学校防灾减灾的工作方案
微文呈现整理的学校防灾减灾的工作方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
学校防灾减灾的工作方案 篇1
活动名称：
学校防灾减灾宣传周活动
活动时间：
20xx年11月1日至7日
活动目的：
通过丰富多样的宣传教育活动，提高学生及教职工的防灾减灾意识，增强灾害应对能力，提高自救互救能力。
活动内容：
一、主题宣传悬挂
根据防灾减灾主题，校门口、教学楼、宿舍楼、食堂等公共场所悬挂标语、条幅，营造学校防灾减灾宣传周的氛围。
二、防灾减灾知识演讲
邀请防灾减灾专家或相关组织开展防灾减灾知识宣讲，指导学生应对不同的灾害情况，掌握自我防护和应急救援技能。
三、应急演练
组织全校师生参加防火、地震、医疗急救等应急演练活动，让大家学会正确的逃生自救技巧，掌握应急处理流程，提高应急响应能力。
四、防灾减灾知识竞赛
开展防灾减灾知识竞赛，让学生通过互动竞赛的方式，深入了解自然灾害、公共安全、文化遗产保护等方面的知识，增强防灾减灾意识。
五、防灾减灾展览
在校园内布置防灾减灾展板，展示相关知识和防灾减灾技巧，让师生了解应对自然灾害、公共安全事件等的基本知识和方法。
六、环保宣传
结合防灾减灾宣传周开展环保宣传，引导师生关注环保事业，积极参与环保活动，为创造安全、和谐、美丽的校园环境做贡献。
活动效果：
通过丰富多彩的'防灾减灾宣传教育活动，学校师生的防灾减灾意识得到提高，校内应急响应能力和自救互救能力也将得到提升，为学校校园安全建设发挥了重要作用。同时，学校的环保意识也将得到加强，师生将更加注重环保，实现可持续发展的目标。
学校防灾减灾的工作方案 篇2
一、活动主题
以“减少灾害风险 建设安全城市”为主题，开展系列防灾减灾活动，普及师生防灾减灾科学知识，提升师生综合防灾减灾能力。
二、活动时间
5月12日为防灾减灾集中宣传日，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。
三、活动内容
1、营造宣传氛围。
(1)校园网一期宣传防灾减灾知识——仝芳芳。
(2)电子显示屏，插播宣传标语——林笑。
(3)“翼校通”向家长发送防灾减灾公益短信——黄颖。
(4)广播站一期主题节目——张喜芳。
2、组织安全教育。
(1)5月9日国旗下讲话——分管校长张国兴。
(2)利用平台上好防灾减灾安全教育课——班主任。
(3)出一期防灾减灾知识黑板报——班主任。
(4)5月9日开展五月消防、地震应急疏散演练——学生处。
四、活动总结
根据组织开展防灾减灾系列活动情况，及时做好活动总结，进一步丰富学校安全工作台账资料，同时将活动情况图文资料通过上传至学校校园网或学校微信公众号等平台，向社会及广大家长宣传学校开展安全教育活动的情况，营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的安全学习氛围。
学校防灾减灾的工作方案 篇3
为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。
一、实施对象和范围
xx小学全体师生。
二、演练时间：
（一）预定演练：每年5月10、11月9日
（二）非预定演练：结合本校实际情况制定
三、组织机构与职责
１、应急疏散演练领导小组
组长：、
副组长：
成员：
职责：布置本校开展演练工作。
2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：
（1）演练现场指挥组
组长：
成员：
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
（２）演练紧急疏散组
组长：
成员：（所在班教室）
基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（3）演练后勤保障组
组长：
成员：
基本职责：购置演练时必需的器材等物质。
四、紧急疏散演练程序及要求
（一）、准备阶段：
1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应急注意的问题。
⑴演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散！或按约定的信号：如紧急集合铃声等；
⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。（如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。）
⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。
⑸老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的`拐角处，组织学生有序撤离。）
⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。
（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。
（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。
五、巩固提高
让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。
附：消防演练与地震演练应注意细节
（1）消防演练时还应注意跑的姿势
①加强低头跑；
②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习。
（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：
①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；
②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；
③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；
④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。
学校防灾减灾的工作方案 篇4
一、活动主题：
学校防灾减灾宣传周
二、活动目的：
1.提高学生的防灾减灾意识，增强学生们的自救互救能力。
2.强化校园安全教育，减少意外事件的发生。
3.加强学生安全教育，提高教职员工应对突发事件的能力。
三、活动内容：
1.学习防灾减灾相关知识，了解一般性的突发事件发生的预防、应对和处理措施。
2.开展应急演练，让学生和教职员工加深对应急情况的抵御和处理能力。
3.开展宣传橱窗、校园现场宣传、微信、QQ等网络宣传等多种形式宣传，让大家了解一些易发生灾害和事故的知识和经验，使广大学生和教职员工在日常生活中更能够自我保护。
四、活动方案：
1.开展危险及应急情况安全讲座，指导教职员工处理各类突发紧急情况及应对方法和技能。
2.进行学生应急演练活动，引导学生学会防灾减灾的.知识及灾后自救互救技巧。如：火灾、地震、台风、洪水、交通事故等情况下的自救、互救方法。
3.在各学科教育教学中深化校园安全教育，强调校园安全教育的重要性，并涉及学科，加深校园所有师生对安全教育的认识及重视程度。
4.开展安全知识文化传播活动，使家长、社会大众能够知识比较全面、正确易操作、具有实用性和科学性的安全预防知识和安全应急处理技巧。
5.进行防火宣传教育，在学生宿舍、食堂、教室等场所张贴宣传画、悬挂宣传条幅、播放宣传视频。
6.开展“安全举报、预防和不良行为纠正教育”等活动。
五、活动要求：
1.采用多种多样的形式，让广大师生更好地了解防灾减灾知识，掌握自我保护技能。
2.提高教职员工和学生的安全意识、紧急情况处理技能，做到遇灾有备无患，发生突发事件时能够快速、高效、有序地进行应对。
3.注意宣传活动的时效性、实用性和科学性，真正提高社会大众对于防灾减灾知识的认识和重视程度。
4.搭建好沟通和交流平台，做到开展活动和省市县各部门之间的有效对接，充分利用资源和力量的整合，真正做到合作共赢、互惠互利。
六、活动效果：
1.落实和实施适当的安全措施，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2.让学生掌握应急救援技能，处理突发事件的时候能够快速、高效、有序的应对。
3.提高校园安全教育的水平，让广大教职员工和学生在日常工作和学习中更加安全、稳定。
4.提高社会大众对于防灾减灾知识的认识和重视程度，让整个社会形成防灾减灾的正确意识。