英语竞赛方案

微文呈现整理的英语竞赛方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

英语竞赛方案 篇1

一、活动目的：

为了迎接校第十五届大学生英语演讲比赛，深化大学英语教学改革，提高大学生英语口语水平，我院决定举行大学生英语演讲比赛。

二、活动宗旨：

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，选拔两人到校第十五届英语演讲比赛参加竞赛。

三、活动前期准备工作:

(1)活动时间及场地安排

比赛时间：9月19日晚上7：00开始

比赛地点：园艺学院207会议室

(2)主持人的选定

比赛选主持人一名。

(3)评委和嘉宾的邀请

邀请XX教授为本次比赛评委。

(4)对参赛选手的要求

【1】参赛对象：参赛选手必须为我院35岁以下的中国籍在校本科生、研究生（不包括在职研究生），曾获得往届“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语辩论赛”出国及港澳交流奖项的选手不包括在内。

【2】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

英语竞赛方案 篇2

一、活动主题

“趣味英语竞赛，品味魅力英语”

二、活动意义

学生之所以为英语所累，是因为把它视为求学升学路上的沉重负担，不知不觉中错过了英语作为一门精深的语言所向我们展示的许多动人风景。而能发现英语的博大精深与艺术美之所在是英语学习进入良性循环的重要一步。本次趣味英语竞赛活动旨在助学生跳出常规的日常英语学习，体会到英语作为一门语言的独特生命力，另眼发现英语的美。

三、活动目的

为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣， 以趣味英语知识竞赛的形式考察了书本之外的各类英语知识，通过英文谚语俗语、国外名人名车、各国国旗名胜、猜词猜谜等跳出书本传统框架内容的考察，提升学生英文学习的兴趣，拓宽学生学习英文的视野，为学生的英文学习打开全新的格局。

四、指导老师

初一英语老师

五、活动时间

20xx年5月15日下午3点30分-4点15分

六、活动地点

各班教室

七、参与对象

初一全体学生

八、活动流程

1.由初一级部分发竞赛卷，学生作答。

2.全体初一英语老师批改试卷，决出竞赛奖项。

3.讲评试卷。

英语竞赛方案 篇3

一、活动目的

为了丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我校的业务工作计划，特定于20xx年11月2日开展英语书写比赛。

二、参赛学生

四至六年级（每班10名）

三、参赛方式

1、以班为单位进行预选，班主任和英语教师负责对学生的训练。

2、在右下角注明学校班级和学生姓名。

四、活动地点

远教室

五、活动要求

1、用笔要求

四至六年级用水性笔或钢笔

2、书写要求

a、各年级按指定的内容书写。

b、书写规范、认真、整洁、美观。

3、纸张要求：

学校统一发放英语书写比赛用纸。

4、书写内容

由命题老师在比赛前5分钟交给监考教师，并由监考教师告诉学生比赛的内容。

5、活动用时间

整个活动用时为一节课。

五、比赛命题：

徐茂林

六、组织比赛：

4——6年级：徐茂林郭典

七、活动领导小组

主要负责人：

杨文勇：负责照片的拍摄、及存档。

徐茂林：负责本次活动的组织与协调；负责做好本次活动的开展及总结；负责获奖学生的奖状发放。

郭典：负责奖品的发放和比赛纸张的发放。

八、比赛奖项

本次活动设置：（43）

四年级：一等奖1名、二等奖5、1名、三等奖1名

五年级：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名

六年级：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名

九、其评委如下

徐茂林郭典刘传华王兴泉詹昌华

十、评选方法

1、考虑到活动的参与面及有效性，鼓励学生全员参与，四至六年级各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品优秀作品用A4纸抄写展示。

2、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。

3、书写采用教科书上的手写印刷体，以正确书写手写体为主要评价的标准。

4、作品左、右两边都要求留下1厘米的空格，两边均划线。

5、字母大小写每行写4对，单写每行8个。要求按字母的笔顺和在四线格中应占的位置书写。

6、单词或短词组书写每行3个，词与词之间要求留有一定的空隙（以一个字母的宽度为宜）

7、句子书写可根据句子的长短，每行一至两句。要求大小写及标点符号书写规范。

8、对话书写时“：”上下对齐，“：”后要求留有空隙（以两个字母的宽度为宜）。

十一、比赛注意事项

1、班主任要做好赛前总动员，必须以认真、积极的态度参与本次活动。

2、本班比赛时班主任必须到场组织这次比赛协助综合组搞好这次活动维护好本班纪律，防止不安全事故发生。

3、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。尊重评委，遵守规则，赛出水平，赛出风格。

4、各队必须准时到达指定比赛场地。比赛结束后请监考老师把学生作品交到教务处。

5、请评委老师20xx年11月2日下午到教务处进行评选。

英语竞赛方案 篇4

随着教学工作的深入，作为教师，深知抓好单词的教学是英语教学的根本。所以，本着以提高学生英语学习兴趣为前提，以加强学生记单词的意识为目的，营造良好的英语学习氛围，我镇定于5月中旬开展英语单词竞赛。

一、参赛对象

全镇三到五年级的在校学生。

二、参赛内容

三年级：26个大小写字母、三年级上册及本册书中（Unit1——Unit4）的黑体单词进行中英文翻译；

四年级：三年级至四年级下册（Unit1——Unit4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写；

五年级：三年级至五年级下册（Unit1——Unit4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写；

说明：各年级测试内容以本学期教学单词为主，分值占80%。以前学过的占20%）。

三、竞赛赛形式

闭卷卷面形式

四、竞赛办法

1、竞赛方法分为初赛和复赛。初赛由各校任课教师进行筛选，按班级人数的15%上报参加复赛学生名单。

2、5月9日前各校将参加复赛学生名单上报辅导站。

3、由于考虑学生路途中的安全问题，所以此次英语单词竞赛由中心学校进行人员分配及交叉安排赶往各个学校进行比赛。

4、复赛时间为30分钟，请各位参赛人员在规定时间内作答。

5、卷面分数为满分100分。

6、监考教师务必秉着认真、负责的态度，到达比赛场地时才能打开封闭的试卷，比赛完毕，由监考教师将试卷封闭并带回中心学校，进行公开阅卷。

五、表彰奖励

每个年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、其余为优秀奖，颁奖由各校分别进行。