低碳生活活动方案
微文呈现整理的低碳生活活动方案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。
低碳生活活动方案 篇1
一、活动宗旨
在我校广大家庭中开展系列低碳活动,大力宣传和普及低碳知识,倡导广大家庭实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式,享受绿色时尚生活,引导家庭成员从自己做起、从家庭做起、从点滴做起,为形成节约能源资源和保护生态环境的生活理念、消费模式,为发展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力量。
二、活动内容
1、开展“低碳家庭时尚生活”知识宣传。利用国旗下讲话、倡议书、宣传版面等多种形式将“低碳家庭时尚生活”知识宣传到我校八百余名学生家庭。
2、由我校女教职工成立学校巾帼志愿者队伍,向广大家庭成员宣传环保知识、倡导节约理念,共建生态家园。
3、开展“绿色生活在我家”金点子征集、“环保小制作”征集活动,向广大学生家庭征集低碳、环保、绿色的金点子、小发明、小创造,并发布到学校网站,扩大宣传。
4、评选表彰绿色家庭。
三、活动安排
1、工会、妇委会将联合下发活动方案及倡议书到各班、各位学生手中,希望各班主任老师引导学生做好宣传。
2、金点子征集活动:要求每位学生向家长征集、商议在家庭生活中行之有效的低碳、节约好点子,每位学生至少一条,上交各位班主任老师。为切实做到节约纸张,请从附件中下载表格,将优秀的金点子填入表格,并将电子稿交至政教处。
3、环保小制作活动:号召学生以生活中的`废弃物为材料,以自己的创意为主,充分体现废旧物品的利用价值,把我们身边的废弃物变为一件件精美的工艺品,变为一件件经济实用的生活用品。每班至少上交3份至工会办公室。
4、工会、妇委会将根据金点子的可行性、小制作的实用性等,每班评选1家“绿色家庭”,并颁发奖状。
注:2、3项工作请在6月3日前完成。
低碳生活活动方案 篇2
依据县教育局和老粮仓中心小学关于小先生寒假社会实践活动要求,结合我校先生的实际,对我校先生寒假社会实践活动作如下安排:
一、活动内容
(一)“我的低碳生活——争当节能减排小先锋”。
在假期中,踊跃开展低碳生活。从点滴做起,做到“五个一”:节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。提倡俭朴、简单的生活理念。
1、具体做法:推行低碳生活小窍门,缩小铺张浪费。开展“环保低碳、节能减排”小革新、小技能、小技巧的活动。将活动记录好,构成资料,以备开学后评比。
2、活动目的:经过这一活动,使“环保低碳、节能减排”理念深入先生的学习、工作和生活。教育疏导先生牢固树立生态文化观,造就节能减排的良好习气,提倡瘦弱文化的生活形式,做提倡低碳生活的小先锋。
(二)、“我锻炼、我瘦弱——阳光体育运动”。 提倡先生在寒假中继续开展阳光体育运动。
1、具体做法:号召先生在阳光下、到大天然中锻炼身心,养成每天锻炼一小时的生活习气。
2、活动目的:要求先生踊跃参与社区教育组织、社区文明活动中心和家庭互动的`方式,开展小型多样、丰富多彩的体育活动,树立“阳光、活力、快乐、向上”的先生笼统。
(三)、“文化出行、先生先行——做讲文化、有次序的小先生”。
1、具体做法:文化过马路、文化乘车,盲目做到不乱穿马路、不乱吐乱扔、乱抛杂物。
2、活动目的:经过活动的开展,使先生养成文化出行,走人行道,坚持有序排队、礼貌让座。盲目恪守交通规则,做讲规则、讲文化、有次序的小先生。
(四)、“手拉手、扶困助残——做有爱心的小先生”。
1、具体做法:踊跃参加力所能及的社区公益劳动和社区服务活动。
2、活动目的:经过这一活动,使先生进行公民道德自我教育,在校做好先生,在社会做好公民。
二、活动方式:
(一)、先生以寓居社区为活动小组,各班级认真组织好,划分好活动小组,明确小组职责,保证活动的品质和效果。
(二)、先生以家庭为单位,以“大手拉小手”,在家长的疏导和辅助下,共同开展社会实践活动,促进良好社会风尚的构成。
三、活动展示:
依据此活动方案,各班级要组织先生认真学习和发动,踊跃开展好活动,先生参与的活动要构成文字资料,以期在开学后在学校内交流展示,对优良活动内容给予表彰奖励。
低碳生活活动方案 篇3
校团委决定在全校开展低碳志愿服务主题活动,力求充分发挥志愿者的积极作用,在校园内外大力宣传低碳生活知识,践行低碳生活理念,引导学生并带动其身边的人一起参与到践行低碳生活理念的行列中,过健康、环保、节能的绿色低碳生活,形成人人争做低碳生活志愿者的生动局面。
一、活动时间
3月全月作为志愿者低碳行动月
二、活动主题
宣传低碳生活知识践行低碳生活理念
三、活动程序
活动分宣传动员、活动开展、总结表彰等三个阶段,以“团委点菜,学生会和各团支部买单”即由团委出点子,由学生会和各团支部择其一活动,创造性地开展相关活动的形式进行实施,尽量整合校园中的人力资源,发挥宣传阵地的作用,形成合力,全面践行低碳生活理念的局面。
(一)宣传动员阶段
时间:第3—4周
内容及形式:
1、“低碳志愿服务月”动员班会
方式:各班团支部在第3或第4周开展一次主题班会,向广大同学宣传低碳生活知识,动员广大同学积极行动起来,参与到践行低碳生活理念的队伍中,并开展低碳行动志愿者报名及签名活动。
(二)活动开展阶段
时间:第3—5周
内容及方式:
1、黑板报评比
方式:高一、二段各班黑板报均围绕“宣传低碳生活知识践行低碳生活理念”的主题进行设计,参与评比。
负责:学生会宣传部
2、校园绿化带养护认领
方式:将校园中的绿化带进行分块,由高一、二段15个班级认领,定期进行养护,校园绿地养护活动与社区服务活动进行整合。
负责:学生会组织部
3、征集低碳生活温馨提示贴,开展节约减排宣传
方式:鼓励和激发广大师生设计低碳生活温馨提示贴,并做好张贴工作,宣传节约水电、节约粮食、节约用纸、少用或不用塑料用品和一次性用品等。
4、绿色环保当铺
方式:引导广大师生用废旧物品来换绿色植物、学习用品、生活用品。
5、清除校园“牛皮癣”
方式:组织志愿者开展清除校园“牛皮癣”活动,并开展杜绝校园“牛皮癣”的相关宣传
6、回收废旧电池及相关宣传
方式:在校园内外开展回收废旧电池及相关宣传活动。
7、环保大行动
方式:在校园内外开展环保行动,倡导低碳生活理念,宣传并推广低碳生活方式。
8、低碳宣传广告设计比赛
方式:以班级的'名义参赛,形式可以是文字的、视频、音频、动漫、海报、漫画等。参考各班参赛的数量及质量评定作品的等第和该项活动“优秀组织奖”若干名。优秀作品将通过校园网、广播室、校新闻报等途径进行展示和宣传。
9、跳蚤市场
方式:高一、二段15个班级各设1个摊点,收集对本班同学没用但还有使用价值的书籍、学习或生活用品,以跳价出售,变换拥有者,再次体现该物品的价值,减少浪费。要求各班级做好相关记录,活动结束后,我们将根据各班级的参与情况,评定该活动的“优秀组织奖”若干名。该活动的组织班级还可将校阅览室的部分过期杂志进行低价出售,收入作为五中爱心基金会基金。
10、开展低碳生活知识竞赛
方式:每班发放低碳生活知识竞赛试题,举办现场低碳生活知识抢答等活动,以班级为单位累计各项总分,按得分高低定名次。
(三)总结表彰阶段
时间:第5—6周
内容与方式:
1、活动总结座谈会
方式:召开班长、团支部会议,各班总结活动开展情况,反馈意见及建议。
负责:学生会
2、总结表彰班会
方式:各班级召开总结表彰班会,总结活动开展情况,表扬先进个人,评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名,并向团委推荐校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”各1名。
校级先进推荐名单上报时间:第6周星期三(3月31日),逾期作自动弃权处理。
负责:各班级班长团支部
3、表彰校级先进
方式:团委会根据各团支部活动的开展、同学参与活动及活动总结材料整理等情况,评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践班”等集体荣誉若干名,根据班级推荐,确定校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名,并颁奖。
负责:校团委学生会
(四)奖励说明
1、各团支部负责组织开展的各项相关活动,均作为等级团支部评定的参考项目予以加分;
2、获校级荣誉的集体与个人,均颁给奖状并按标准予以加分。
低碳生活活动方案 篇4
根据省、市节能减排精神,结合我校实际,学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。
一、活动目的
充分调动全校师生参与节能减排,普及应对气候变化知识,提高师生员工低碳意识,引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念,推动我校节约型校园建设。
二、活动主题
我为低碳奉献一片情,低碳还我一片蓝天
三、宣传教育
各班级周一召开低碳主题班会,出一期以低碳为主题的黑板报,在教室宣传栏张贴下发的'低碳宣传单。
四、节能活动内容
1、x月x日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。
2、各班级x月x日下午放学把本班废品,草稿纸等能够回收利用的变卖。
3、发放节能减排、低碳生活倡议书。负责人:xx老师。
4、团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。曝光展板设在一楼大厅。负责人:xx老师、xx同学。主要检查内容:一次性用品使用;塑料袋使用;学生骑摩托车、电动车到校;空调温度低于26度;没有及时关风扇、灯管;没有及时关闭水龙头;纸质可利用的但被丢弃;可回收利用的直接丢到垃圾箱等。
五、活动要求
1、各班级围绕节能宣传周的主题,做好宣传和引导工作,真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2、德育处、团委重视相关资料的收集整理工作,并于6月x日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送xx老师)。
3、活动联系人:德育处xx老师;团委xx老师。
返回首页