参观活动方案

微文呈现整理的参观活动方案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

参观活动方案 篇1

活动目标：

1、认识小学的环境，初步了解小学生活与幼儿园生活的不同。

2、体验上小学的`自豪感。

活动准备：

1、谈话活动：参观小学的要求

2、与湖大附小联系参观事项

活动过程：

一、谈话活动：

1、你们想上小学吗，为什么？

2、你们知道自己要上哪一所小学吗？爸爸、妈妈带你去过了吗？看到了什么？

二、组织幼儿排队准备出发：

出发前提醒幼儿参观小学的注意事项：要有礼貌，专心听老师解说，队要排好，走路要靠边。

三、参观湖大附小：

1、观看升旗仪式

2、参观小学生上课

3、参观小学了的美术室、语音室、电脑室

4、欣赏小学生的美术作品

四、参观活动结束，组织幼儿回幼儿园。

参观活动方案 篇2

活动目标：

1、通过参观进一步了解认识各种车辆，知道它们的用处。

2、在观察和介绍中了解汽车内外部的结构。

3、复习和巩固交通标记和一些交通常识。

活动时间：20xx年4月16日上午9：00－9：40（中一班）

9：50－10：30（中二班）

活动地点：政治学院车队

活动过程：

一、排队出发去车队，路上提醒幼儿注意安全。

二、参观车队停车场，认识各种车辆。

1、引导幼儿讲出各种车辆的名称和作用。

2、寻找停车场上的交通指示信号，并讨论其含义。

三、观察大巴车的外形和各部分主要部件，了解其构造。

1、请讲解员介绍车内构造，带领孩子认识驾驶室的设备名称。

2、讲解员打开部分车厢和后盖，向孩子介绍车子的`主要内部构造和功能。

四、坐上大巴车到马路上兜风去，感受汽车给人们生活带来的方便。

注意事项：

1、参观过程中老师们组织好自己班的孩子，提醒孩子不乱跑，不随便触摸车内部零件。

2、在活动过程中维持良好的活动秩序，以配合讲解工作的顺利开展。

3、及时反馈孩子的疑问并帮他们寻求答案，满足他们的好奇心和求知欲。

参观活动方案 篇3

主办单位：

承办单位：

策划时间：12月5日

一、活动背景

正值我国建国XX周年之际，这个特殊的充分体现大学生爱国热情的日子显得极为重要。在此，我们党支部特组织策划此次中三故居的参观活动，借缅怀先烈、重温历史来增强我们当代大学生的爱国意识、历史责任感和使命感。加强入党教育，是我们早日加入中国共产党。

二、活动时间（具体时间另行通知）

上午9：00到11：00

下午2：00到4：00

注：提前十五分钟到校名石集合

三、活动地点

中山故居

四、活动主题

重温故人的事迹，追寻前人的足迹，继承先人的事业加强今人的入党教育

五、前期准备

1、宣传

①制作大海报两张，分别张贴在教学区和生活区宣传栏上。

②小海报34张，张贴于各宿舍楼楼下。

③成员在各自班级内宣传。

2、联系

①联系中山纪念馆，和他们做好场地预约。

②联系车辆，和他们做好预约，保证活动当天能准时到达活动场地。

③联系相关媒体，希望他们能参加我们的活动并报道。

3、物品准备

①横幅3条：一条在校园内，由全体同学签名后张挂在校内，上面写有“铭记历史奋发图强”；另两条在纪念馆，一条用于观众和活动人员签名，一条张挂在宣传栏上，上面写有“以史为鉴面向未来让世界充满和平”

②签名笔：20支左右，黑色此项活动由第三中队和第五中队负责。

③相机：3.4个。

④服装：大部分志愿者穿着统一的志愿者服装。

4、人员准备

解说员（要求熟悉孙中山及中国历史）

讲故事者及领唱

六、活动流程

1、出发

①全班同学7：45在大学城体育中心集中，各组长清点小组的人数，及时电话提醒未到的同学过来，预计8：00出发。（尽量全班同学都上同一辆车）

②在车上有特定人员讲孙中山的生平及故事，领唱革命时期歌曲

2、参观

①所有人准时到达中山故居。

②志愿者带领同学参观纪念馆，解说员解说

③两个小时自由参观活动时间。自由活动结束后，重新集合

3、纪念活动

①参观完后，志愿者，将板和横幅准备好

②所有同学一起在横幅上签名并合影留念。

4返校

班长集合清点人数后乘车返校

4、总结（19：00～20：00）

①请学生代表发表其参加活动的感受以及对活动的看法和意见。

①有活动负责人总结活动的意义以及举办过程中的不足。

七、活动后期

1、将活动中的一条横幅带回学校并张挂。

2、与中山故居的负责人合影留念道别，并感谢他们的支持与合作，提出希望还有下一次的合作，并探讨建立实践基地的可能性。

3、活动报导。

4、搜集媒体的相关报导。

八、经费预算

门票

横幅

牌

签笔

相机音响等租用费用

车费

总计

九、活动注意事项

1、参与人员要有很高的`集体主义，不能随意、散漫，及时到达指定地点，尽量不要单独出走。

2、烈士陵园是个严肃的地方，我们要体现当代大学生的良好素质，保持好秩序。

3、由于是外出活动，参与人员要注意人身和财产安全。

十、活动总结

这次活动的成功举办响应了党的号召，使大学生贴近实践、感悟党性、升华理性和提高觉悟，借助革命烈士奋斗背景，以多视角、多时态理解中国共产党历史上和当下所做出的各种抉择中所彰显的气派和风度，更早地以合格的身份加入党的队伍。为此党支部组织了这次参观中山故居的活动，为大学生入党教育搭建了积极健康的阳光平台。

参观活动方案 篇4

在小班的主题活动“我和蔬菜交朋友”中，我们和孩子一起来到菜场参观蔬菜。由引导——参观——讲述，我发现孩子在参观中的收获远比课堂中学到的多。反思参观过程，引导孩子很有讲究。

一、参观前巧妙引导

活动开始前，我出示了一棵青菜，向孩子们介绍说：“今天我们班来了一位小客人，一起来看看它是谁呢？”我引导孩子观察青菜的颜色、形状，让孩子们用好听的词语说一说。“今天他们蔬菜王国要举行一个聚会，要邀请我们小朋友一起去参观。请你们看看有哪些蔬菜宝宝，他们是什么颜色、什么形状、什么味道的？”

反思：在参观前提出简单、明确的要求，对于孩子有目的地参观有很大的作用。老师的语言要简洁、明了，易于孩子理解。为了引起孩子参观的兴趣，以参观蔬菜王国来吸引孩子的注意力，效果非常好。

二、参观过程适当放手

在参观过程中，孩子看到菜场里许多蔬菜，一下子兴奋起来。如何有序地引导孩子认识这些蔬菜呢。采用集体观察和自由探索的方式收效较好。

（一）集体观察

教师选择一些不常见的蔬菜如：刀豆、西葫芦、佛手瓜、花菜等引导幼儿集体观察，共同说说共颜色、形状，闻一闻味道。如：认识刀豆过程中，教师引导孩子说说“刀豆像什么呀？”孩子们发挥想象，答案精彩纷呈“像一把刀”、“像小桥”、像一个滑滑梯、像一个翘翘板、像小恐龙长长的嘴巴、像眼睛……在观察佛手瓜时，请孩子们轻轻地摸摸皮，说说是什么感觉。集体观察可以集中孩子的观点，共同提升经验，加深印象。

（二）自由探索

教师除了引导孩子集体观察有序地观察之外，还可以请孩子自由发现，寻找蔬菜。菜场里菜是分类摆放的，蔬菜都会集中摆放在一排，所以便于孩子参观。孩子们纷纷去探索，妞妞指着花菜说：“这个菜我妈妈给我做过，它叫花菜”龙龙说：“看，这是大蒜头，很臭的。”“它看上去像什么呀？”我听到他的话后问他：“像桔子，剥出来也是一瓣一瓣的。”“老师你看，我发现了洋葱和大蒜有点像。”一旁的洲洲说。“那你们比比看，他们一样吗？”龙龙和洲洲各拿一样比比说：“洋葱大，大蒜小。”“老师，这是什么蔬菜？”宇宇指着香菜问我。“这个呀，你问问卖菜的.爷爷呀。”我引导孩子自已去问卖菜的爷爷，很快爷爷就告诉了他答案，还热情地说：“这个菜很香的，你闻一闻。”宇宇闻了闻，从他笑眯眯地表情中我知道他一定闻到了香味。之后，我鼓励孩子发现不认识的蔬菜，大胆地向卖菜的叔叔、阿姨提问，请求他们的帮助，丰富自己的知识。

反思：让孩子自由探索是适合幼儿需要的举措，在这个过程中孩子主动地去发现自己已知和未知的蔬菜，积极地运用语言进行交流，达到获得知识的目的。在这个过程中，幼儿将蔬菜进行比较，找出与其他蔬菜的区别，使孩子真正成为学习的主人。

三、参观后交流、提升

参观活动结束后，我组织幼儿回忆。“你在蔬菜王国里发现了哪些蔬菜宝宝，请说出他们的名字。”孩子们踊跃发言，纷纷表达自己的见解。煜诚说：“我看到了丝瓜，长长的、绿绿的。”珂珂说：“我看到了红萝卜、白萝卜、胡萝卜。”娉婷说：“我看到了青椒、土豆。”“我看见了山芋。”“我看见了茄子和黄瓜。”……当孩子们每说出一种蔬菜时，我就出示相应的蔬菜图片，让孩子们共同来认一认，加深印象。

当然有的蔬菜孩子没有说出他们的名字，我就找出相应的图片让孩子来认。尤其是一些本地少见的蔬菜如“苦瓜”等，孩子们更是印象深刻。他们发现苦瓜的皮看上去一点也不光滑，还有许多小疙瘩，像癞蛤蟆一样。

在帮助孩子回忆后，我和孩子一起猜蔬菜谜语“青藤挂满棚，结果像青龙。嫩时当菜吃，老了也有用。”孩子们猜呀，想呀，终于猜出是“丝瓜”了，大家都哈哈笑起来，开心极了。猜谜使孩子们的兴趣更高了。

反思：在参观活动后，引导孩子回忆并讲述自己的发现是必不可少的环节。在这个过程中，有效地帮助孩子理清思路，总结经验，提升印象。

参观活动方案 篇5

一、活动目的

为加强对高三毕业班同学的爱国主义教育，让学生充分意识到跨入十八岁成人行列的'意义，进一步增强青少年成年后的社会责任感，充分体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的关心、爱护、祝愿和期望，使学生懂得感恩、学会感恩，懂得“自主与自治、立志与成才”，在跨入社会后，继续健康成长，真正成为具有爱国心责任心、求真创新精神、现代公民人格的一代新人。

二、活动组织

此次活动接待方为温州大学城市学院，参与方为温州溪三中学。接待方主要负责活动策划、组织，参与方主要负责活动参与人员的组织与配合。

三、基本情况

温州溪三中学此行共有高三学生269人名，汉服社团20人，教师30名，当天会有7辆大巴驶达温州大学城市学院大门。

四、时间地点

时间：2015年12月5日09：00—15：00

地点：温州大学城市学院

五、活动主题：

十八而志，青春万岁

六、活动安排

时间活动内容

9：00溪三中学学生到达温州大学城市学院大门

9：30-11:30于一号楼报告厅中举行成人仪式，详见附件二

11：40-12：30中午师生就餐

12：40-13：30于一号楼报告厅安排我校学生与分院团委、学生会主席团成员交流互动，观看特色节目

13：30-14：30分4小组同时进行，详见附件一

14:30-15:00至f区集体拍照留念

注：

午餐：由两位大学生导游进行带队到达A区新食堂进行就餐，由温州大学城市学院进行统一印制餐券，分发给溪三中学师生，凭借餐券领取当天午餐，最后进行统一付款。

七、前期准备

（一）横幅

1．温州溪三中学“我们的节日”系列活动之18周岁汉式集体成人礼仪式，红底黄字，挂置报告厅上方；

2．“十八而志，青春万岁”，红底黄字，挂置会场后方；

3、与人生对话——2015年瓯海区“一二·九”成人礼，红底黄字，挂置会场后方

（二）舞台

1、主持台（鲜花）

2、无线话筒两只

（三）其他

1、笔记本电脑

2、环保手提袋、矿泉水、学院资料

附件一

分组活动 具体内容

活动内容人数

大学生导游带队参观温州大学城70名学生

定向活动80名学生

阳光心灵工坊团体辅到40名学生

学长讲堂80名学生

参观大学城具体事宜：

1、将学生分为三支队伍，每支队伍由两个导游带队游览大学城。

2、大学城行程：温州大学城市学院学生服务大厅→阳光心灵工坊→浙商孵化园→电脑医院→温州大学东大门→天鹅湖→图书馆→商务中心→学子广场→温州大学东大门（图书馆对面）

附件二

汉式成人礼流程

1、奏国歌

2、主持人宣布宣誓仪式开始

3、领导勉励（温州溪三中学领导讲话）

4、有请瓯海溪三中学的同学表演汉代冠礼仪式

A．开始

B．盥洗

C．加冠

D．醴礼

E．三拜

F．宣誓

赞礼唱：“冠者宣誓。请冠者宣读成人誓辞”。冠笄者取面前醴案上的誓辞，展开，集体诵读。读毕，放归原位。敛容端坐。（高三全体学生参与宣誓）

G．拜谢有司及众宾

赞礼唱：“冠者拜谢有司及众宾”，冠者面向正前方，行拜礼一次，表示感谢所有参礼者、观礼者。

5、主持人宣布活动结束