安全方案
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安全方案 篇1
为贯彻落实《贵港市深入开展粉尘作业和使用场所防范粉尘爆炸大检查实施方案的通知》(贵安委办【20xx】43号)以及《贵港市安全生产委员会办公室关于集中开展安全隐患大排查大整治暨“六打六治” 打非治违专项行动的通知》(贵安委办【20xx】46号)精神。结合公司日常安全基础管理工作较差、员工安全生产意识还是比较薄弱等问题,为强化提升各岗位的安全基础管理工作,决定于20xx年8月至9月底开展以“ 提升安全基础管理”为主题的安全活动,具体如下:
一、指导思想
以“隐患排查治理”为基础,采用“策划、实施、检查、改进”动态循环的模式,通过自我检查、自我纠正和自我完善,建立安全基础管理的长效机制,减少事故发生,保障人身安全健康,保证生产经营活动的顺利进行。
二、活动时间
20xx年8月1日—9月30日
三、组织机构
为确保本次活动有效开展,特成立考核工作领导小组,负责组织、协调、督促、指导工作,开展活动办公室设在综合部,活动领导小组成员如下:
组 长:杨 振
副组长:黄寿宏
成 员:黄裕辉 刘秀明 杨少义 宋国超 黄现星 覃荣才 黄永顾 黄雄欢 刘厚木 杨 斌
四、工作目标
1、扎实深入开展本次活动,强化各部门安全生产主体责任意识,坚持 “管生产必须管安全”、“谁主管、谁负责”的原则,严格落实各级安全生产责任制,增强主体责任意识,健全并完善安全操作规程,形成了以制度管人,靠规程规范员工操作行为。
2、完善公司三级安全生产管理体系,明确安全生产目标责任及安全生产任务,根据每个班组的作业区域,划分安全责任区,落实安全责任人,使每个车间、班组、个人都是监管和被监管对象,在内容、标准、措施、整改上出了问题应由管理人员负责的由管理人员负责,应由岗位人员负责的由岗位人员负责,把工作重心放在对生产现场管理的检查监控和“三违”的处罚及安全隐患的整改上,把生产中的违章和隐患当作事故去抓,抓生产从安全入手,抓安全从生产出发,确保安全生产可控。
五、检查主要内容
1、根据公司管理需要,是否制定安全生产管理制度。
2、是否按规定设置安全生产管理机构、配备安全生产管理人员、建立安全生产责任制、明确各级人员的安全生产职责。
3、安全管理制度、操作规程:编制最新有效版本的岗位安全操作规程,并发放到相关岗位,对操作规程的执行情况的检查记录。
4、安全教育培训、特种作业人员管理:安全教育和操作技能培训记录;新入厂人员在上岗前的厂部、车间、班组三级安全教育培训记录;从事特种作业的人员的特种作业操作资格证书复印件。
5、安全设备设施的`安全管理:安全设备设施不得随意拆除、挪用或弃置不用;确因检维修拆除的,应采取临时安全措施,检维修完毕后立即复原。
6、作业安全管理:对动火作业、动土作业、受限空间内作业、临时用电作业、高处作业等危险性较高的作业活动实施作业许可管理,严格履行审批手续。
7、警戒区域和警示标志:在有较大危险因素的作业场所和设备设施上,设置明显的安全警示标志,进行危险提示、警示,告知危险的种类、后果及应急措施等。在设备设施检维修、施工、吊装等作业现场设置警戒区域和警示标志,在检维修现场的坑、井、洼、沟、陡坡等场所设置围栏和警示标志。
8、危险物品及重大危险源管理:对可能发生急性职业危害的工作场所,应设置标识牌。
9、防护用品:各生产岗位员工应根据需要穿戴劳动防护用品。
10、生产安全事故应急预案、事故应急演练(记录台账的完整性):特别是抄纸车间应按规定配备消防栓、灭火器等消防器材,并进行经常性的检查、维护、保养,确保其完好、可靠,并定期组织生产安全事故应急演练,并对演练效果进行评估和总结,根据评估结果,完善应急预案,改进应急管理工作。
11、事故报告、调查和处理(制度的完整性):发生事故后,应按规定及时向上级单位、政府有关部门报告,并妥善保护事故现场及有关证据。必要时向相关单位和人员通报。发生事故后,应按规定成立事故调查组,明确其职责与权限,进行事故调查或配合上级部门的事故调查。事故调查应查明事故发生的时间、经过、原因、人员伤亡情况及直接经济损失等。事故调查组应根据有关证据、资料,分析事故的直接、间接原因和事故责任,提出整改措施和处理建议,编制事故调查报告。
12、安全隐患排查与治理:对生产过程及物料、设备设施、消防器材、通道、人员、抄纸车间作业环境(粉尘)等存在的隐患,应进行排查和治理。采用综合检查、专业检查、季节性检查、节假日检查、日常检查等方式进行隐患排查是否符合公司《生产现场管理规定》有关管理标准要求。根据隐患排查的结果,制定隐患治理方案,对隐患及时进行治理,形成闭环控制。
六、活动时间、安排步骤及工作要求
1、动员部署、活动宣传阶段(8月1日至8月13日):综合部需分别协调召开公司中、高层管理人员动员会议及基层管理人员动员会议(各岗位员工动员会议由各班值班长组织召开)。此外,通过出版板报、在生产区醒目位置悬挂横幅加强活动宣传力度,提高活动氛围。
2、自查自纠阶段(8月14日至9月20日):综合部对本次检查主要内容、各项工作要点进行目标分解(布置)到各部门、车间、班组。逐个岗位、逐个环节进行全面细致的隐患自查自纠,并对检查过程认真记录,对查出隐患问题逐个落实整改时限、具体责任人和安全预防措施。
3、整改巩固提高阶段(9月21日至9月27日):各部门、车间、班组、岗位对检查存在的隐患,逐项落实完成。综合部跟进复查验收签字核定,形成闭环控制。并要针对在检查中发现和暴露出的管理漏洞、设备缺陷等进行反思,对安全生产目标、指标、规章制度、操作规程等进行修改完善,持续改进,不断提高安全管理水平。
4、总结阶段( 9月28日至9月30日):公司各级管理人员参加活动总结大会,对活动开展情况进行总结,明确下阶段安全工作要求。
安全方案 篇2
为了认真落实XX年国家确定的“安全生产年”和县委、县政府关于安全生产“专项治理年”的部署,全面贯彻县教育局、镇政府、联校“安全专项整治”会议精神,我校决定,在本校学校开展为期一年的安全工作专项整治行动,特制定本方案。
一、指导思想
认真落实科学发展观,坚持“安全第一,综合治理”的工作方针,针对安全工作中存在的薄弱环节和问题,深入开展专项整治。在全面排查的基础上进行分类整治,做到及时排查,及时治理,防患于未然。
二、工作目标
通过深入开展安全工作专项整治,进一步推动各项安全工作责任目标的落实,努力实现“五个百分之百”的工作目标。即:安全工作专项整治覆盖率达到100%,重大危险源申报登记、监控管理率达100%,应急救援预案制定完善、上报备案率达100%,举报案件核查反馈率达100%,安全事故查处结案率达100%。要进一步规范教育教学安全工作秩序,改善教育教学条件。提升安全工作水平,杜绝重特大安全事故,防止关键时期、敏感时期发生事故及连续发生事故,减少一般事故,圆满完成全年各项安全工作目标。
三、整治时间
专项整治从XX年1月1日开始到XX年12月31日结束,整治时间为期一年。
四、组织领导
我校成立全聂家庄(中心)学校安全工作专项整治领导组,负责组织制订我校专项整治实施方案,对专项整治进行统一安排、统一部署。
组 长:
副组长:
成 员:各班班主任
五、整治方式及措施
此次专项整治按照“学校全面自查自整、中心全面排查整治,的方式进行。我校督察组要对各班进行“会诊式”的检查。对存在的一般隐患,要提出整改意见,督促其整改治理,制订整改方案,并明确整改的责任、人员、措施、时限,同时上报有关部门。在专项整治期间,态度不端正、行动不积极、整改不到位,要严肃追究班主任的责任。
六、整治步骤及任务
此次专项整治按省、市、县、镇、联校统一安排部署,结合我校教育实际,分五个阶段进行:
1、总体部署和宣传发动阶段(一月到二月初)。学校成立专项整治领导组,制订专项整治实施方案,配齐工作人员,建立专项整治责任制,做好专项整治的全面部署工作。
2、全面排查整治阶段(二月初至四月底)。学校要全面自查存在的安全隐患和突出问题,制订整改工作方案,落实责任、措施、人员、资金期限进行认真整改。学校要将排查出的安全隐患按规定要求上报联校,并进行认真整改。
3、督查整治阶段(五月初至十月底)。在自查自整和排查整治的基础的基础上,我校专项整治督查组进行分类整治,同时,要与联校专项整治检查工作组搞好工作配合,做到“三级”联动,确保专项整治工作有序、高效进行。
4、“回头看”再检查阶段(十一月初至十二月上旬)。为了巩固安全工作专项整治成果,确保取得实际成效,专项整治督查组要进行“回头看”再检查,重点跟踪检查存在重大隐患的整改情况和专项整治中突出问题的解决情况等。
5、总结阶段(十二月中下旬)。我校专项整治领导组将适时召开专项整治工作总结大会。
七、工作要求
1、统一思想,提高认识。要清醒认识和正确面对当前安全形势的'严峻性、负责性,深刻理解此次专项整治工作是省委、政府努力实现“三个发展”目标的重大举措和开展“专项整治年”活动的重要载体,是县委、县政府践行科学发展观稳定的高度,迅速把思想和行动统一到县委、县政府、镇党委、镇政府、联校的安排部署上来,切实提高做好专项整治工作重要性、必要性的认识。
2、加强领导,落实责任。坚持每月召开专题会议,研究解决重点和难点文问题,认真组织开展好此次专项整治工作。要建立、细化、分解和落实专项整治工作责任制,形成无缝隙的安全责任链条。要通过招开动员大会和层层签订专项整治工作目标责任书,把专项整治的各项具体工作落实到实处。
3制定方案,按时报送。要在认真总结以往开展专项整治经验教训的举出上,结合各自实际,制定工作方案。方案要注重衔接性、操作性,进一步明确各自专项整治的责任、内容、重点和措施。要明确专项整治信息报送工作机构、分管负责人和联络员,确保按时、如实上报专项整治工作进展情况。
4、突出重点,搞好结合。专项整治的重点要放在治理工作进展情况。好“三个结合,”做到“三个进一步”即:与国家、省、市、县开展的“安全生产年、”“专项整治年、”“规范管理年”等活动相结合,进一步规范安全秩序,与县委、县政府和县安监(煤炭)局三个一号文件相结合,进一步确保全年各项工作目标的顺利实现;与日常安全监管相结合,进一步提高安全工作的管理水平,
安全方案 篇3
一、指导思想:为了加强校车安全管理,落实校车安全运行,以有效预防和避免重大事故的发生,保证学生乘车安全为宗旨,特制订本校车安全逃生演练方案。
二、演练时间、地点、参加人员、车辆
时间:20xx年3月24日(周一下午3:40)
地点:学校2号楼前道路广场
参加人员:全体师生
车辆:1部
三、组织机构
总指挥:x
副总指挥:x
成员:x
四、准备工作
1、x老师负责安排18名乘车的学生,培训逃生方法、路线、集合地点,安排1名学生着火后向老师报告,安排1名小组长让其负责清点人数、向老师报告人数。
2、x主任负责规划场地、准备话筒和应急救护。
3、x主任负责广播器材和鸣放警报;x负责摄像;x负责准备小铁桶、燃烧物和灭火器。
4、第二节课下课后班主任组织学生有序到平台集合,学生面朝南。
5、x队长负责提前把校车开进2号楼前东西大道,车头向东。
6、演练过程由x主持。
五、演练流程
1、全体师生集合在路北广场。
2、主持人宣布演练程序:徐鲍小学校车安全逃生演练程序共7项:
(1)、总指挥讲解本次演练的目的;
(2)、x校长宣布演练开始;
(3)、安全演练;
(4)、x校长讲话并宣布演练结束。
3、总指挥:为贯彻落实《科教局关于进一步加强校车安全运行管理的'紧急通知》精神,切实预防和避免重大安全事故的发生,特举行本次校车安全演练。本次演练的目的是让司乘人员深入了解车辆消防逃生知识,提高对突发事件的应变能力,高效、有序地组织事故抢救工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护正常的学校秩序和社会秩序。
4、总指挥:“请车辆驶入演练场地。(x队长驾驶校车自西向东驶”入,x老师在车内点燃燃烧物生成烟雾)校车像往常一样正常行驶在马路上,突然车内起火了,(车内一名学生大喊:老师,着火了!)学生在大喊:老师,着火了!我们听到一个(校车顿时车内气氛紧张起来)司机立刻停车,(刘顺民鸣放警报)(司机和老师指挥学生撤离)司机和跟车老师一起有条不紊地指挥学生有序从车内撤离,并告诉学生马上跑离事故车辆,顺马路右外侧跑到安全地带集合,(学生全部撤完)跟车老师马上拨打急救电话120,消防电话119,学生集合后,小组长马上清点人数(老师做打电话的动作),老师打完电话马上向学生跑去,听小组长报告并查看学生情况,(一个学生假装腿部轻微擦伤)有一个学生腿部轻微擦伤。跟车老师马上向总指挥报告。
6、x校长讲话:“本次车辆所有乘车人员共20人,已全部安全撤离事故现场,共用时()分()秒,达到了预期目的。现在我宣布:徐鲍中心小学小学20xx年春季校车安全逃生演练圆满结束!”
安全方案 篇4
一、培养目标
本专业培养系统掌握信息安全的基础理论与方法,具备系统工程、计算机技术和网络技术等方面的专业知识和综合能力,能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务、电子金融、电子政务等领域的信息安全研究、应用、开发、管理等方面工作的应用性高级信息安全专门人才。
二、培养规格
(一)毕业生应掌握以下知识:
1.专业必须的基础理论知识,包括高等数学、大学英语、大学物理、线性代数等;
2.计算机科学与技术专业基础知识,包括计算机科学导论、计算机组成原理、离散数学、数据结构、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据库原理、计算机网络、网络程序设计等;
3.本专业方向的理论知识,包括网络安全基础、应用密码学、操作系统安全、数据备份与灾难恢复、计算机病毒原理与防范、安全认证技术、安全扫描技术、计算机取证技术等;
4.具有本专业先进的和面向现代人才市场需求所需要的科学知识。
(二)毕业生应具备以下能力:
1.基本能力
(1)具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识,分析和解决问题的能力;
(2)具备较强的语言及文字表达能力;
(3)具备运用外语进行简单会话,能够阅读本专业外语期刊,并具有
一定的听、说、读、写、译能力;
(4)具备利用计算机常用应用软件进行文字及其他信息处理的能力;
(5)具备撰写专业科技文档和软件文档写作的基本能力;
(6)具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力;
(7)具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。
2.专业能力
(1)具备根据实际应用需求进行信息安全系统规划设计与开发,信息安全管理,信息安全技术服务的能力;
(2)具有较强的信息安全系统分析与设计、安全防护、安全策略制订、操作管理、综合集成、工程设计和技术开发能力;
(3)具有信息安全产品性能分析、应用选择、管理维护、故障检测及排除、设计信息安全实验等专业能力;
(4)掌握信息系统安全策略设计及设置、信息系统数据备份及恢复、信息系统数据保护等专业技能能力;
(5)职业技能或岗位资格水平达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试。
3.综合能力
(1)具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力;
(2)具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力;
(3)具有较强的组织、协调能力;
(4)具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力;
(5)具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线,严格认真,求实守纪的敬业精神。
(三)毕业生应具备以下素质:
1.具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德;
2.具备大学层次的.文化素质和人文素质;
3.具备创新、实践、创业的专业技术开发素质;
4.具备竞争意识、合作精神、坚强毅力;
5.具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质;
6.具有良好的气质和形象,较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。
三、学制与学位
学制:四年
学位:授予工学学士学位
四、主要课程
本专业主要课程包括大学语文、大学英语、汽车驾驶、C语言程序设计、数据通信原理、计算机网络、数据结构、网络安全基础、操作系统安全、数据库原理与应用、网络程序设计、算法设计与分析、应用密码学、软件工程、数据库安全、计算机病毒原理与防范、安全认证技术、数据备份与灾难恢复、计算机取证技术、电子商务安全、安全扫描技术、防火墙原理与技术等。
五、实践教学
(一)校内、校外实训。加大各类课程尤其是专业课程的实践课时比例,注重以提高学生动手能力为重点的操作性实验实训,主干课程中设置综合设计与实践环节。
(二)假期见习或社会调查。时间原则上不少于9周,安排在假期进行。
(三)毕业实习。第八个学期进行,实习时间为3个月。
(四)毕业设计或毕业论文。毕业实习期间收集与毕业设计或毕业论文相关的资料,紧密结合实践,完成毕业设计或毕业论文,时间为4周。
六、考核办法
(一)课程考核包括考试和考查,成绩评定一律采用百分制计分。实训比较多的课程,分理论和操作两个部分进行考核。要不断改革考核方法,丰富考试考查载体和手段,采用开卷、闭卷,笔试、口试、机试、实训操作、综合设计等多种考核形式,加强对学生动手能力、实践能力、分析解决问题能力和综合素质的全面考核。成绩合格者给予学分。
(二)毕业设计或毕业论文成绩评定采用五级制(优、良、中、及格和不及格),由指导老师写出评语,学院组织论文答辩。
(三)每位学生必须选修满选修课14个学分,方可毕业。其中限选课中,《形势与政策》、《当代世界经济与政治》等限选课,要求每个学生必选;《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《戏曲鉴赏》等8门公共艺术教育类限选课,要求每个学生必须选修两门或两门以上。
(四)学生毕业时必须达到大学生体质健康标准。
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