学期末活动方案
微文呈现整理的学期末活动方案(精选5篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。
学期末活动方案 篇1
一、活动目标:
1、向家长展示幼儿园的教学成果,让家长了解现代教育理念和教育改革动向,了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2、为每个孩子提供展示自我的舞台,增强孩子的自信心,激发孩子的自豪感。
3、培养老师的策划组织能力及现场的'应变能力。
4、家长满意,对幼儿园起到正面的宣传作用。
二、活动时间:20xx年 元月 日
三、活动地点:本班教室
四、活动准备:
1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。 2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。
五、参加人员:
1、大班幼儿家长;2、幼儿园领导;3、幼儿园老师;4、大班幼儿小朋友。
六、活动要求:
本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块,将幼儿的最佳表现展示在家长面前。
学期末活动方案 篇2
一、活动目标:
1、通过组织半日开放活动,向家长汇报孩子的成长和进步。
2、活动过程中通过亲子游戏的开展拉近家长、老师和孩子之间的关系。
3、总结幼儿本学期的学习和生活情况。
4、总结本学期家园共育情况,肯定好的方面,并提出改进的方向。
二、活动形式:
1、知识成果展示:唱歌、跳舞、朗诵、角色表演、讲故事等。
2、亲子手工或亲子游戏。
三、活动地点:
S8班多媒体教室、S9班本班教室。
四、活动准备:
1、音乐、ppt、奖状。
2、幼儿作品装订成册,发放给孩子留作纪念。
五、活动流程:
1、简短的学期末家长会,总结一学期孩子们的成长与不足。
2、五大领域课程展示。
3、接下来进行才艺展示。
(1)舞蹈展示。
(2)儿歌、古诗展示。
(3)歌曲展示。
(4)舞蹈基本功。
(5)英语律动。
(6)亲子游戏:s8班(气球砰砰砰)s9班(背球)。
S8班(气球砰砰砰)游戏内容:
将气球按照颜色分类,每个家庭分发一定数量的`气球。家长和宝宝通力合作,将气球吹起来。游戏开始的时候,家长背起自己的宝宝。在众多的气球中,选择是自己颜色的气球,然后将其踩破。在游戏的过程中,如果踩破了其他小组的气球,那么,该小组输掉比赛。最短时间结束游戏的获胜。
S9班(背球)游戏内容:
将孩子们和自己的家长编成一个小组,然后,将这些小组进行编号。每个小组分得5个球。游戏开始,家长将后背对着孩子,然后,孩子手上抱球。孩子将抱着的球贴到家长的后背。哨声开始,家长和孩子背着球一起前进。途中出现球落地,这个球就等于失去效果。将5个球都运完之后,看看哪个小组全部完成任务,并且,比较下小组用的时间。用时最短,并且,全部完成5个球的获胜。
4、总结幼儿一学期的表现并发放奖状。
5、活动结束。
学期末活动方案 篇3
活动目的:
一,了解自己的孩子本学期在幼儿园的学习和生活。
二,为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子们在园里园外的情况,更深入了解孩子各方面的情况,使我们能够及时调整工作。
活动准备:
1,家长会发言稿、手指游戏3-5个、幼儿手工作品、奖状,碟片,各类幼儿材料,
2,《国学经典》古诗2首、歌曲表演2首、英语律动、英语歌曲
活动过程:
1.主班老师主持家长会,结合本班实际情况给家长汇报本学期的.各项工作,配班老师和保育老师带领幼儿活动。
2.幼儿展示
3.颁发奖状,幼儿家园联系册,图画本,
4.结束语
手指游戏:《冰糖葫芦》《海底世界》《5只小鱼》《山公公》
手指游戏:《捏拢放开》《超级变变变》
幼儿穿鞋子比赛
亲子手工制作、泥工作品、幼儿手工作品、美术作品展
三,科学课展示
《小猫钓鱼》增进亲子感情
四,亲子操:《小板凳》
五,颁发奖状
六,活动结束
学期末活动方案 篇4
一、活动目标
通过内容丰富、形式多样的活动汇报,为孩子提供一个展示自己的机会与平台,让他们体验成功的`快乐,为他们美好的明天打下坚实的基础。
二、活动时间
xx年1月xx日晚上6:00——7:00
三、活动地点
大五班教室
四、参与人员
龙老师 程老师 全体幼儿及家长
五、活动流程
(一)龙老师讲话
介绍本学期小主持人班的教学目标、教学内容以及幼儿的发展
(二)节目汇报
1、 绕口令串烧:表演形式:集体
《扁担与板凳》、《狮子与柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黄》
2、儿歌表演:表演形式:分角色表演
《蚂蚁和蚂蚱》、《谁说蚂蚁小》、《鹅大哥出门》
3、快板:表演形式:小组
《小放牛》、《猴子狗熊和狐狸》、《小小养鸡场》、《守株待兔》
4、亲子互动游戏
童谣接龙:《月亮粑粑》、《走金桥》
即兴绕口令:《四和十》、《喇嘛与哑巴》、《八百标兵》
5、配乐诗朗诵:表演形式:集体
《摇篮》、《妈妈,我只能是个小孩子吗》
(三)总结活动,颁发奖品
(四)家园交流
学期末活动方案 篇5
一、活动目标:
1、向家长展示幼儿园的教学成果,让家长了解现代教育理念和教育改革动向,了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2、为每个孩子提供展示自我的舞台,增强孩子的自信心,激发孩子的'自豪感。
3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。
4、家长满意,对幼儿园起到正面的宣传作用。
二、活动时间:
20xx年xx月xx日。
三、活动地点:
本班教室。
四、活动准备:
1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。
2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。
五、参加人员:
1、大班幼儿家长。
2、幼儿园领导。
3、幼儿园老师。
4、大班幼儿小朋友。
六、活动要求:
本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块,将幼儿的最佳表现展示在家长面前。
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