一只脚。注意身体各部位不碰到山洞。

3、幼儿自己练习侧面钻的动作，教师巡回观察，对能力差的幼儿给予鼓励，通过引导幼儿观察别人钻的动作，组织相互评价，掌握动作。

（二）、游戏：运粮食

1、师生一起布置游戏场地

2、游戏规则

秋收到了，我们要把收割好的粮食运到仓库里，在运输粮食的过程中，白猫警士们必须跳过小坑，走过小桥，钻过山洞把粮食从收割点运到仓库。

3、重点强调侧面钻动作。

所有粮食运到仓库，结束此游戏。

（三）、游戏：猫和老鼠

接电话进入情境，黑猫警长：“刚才接到仓库打来的电话，说有老鼠偷吃粮食，我们派白猫警士去先侦察一下敌情，记住，侦察敌情时不惊动老鼠。”

白猫警士进入创设的场景中，侦察后需向警长报告敌情，教师着重指导汇报时的正确表达。

幼儿：“我在仓库里面（外面……）发现一只老鼠。

情况火急，白猫警士们快去抓老鼠吧！白猫警士听到命令后立即到布置的场景中去抓老鼠。白猫警士抓到老鼠后回到警长面前报告。（在音乐背景下活动）

紧急集合，白猫警士们，你们真能干，抓到老鼠，保护了粮食，黑猫警长对你们的表现很满意。

放松活动

黑猫警长带领白猫警士一起唱《黑猫警长》，在音乐背景下背上粮食，收拾场地进入教室休息。

幼儿园教案 篇4

活动内容:

活动重点：学习过竹梯时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。

活动难点：尝试自主探索各种过竹梯的方法。

活动目标：

1、学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。

2、尝试用不同的方法过竹梯，初步发展幼儿的自主探索能力。

3、体验自主游戏和创造性游戏的快乐。

活动准备：若干长梯、奶粉罐，小书包若干充当粮食，粮仓一个。小猫挂饰若干。黑猫警长的音乐。

活动过程：

一、以角色“黑猫警长”的身份引出活动，听音乐做热身操，激发幼儿活动的兴趣。

师：今天，黑猫警长要学习新本领了，来，我们先做热身运动。

二、学习尝试自主探索各种走竹梯的方法。

1、发幼儿自由畅想、探索各种走竹梯的方法。

师：你们看前面有些竹梯小路，请你们走一走，看看谁想的方法多。

2、请幼儿展示自己富有创意的动作。

师：谁愿意将自己的方法表演给大家看？

3、引导幼儿尝试各种走竹梯的方法，如走横档、走两边、走空挡、侧走竹梯边等。

三、通过游戏“保护粮仓”，发展身体平衡性及协调能力。

师：接到命令，农民伯伯的粮食被老鼠偷走了，我们要把粮食从老鼠家搬运回粮仓里。

1、介绍游戏的名称及玩法：自己选择过竹梯的方法，过了竹梯，绕过树林（奶粉罐），从老鼠的家里搬一包粮食，从旁边的小路跑回来，把粮食放到粮仓里。

2、师生共同参与游戏。

四、延伸活动。

师：接到命令我们又有新的任务要去执行了，开上车子出发。