工作方案

微文呈现整理的工作方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

工作方案 篇1

总体要求

积极落实中心校的重点工作；加强德育为主地位，把班风建设作为德育工作的首要任务；坚持质量第一，重点加强课堂教学的反馈环节，及时进行补救教学活动，形成良好的教学质量目标体系；构建科学的教与学评价机制，实施教学质量奖励制度；进一步提高安全意识，重视学生的人身安全教育。

工作重点

一、开展德育活动，形成和谐班风

“活动是德育之母”。没有活动就没有德育。学习不好是次品，品德不好是危险品。

目前工作的误区：就抓质量而抓质量；只从教学的角度的考虑提高教学质量。

德育对智育的拉动效果是不可估量的.。

二、强化反馈途径，实施当堂达标

提高教学质量的办法和切入点不是唯一的，要根据自已的实际和所处的工作环境确立有效的工作切入点，在教学中不能胡子眉毛一把抓。反思我们一些教师的成败得失，觉得唯一能明确自己教学质量高低的时候是期末考试，有些教师平时做不到对自己的教学质量有一个清晰明了的认识，因为平时没有联考，更主要的是有些教师平时不进行反馈或者反馈的办法不科学，反馈程度不彻底。

解决这一问题的办法是要在平时加强反馈和补救。

我们的切入点应该在课堂反馈上，要理解，这只是一个切入点，而不是归宿。我们提高教学质量不能把目光集中到课堂反馈上，要把目光聚焦在提高自己的教学水平上。

三、明确岗位职责，构建业绩亮点

《班主任工作职责》、《任课教师岗位职责》、《科任教师岗位职责》。

履行职责是我们工作卓有成效的基本条件。

基本方法

一、德育工作以建设良好班风为突破口，以开展丰富多彩的德育活动为途径。

一树立德育意识，形成自己的管理风格。良好班风是一个班级学生修养的体现，更是一个班主任德育水平的展示。良好的班风能够促进学生的全面发展，更能促进教学质量的提高。不能认识到这一点的教师不是一个完全的教育工作者。

二班风建设以发挥“三个”力量为重点，管理措施以“三个”要素为依据。

发挥以下“三个”力量：

1、定班级和个人的德育目标，形成向心力。

2、具有班级特色的德育活动，形成凝聚力。

3、培养利用各个领域的骨干，形成牵引力。

落实以下“三个”措施：

1、因岗定责。

2、制度规范。

3、积极奖惩。

三良好班风显著标志。

1、学生自我管理意识强；

2、学生都刻苦学习，学风良好；

3、学生文明程度高；

4、集体意识强；

5、有较强集体力量。

四考核与奖励。

1、班风工作专项奖励：学期末根据学校的考核和民主评议，评选出二个优秀班级，表彰班级和班主任。

2、优秀班主任评选：名额一个；条件①班级各项评比均在学校前三名；②与学生家长和谐相处；③无安全责任事故。

二、教学质量以每节课目标达成为出发点，以高效的教学水平为途径。

一设计明确可检的课堂教学目标，微型试卷当堂反馈学生掌握程度。

因为我们的出发点是实施课堂反馈，没有一个明确可检的课堂教学目标就不可能有效地进行反馈。课堂教学目标是单元教学目标、学期教学目标的基本点。正因为每节课的教学目标是可检的，才决定了单元和期末的可检性。

例如：我们在数学课上，讲了一个例题，要检查一下学生对此例题知识的掌握程度，我们可让每位学生撕下一小块纸，做一道相应的习题。学生独立完成后上交给教师。教师边收边对学生上次的试卷进行对错分类。再进行快速评价，决定如何进行下步教学。此法可以有效地解决“举手”、“大帮哄式回答”的弊病。

二有缺必纠，有漏必补。

通过微型试卷检测到的学生的缺失，教师必须及时进行纠错教学；对在检测中发现自己教学存在的遗漏，也必须及时进行补救。

三增强教学效果，减少补纠强度。

微型试卷当堂反馈的开始一段时间里，我们会感觉到微型试卷反馈占用了教学时间，甚至冲击了正常授课时间，解决这种现象的办法让绝大多数学生达标，也就是我们要提高教学效率，提高教学水平。

三、建立健全课堂、单元、月考、期中、期末质量反馈系统。

一课堂达标，反馈纠补；单元检测，认真分析；期中检测，及时复习；期末复习，巩固成果。

要高度关注单元起始课教学效果反馈，学校规定单元起始课的微型试卷一律上交教导处。

单元测试、期中测试、期末考试要认真进行质量分析，并把相关的材料上交学校存档。

学校要对单元测试、期中测试的质量分析档案材料质量进行量化评估。

二学校介入，档案评估。

单元测试上交学校的材料：《学生单元测试成绩单》、《单元测试质量分析表》。

期中测试上交学校的材料：《学生期中测试成绩单》、《期中测试质量分析表》。

三运用教育测量技术，科学评价学生发展。

开学初进行“考↗研↗学”校本教研模式建立试验。

以某班级语文学科两次测试成绩单为背景，让教师分析其中一位学生学习成绩的发展状况。然后组织教师讨论，“怎样评价学生的成绩？”。接下来组织教师学习《教育测量学》，为今后科学评价学生和教师岗位考核做准备。

四、建立质量保障体系

构建“目标明确—学教得法—反馈及时—调控有力”课堂教学方式。

重点落实“微型试卷”的反馈制度。

要学会设计明晰的课堂教学目标。

奖励教学质量前三名教师。

表彰有效的教学模式创建者；

五、构建“考↗研↗学”螺旋上升式校本教研模式

答案

论谈学习论谈中的有关理论《校本研究课题试卷》

六、完善岗位考核细则

七、继续开展校本培训

学校要向数字化办公迈进，教务管理即将实行微机自动化。鼓励教师利用建校舍期间学习掌握计算机基础知识，为搬进新校舍全面推进远程教育奠定基础。

八、完善制度建设，健全责任体系。

理顺财务管理，开发高质量的校本课。明确体育教师和其它科任教师的岗位责任。

九、加强安全教育。

以人身安全为主要教育内容，进行自我保护，逃生训练。构建家庭学校社会三结合的安全网络。

工作方案 篇2

为了积极响应长沙市创建国家级文明城市的号召，认真落实芙蓉区教育局对创建工作的要求，对照《全国文明城市测评体系》的标准，结合我校工作的实际，特制定本迎检预案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，加强学习宣传，积极营造“争创文明城市，构建和谐长沙”的舆论氛围，充分调动全校教职员工和广大学生、家长参与创建的积极性和创造性，建设文明校园、和谐校园，进一步把学校建设成为师生的幸福乐园，为长沙争创全国文明城市作出应有的贡献。

二、加强领导，明确责任

学校成立文明创建迎检领导小组：

组长：XX

副组长：XX

成员：XX

全校教职员工高度重视，端正认识，认真部署，搞好落实。校长为学校创建工作的第一责任人，各处室领导和年级组长为直接责任人；各部门要增强责任感和紧迫感，提高对创建工作意义的认识，认真做好各项工作，将工作落实到实处；行政人员要为广大师生做好表率，全体师生要为创建工作作出贡献。

三、工作措施

1、认真搞好宣传发动工作。学校通过召开全校师生动员大会、举行各班级主题班会、出主题宣传板报以及志愿者活动等方式，使全体师生明确争创工作的目的、意义和任务，积极动员广大师生认真投入到创建工作当中，形成人人参与建设，个个争优创先的氛围。

2、注重素质培养，提升文明素养。通过各种场合和途径，积极开展共创文明的主题实践活动，充分调动学生、家长参与文明创建的积极性，使学校教育与校外活动相得益彰，以利于学生的全面发展。

3、加强学校管理，构建和谐校园。开展“文明校园”、“阳光体育大校园”、“平安校园”创建活动，切实加强安全教育和安全管理，以少先队阵地为依托加强日常行为养成教育，提升文明创建品质；发挥“心语聊吧”的作用，坚持开展心理咨询，关注学生的心理健康；坚持做好“两课两操”，抓好卫生工作，关心学生的身体健康。

工作方案 篇3

为切实做好20xx年全县地质灾害防治工作，最大限度地减少地质灾害造成的损失，保护群众的生命财产安全，根据《地质灾害防治条例》等相关规定，结合我县实际，特制定本方案。

一、20xx年地质灾害基本情况

20xx年，全县因强降雨诱发地质灾害2起。其中，滑坡2起，直接经济损失101万元。在全县共同努力下，未出现因地质灾害而发生的人员伤亡和重大财产损失。

二、20xx年地质灾害趋势分析

（一）降水趋势预测。20xx年，全县总降水量正常略偏少（气候值1691），为100～160，预计20xx年汛期为4~6月，期间有降水集中期，由于降雨时空分布不均，小流域洪涝、洪发生几率较高。汛期结束期预计在6月下旬中期。

（二）地质灾害发灾趋势预测。根据各乡（镇）地质灾害排查统计，全县地质灾害隐患点共97处（详见附1）。其中，滑坡942处、崩塌29处、泥石流4处，重要地质灾害隐患点22处（详见附2），威胁群众724人，潜在经济损失80862万元。降雨是我县地质灾害的主要诱发因素之一。大雨、暴雨、较长时间持续降雨时，易发生崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害。同时，人为工程活动是另一个主要诱发因素，采石场易诱发崩塌、公路边坡开挖易诱发公路边坡滑坡、居民临近坡脚建房开挖坡脚易诱发滑坡等。地质灾害的发生与人为工程活动密切相关，地质灾害防治形势依然严峻。

三、地质灾害重点防范区域、重点保护对象和重点防范期

（一）重点防范区域

1可能发生边坡失稳及工程诱发地质灾害的区域；

2地质复杂、人口密集、工程活动强烈的区域；

地形复杂、危险斜坡多的区域；

4可能产生小规模崩塌或因采矿诱发地质灾害的区域。

（二）重点保护对象

1重要地质灾害隐患点；

2危险斜坡的楼房；

人口密集的城镇和学校；

4交通干线和自然人景观旅游区等。

（三）重点防范期

我县地质灾害的发生与降雨关系极为密切，常表现出同时或滞后发生，预测今年地质灾害发生时段为4—9月的集中降雨时段，其中4—7月为地质灾害重点防范期。

四、地质灾害防治措施

（一）完善方案预案。各乡（镇）、有关部门单位要把地质灾害防治工作放在重要位置，列入年度工作计划和防汛重点工作之中，制定辖区内年度《地质灾害防治方案》、《突发地质灾害应急预案》和《重要地质灾害隐患点应急预案》，并报县地质灾害防治领导小组办公室备案。落实乡（镇）、村、组防灾责任制，并签订《地质灾害防治工作责任书》，确保防治责任和措施层层落到实处。

（二）开展巡查防患。地质灾害易发乡（镇）及有防灾责任的单位要建立健全地质灾害隐患巡查制度，加大地质灾害隐患的汛前排查、汛中巡查和汛后复查力度，建立巡查台账。乡（镇）地质灾害防治办公室根据排查成果，及时动态更新隐患点数据（原地质灾害隐患点房屋已拆除的可申请核减，发生地质灾害灾（险）情或经地勘部门勘查确认的可以申请新增），及时落实防灾措施。

（三）严格防灾制度。各乡（镇）及相关部门要健全完善汛期地质灾害值班制度、灾情速报制度、险情巡查制度、防灾避险明白卡发放制度、应急处置制度等规制度，严格按照制度要求，狠抓各项工作落实，实现地质灾害防治工作制度化、规范化、信息化。

（四）加强应急预警。各乡（镇）和相关职能部门要切实加强地质灾害预警预报工作，对出现地质灾害前兆、可能造成人员伤亡或重大财产损失的区域和地段，及时划定危险区域、设立警示标志、发放防灾工作明白卡和避险明白卡、确定临灾疏散路线。一旦出现险情，要迅速预警，立即采取应急措施，及时组织群众撤离，做到第一时间赶赴现场、第一时间转移群众、第一时间报告灾（险）情、第一时间开展抢险救灾，坚决杜绝因地质灾害造成群死群伤事故发生。

（五）强化宣传培训。要充分利用微信、微博等新媒体，采用群众通俗易懂、喜闻乐见的方式，积极向社会公众宣传普及地质灾害预防、治理、避险、避灾、自救、互救知识。编印宣传资料，组织人员深入农村和学校等区域开展地质灾害防治宣传教育活动，力争做到点对点宣传、面对面宣传，实现宣传工作全覆盖，不断提高社会各界的防灾意识和自救互救能力。加大对防灾责任人、群众监测员防灾基本知识和监测技能的培训力度，使防灾责任人、监测人做到“四应知”和“四应会”。

（六）加强项目监管。在地质灾害高易发区、中易发区内选址的工程建设项目，以及在地质灾害低易发区内选址的交通、水利、市政等重要基础设施建设项目，必须进行地质灾害危险性评估。加强农村高切坡建房的管理。规划建设、国土部门应按照相关规定，从保护耕地、节约集约用地和有效规避灾害风险的原则出发，把好农村和集镇建房用地审核关，丘陵区严格控制切坡建房，严禁高陡切坡建房，杜绝一切可能导致重大地质灾害的违规工程活动。

五、工作要求

（一）加强组织领导。县地质灾害防治工作领导小组要全面统筹，科学指挥，及时分析形势，研究防治对策，协调解决地质灾害防治工作中的突出问题。领导小组办公室要切实加强巡查监测，狠抓隐患整治，密切关注汛情，强化值班值守。各部门单位及挂点领导要深入一线，靠前指挥、坐镇指导。各乡（镇）第一责任人要亲自安排部署，亲自督促落实；分管负责人要具体抓、抓具体，确保各项防治工作落到实处。

（二）形成工作合力。县矿管局、气象局、城建局、水利局、公路分局、民政局、交通运输局、教育局、环保局、旅发委等有关部门要按照各自职责，各司其职，整体联动，加强协调与配合，完善信息交流与共享机制，共同做好地质灾害防治工作。县矿管部门与气象部门要联合开展地质灾害气象预警预报工作，及时掌握水情、雨情、险情，为制定防治措施和开展抢险救灾提供第一手资料。

（三）广泛宣传发动。各乡（镇）、各部门单位要进一步加大地质灾害防治宣传力度，普及监测、预防、避险、抢险、治理等知识，特别是要及时向受地质灾害威胁的对象发放防灾避险明白卡，在危险区域设立警示标志，让地质灾害易发区干部群众掌握基本防灾技能，增强防灾意识，提高防灾减灾能力。

（四）落实工作经费。按照《地质灾害防治条例》要求，将地质灾害防治资金纳入年度财政预算，用于地质灾害调查处置、监测、预警预报、工程治理等工作，确保各项地质灾害防治工作顺利开展和人民群众生命财产安全。

（五）严格责任追究。县地质灾害防治工作领导小组要与有关部门组成联合督查组，采取定期检查、随机抽查、实地暗访等多种形式，深入相关乡（镇）、村组和灾害现场，对地质灾害防治工作情况进行全面督查，及时发现问题，及时督促整改。对思想不重视、制度不健全、责任不落实、工作不到位造成重大安全事故的，坚决依法依规从严追究相关责任单位责任人的责任，并在全县范围内进行通报。

县地质灾害防治工作领导小组办公室设在县矿管局，值班电话（传真）：，电子邮箱。

工作方案 篇4

夏季和汛期即将来临，台风袭击、暴雨侵袭等灾害的发生对安全生产带来了很多不利因素，为切实做好夏季和汛期的安全生产工作，根据县运管处《关于切实做好20xx年道路运输防汛工作的通知》的要求，我校领导及时召开了校领导办公会议，进行了认真的学习研究，并及时成立了工作领导小组，同时制定了相关的安全工作实施方案。

一、提高思想认识，加强组织领导

根据气象部门预计，多雨范围较去年明显偏大，区域性降水较常年偏多，洪涝灾害可能重于去年，防汛形势严峻。同时，今年召开党的十八大，防汛工作关系全局，意义重大。驾校全体员工务必高度重视防汛工作，切实增强水患意识，克服麻痹思想和侥幸心理。要立足于防大汛，抗大灾，坚持“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抗险”的思想，团结协作，认真落实防汛措施。

二、明确工作重点，落实防汛安全责任

为进一步落实单位一把手对防汛工作负总则的责任制，确保防汛工作任务明确，责任到人，落实到位。驾校成立以主要领导为组长的防汛领导小组，并设立了防汛办公室（办公室设在安全科），由李连成同志兼任办公室负责人。

三、采取切实措施，确保安全度汛

在切实做好防汛工作的同时，要进一步做好汛期的训练安全工作，采取切实措施，杜绝重、特大安全事故的发生，确保训练期间的安全。

（一）、要强化对教练员的安全教育和培训，时刻注意天气、雨情、水情变化，增强防范意识，确保防汛期间的训练安全。对各办公室、职工、学员宿舍、维修车间、训练场地、仓库、油库、变配电室等重点场所、重点部位、要提前进行避雷、防雨、抗风、排水等情况的检查，发现问题要尽快采取措施，彻底解决，确保安全度汛。

（二)、要落实防汛队伍，储备防汛物资，确保万无一失。认真落实好抢险救灾运输车辆和人员编组，成立由各科室业务骨干组成的应急救援队。对抢险救灾车辆要做到迅速集结，对抢险救灾人员、物资运输，要做到不讲条件、不打折扣，有多少运多少，那里需要就按要求运到哪里。

（三）、要认真落实防汛应急救援队的基本职责。负责汛期对驾校的设施设备及工作、训练场地，车辆办公场所等进行巡视、检查和监控；负责汛期期间洪水、雷电、暴雨等因素对驾校造成的安全隐患及时进行安全抢修和控制，并及时报告当时险情，为安全生产提供及时、可靠、准确的信息，并给领导当好参谋；负责并组织实施预案，处置险情，确保汛期各项工作有序，降低因自然灾害造成的各项损失。

（四)、要认真做好情况调度和信息反馈工作。防汛期间坚持24小时值班制度，遇到险情迅速报告，并及时启动应急预案，用电话通知各有关科室人员迅速进入工作现场，按职责分工，快速进行处理。救援队根据险情随时调度车辆装载抢险物资，确保应对及时。对因无人值班、无领导带班而延误抢险救灾时机、造成重大损失者，将严格追究有关领导和当事人的责任。

（五）、要安排专人负责汛期月报工作，了解掌握汛情、灾情和抢险运输等情况，及时完成上报下达任务，保证信息畅通。