策划方案
微文呈现整理的策划方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
策划方案 篇1
一、活动时间：20xx年X月XX日（晚上19：00―21：30）
二、活动地点：阳光MALL下沉式广场商业街
三、活动背景：
（一）农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。
（二）阳光MALL下沉式广场商业街已全面交付使用，为进一步促进招商工作，吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动。
四、活动主题：阳光MALL元宵喜乐会
五、活动形式：
（1）精彩表演：“兔”主题文艺表演，唱兔歌，跳兔子舞；
（2）欢乐游园：组织各种丰富多彩的游园活动；
（3）赏花灯、猜灯谜：花灯作为现场布置的道具，前期通过海报宣传，征集业主制作灯花。但考虑
（4）到征集的不可控因素较大，因此，采买一部分花灯进行悬挂比较有保障；
（5）商品展销：邀请部分周边商家到现场进行展销宣传，同时以最惠价格采买该商家代金券，作为奖品，赠送给参加游戏获胜的.观众；
（6）美食：民间小吃，想吃就吃，包括汤圆、桂花羹、棉花糖等。
六、活动内容及流程：
（一）文艺表演：（赏花灯、猜灯谜、看表演、吃小吃）
（二）游园部分：
（三）现场布置部分
布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈
（1）商业街入口：搭建8*5米桁架搭建大舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。
（2）提前与社区、小区业主宣传沟通，征集花灯。优选悬挂在步行街两侧。同时，邀请民间小吃摊（如：汤圆、棉花糖、麦芽糖、章鱼小丸子、巴西烤肉、桂花羹等等）、商家来到商业街进行展销售卖，游客消费费用自理。
（3）两侧灯箱配合海报的宣传。小区入口粘贴海报。
（4）制作2个卡通人物造型，并且面部镂空，现场的观众可以通过将面部透过卡通人物形象镂空部分，获得真实可爱的卡通效果，并合影留念。
（5） 同时现场将出现一对迪斯尼米老鼠，2只小兔子卡通玩偶。现场派发五彩缤纷的气球，以引导小朋友。
（6）晚上活动配备舞台灯光，凸显商业广场热闹的气氛。
策划方案 篇2
一、 活动主题：
“展济南爱心公益，扬XX志愿风采”
活动背景：
xxxx学院团总支青年志愿者协会组织部近期组织大学生参加济南市动物园志愿者活动。
二、 活动目的：
本次活动旨在培养大学生的社会责任感及对动物的热爱与关注。同时也可以促进同学之间的沟通，培养同学们的团队合作精神。
三、 活动策划主办单位：
XXXXXXX学院
团总支·青年志愿者协会组织部
四、 活动地点：
济南市动物园
五、 活动参与人员：
xxxxxx学院大一大二学生共25人左右
六、 活动时间：
4月27日上午9：00——12：00
七、 活动开展：
1、前期准备工作：在全院选拔25名左右的志愿者，平均每班4名，记录整理学生名单。在此之前动物园会专门安排时间对志愿者进行培训，来提高志愿者们对自己工作的熟悉程度和专业素质。在4月27号早上统一组织志愿者们去济南动物园，各位志愿者们需要带好自己的证件。乘坐公交车K53路，大约50分钟到达。到达后，进行名单核对，保证志愿者们全部安全到达，而后安排工作。
2、活动进行：到达济南动物园后，把人员进行合理分配，具体工作听从现场工作人员安排。主要工作是在门口检票，引导游客入场，引领游客去各个场馆，保持场所卫生和阻止游客向动物投喂食物。
3、活动结束：完成志愿者活动后，在动物园门口集合，同时清点核对人员名单，确保无误后再统一组织回到学校，整个过程要组织有序，保证学生安全。到达学校后，再次清点人名单，保证每个学生都安全回到学校。时间为9：00——12：00，大约每两周进行一次志愿活动，每次过程如上进行。
八、活动过程中可能出现的问题及注意事项：
1、保证选拔工作顺利举行，寻找合适的时间，让每个热爱动物且有爱心的学生都有机会参加志愿者活动。
2、要提前组织志愿者们到达动物园，熟悉了解工作环境，保证各项工作能够顺利有序进行。同时各位志愿者们要带好自己的有效证件。
3、在志愿者活动过程中要组织有序，行动整齐，听从现场工作人员的安排，展现政法风范，给游客和工作人员留下一个良好的.印象。
4、在志愿进行过程中要注意游客情绪，同时要注意保护自身安全，因此志愿者们要
理智对待各种事件，避免不必要的意外发生。
5、在前往或返回的过程中和志愿活动的过程中，一定要注意学生的人身安全，队伍要整齐有序，统一带领，注意清点核对人员名单。人员安全是最重要的。
九、活动总结：
最后，祝愿本次志愿者活动取得圆满成功，向更多的人展示政法风范，经贸风采。
xxxxxxxx学院
团总支·青年志愿者协会组织部
策划方案 篇3
活动目的：
旨在丰富同学们的课余生活，让同学们体会团队合作与品尝自己的劳动成果的乐趣；同时为学院同学们构建一个交流与展示自己厨艺才华的平台，增进学院同学的沟通交流。
总体规划：
1） 活动时间：20xx年11月5日。
2） 活动地点：学生二餐厅。
3） 活动预算：活动经费由三个参赛学院共同承担。
4） 参赛学院：信息工程学院、经济与管理学院、计算机学院。
5） 参赛队伍安排：信息工程学院5支代表队，经济管理学院4支代表队，计算机学院1支代表队，每支队伍6到8人。
活动流程：
准备阶段：
① 各院会部门分别向自己学院的相关领导申请联合举办厨艺大赛；
② （信息工程学院）xx、xx届采用短信报名方式，xx届采用干事分管相应大班报名的方式；
③ 与学生二餐厅联系，协商本次活动的场地使用时间等相关事宜；
④ 联系赞助商，对所有赞助情况进行确认；
⑤ 提前给各支参赛队的负责人开会，通告具体事宜（包括比赛流程、加工和保存菜品的方式等）；
⑥ 制作传单、海报、横幅、喷绘、评分表、奖状等印刷品；
⑦ 各院会部门邀请各自负责的评委（评委共7人，组成如下：信息工程学院分团委书记、学生会主席，经济与管理学院分团委书记、学生会主席，计算机学院分团委书记、学生会主席，学生二餐厅孙经理）；
⑧ 各院会部门确定各自主持人并彩排（信息工程学院、经济与管理学院各一人）；
⑨ 租用摄像机、麦克风、调音台与音箱等设备（需提前三天拿到设备并进行调试）；
⑩ 购买比赛所需食材等相关用品； 制作比赛所需铭牌（参赛选手、工作人员、评委等）； 与院会其他部门协调比赛当天的人员调用及报道采访等； 比赛当天全体工作人员布置场地；？ 比赛期间在比赛过程展示场地周围拉警戒线； 比赛期间设置服务台。
活动阶段（一）：
前期准备：
I. 比赛当天12：20工作人员进入二餐厅一楼布置会场；
II. 各参赛队签到前将自带物品打包，提前30到60分钟到场签到，把自带物品分为两包（厨房用和展示区用）存放于签到处（食材的基本要求是去皮洗净），由工作人员贴上标签保存在服务台，参赛选手则于服务台旁等待比赛开始（方便比赛顺利进行，选手尽快进入相应参赛区域）；
III. 工作人员按标号将各队比赛过程展示区用到的食材放置于各队相应的比赛区域；
IV. 从观众入场开始开始发放肩贴，直到三文治大逆转环节结束后截止，肩贴用作人气投票和优先品尝使用；
V. 观众可以在服务台领取简易餐具（一次性手套、筷子等）。
（二） 序幕：
I. 主持人上台为本次厨艺大赛拉开序幕。
II. 学院领导致辞。
III.各支代表队亮相并喊出口号（参与比赛过程展示区比赛的选手直接参与并直接进入比赛过程展示区就位）。
IV. 主持人介绍各环节比赛规则。
（三） 正式比赛:
东成西就、三文治大比拼 & 拿手大菜（约75分钟）
本环节分为两条线，两条线同时进行且同时计时。参赛队10支队伍分为两个小组，每组5支参赛队。
比赛进行形式如下：第一阶段A组5支参赛队各自选取部分选手进行第一条线进入厨房进行拿手大菜环节，同时A、B两组10支参赛队各自选取部分选手参加第二条线进入比赛过程展示区进行[东成西就]环节；
第二阶段B组5支参赛队各自选取部分选手进行第一条线进入厨房进行[拿手大菜]环节，同时A、B两组10支参赛队各自选取部分选手参加第二条线进入比赛过程展示区进行三文治大比拼环节。
拿手大菜（一线）
1.简介
I.本环节各队需在30分钟的比赛时间内完成一道菜。
II. 本环节把队伍分成两组，每组5队，抽签决定做菜顺序。
III. 本环节展示菜肴两次，即每组完成此条线比赛时。
IV. 每组菜肴统一由工作人员送至展示桌并由评委品尝并给出得分。
V. 厨房不允许观众及亲友团入内。
2. 烹饪食材：各支队伍自备；
3.提供工具：厨房内的工具；
4.参赛选手：各代表队成员部分参与（最多4人）；
5. 比赛评委：各学院分团委书记、老师等；
6.评分标准：主要从菜肴味道着手，结合创意及外观综合评分；
7. 比赛流程:
① 按抽签顺序，第一组各队从服务台领取自己队伍上交的厨房用食材包进入厨房
②③④⑤ 制作各自菜肴； 主办方提供基本保温措施，不保证保温效果，具体保温由各队各自负责； 工作人员在规定时间进入厨房把制作完成的菜肴端出厨房； 由礼仪同学端着每队的菜品给评委品尝打分，再端给根据肩贴号码抽签产生的幸运观众观众品尝（注意，此时各个盘子上必须有相应队伍的标签）； 工作人员把已经评分完毕且幸运观众品尝过的的作品分发给观众品尝。
[东成西就]（二线第一部分）
1.简介
I. 本环节各队需在1小时的比赛时间内完成寿司蛋糕拼盘作业。
II. 本环节在比赛过程展示区进行，制作过程面向观众。
III. 比赛进行同时穿插小游戏（撕报纸、叼水杯等）。
IV. 本环节展示菜肴一次，展示结束评委给分后随即发放给观众。
2. 烹饪食材：主办方提供基本食材：果酱、酸萝卜、蛋糕坯、奶油、紫菜、米饭，黄瓜、胡萝卜等），其余由各参赛队自己准备；
3. 提供工具：小刀、挤奶油器具、一次性手套、卷帘、砧板；
4. 参赛选手：各代表队成员部分参与（最多4人）；
5. 比赛评委：各学院分团委书记、老师等；
6. 评分标准：综合味道、创意及外观评分；
7. 比赛流程:
① 由工作人员把主办方提供的基本食材和各队比赛展示区用的食材包放到各队。
②③ 的比赛区域 各队同时开始制作寿司蛋糕拼盘； 由礼仪同学端着每队的菜品给评委品尝打分（注意，此时各个盘子上必须有相应队伍的标签），而后随即发放给观众品尝。
三文治大比拼（二线第二部分）
1.简介：
I. 本环节各队需在10分钟的比赛时间三文治大比拼作业。
II. 本环节在比赛过程展示区进行，制作过程面向观众。
III. 本环节没有评委评分，三文治做好后即刻发放给观众。
2. 烹饪食材：主办方提供吐司面包，其余需自备。
3.提供工具：小刀、一次性手套；
4. 参赛选手：各代表队成员部分参与（最多4人）；
5.比赛评委：现场观众
6. 评分标准：各代表队将制作完成的三文治有序发给在场观众品尝。观众在品尝后如若觉得三文治味道不错，则将该标有其队伍编号的盘子放入相应队伍的盘子回收统计处（如将标有A的盘子放入A队的.盘子回收箱中）；如若觉得三文治味道一般，则将该盘子放入垃圾箱中。最后统计各支队伍盘子回收箱中的盘数，顺次排名（注：如若盘子放入的回收箱编号与盘子标注的队伍号不对应则作废，如将标有A的盘子放入B队的盘子回收箱中则不计成绩）。
7. 比赛流程：
① 由工作人员把主办方提供的基本食材、各队比赛展示区用的食材包和30个带有各队相应编号的盘子放到各队的比赛区域① 各队开始制作三文治（注：每个三文治至少切成四块放入四个盘子中发放给观众，否则取消本环节参赛资格），并在各队规定的发放区域发放自己队伍制作的三文治。全部盘子发放完毕后，可向组委会索要盘子。
② 10个标有队伍编号的盘子； 10分钟到时后主办方统计各队回收箱（回收箱放置于各队发放三文治的区域）中标有相应队伍编号的盘子数（如A队的盘子回收箱中有标有A、B、C、D的各种盘子，只有标有A的计入成绩），公布各队排名。
[人气大比拼]（约10分钟）
1.在每位观众入场时，组委会将发放一张带有编号的肩贴，此肩贴发放时间为暖场阶段至正式比赛环节结束。
2. [拿手大菜]环节在评委品尝各队作品后、食品发放给观众前，主持人会随机挑选号码，观众凭标有该号码的肩贴，可优先试吃各队菜肴并对其作简短点评。
3. 在正式比赛环节结束后，各队领队离开操作区，进入观众区，观众如果认可该队食物，可以把自己的肩贴贴在领队身上，统计得到肩贴数最多的队伍获得本次厨艺大赛的[最高人气奖]
（四） 评分规则
拿手大菜环节60分，东成西就环节40分，三文治大比拼环节算在100分之外，第一名30分、第二名20分、第三名10分、其余0分。
（五） 颁奖
I. 颁发本次厨艺大赛的[最佳人气奖。
II. 综合正式比赛环节，计算并公布各支队伍的最终得分。
III.取前三名，颁发本次厨艺大赛的[优胜奖]。
（六） 尾声
I. 获胜队伍接受采访并做简短自评。
II. 主持人宣布本次厨艺大赛圆满结束附：厨艺大赛环节时间表注：第一组拿手大菜的展示和东成西就作品的展示先后顺序视现场状况而定，先后顺序可调，本表仅供参考。
策划方案 篇4
活动人数：限10个家庭(每家庭最多两个大人和一个小孩)
活动地点：
活动费用：150元/家庭
活动对象：3-11岁的孩子家庭
活动内容：亲子游戏、DIY美食(牛油动物小曲奇+水果班戟)、育儿问题交流
活动特点：
1. 凝聚家庭的合作――通过本次的活动，让家庭共同有一个难忘的节日，建立更好的亲子关系;
2. 体验彼此的公平――在每个孩子分配到一样的食物的基础上，让孩子体验同样的起点会有不同结果的道理;
3. 感受动手的快乐――在现成品过多的社会里，让孩子们有机会亲身体验亲手制作的快乐，引导孩子重视学习和制作的过程，寓教于乐;
4. 思考节省的美德――在物尽其用的竞赛规则下，让孩子思考节省的原因，明白环保的重要性，学会做一个不浪费食物的好孩子;
5. 提高坚持的信心――整个制作过程由孩子单独完成，父母只做协助者，在鼓励、信任和支持下帮助孩子找回坚持下去的`信心，为战胜生活和学习上的困难埋下伏笔;
6. 培养良性的竞争――在温馨的竞赛当中，让孩子学会付出爱，主动鼓励其它家庭的孩子将会得到意想不到的快乐，借此培养孩子们之间的礼让和合作性;
7. 展示孩子的作品――活动结束后，有孩子写好本次活动的感受作品，将全数刊登于《现代中小学生报》、《亲子生活》、《茗人堂》等其中一本亲子读物上，届时也将给每个投稿的孩子送去一份，以作留念;
8. 解答教育的问题――由著名的资深家庭教育导师江炜和各位家长互动，解答每位家长在教育孩子上的出现的困惑，让家长更轻松地与孩子共同成长。