节目策划活动方案

微文呈现整理的节目策划活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

节目策划活动方案 篇1

一、年会主题

为我们的明天而努力

二、年会名称

暖暖寒冬，浓浓春意

三、举办时间

20xx年x月x日下午6点

四、演出场所

学校大礼堂

五、主办

xx大学xx学院文艺部

六、组织

xx学院院长、副院长、各主任

七、创意构想

整个晚会“为的明天”为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，调动起同学及学校、老师的，营造欢快热烈的气氛，凸现“为的明天”的活动主题。

舞台背景使用高能投影仪投射由同学们制作的关于“为的明天”的动画宣传片，呈现动静的舞台之美。整台活动分为四个版块：“百家争鸣”，主要以歌曲演唱，乐器演奏为主，穿插小品，相声，着重同学们多才多艺，以此带起活动的气氛。“SHOWTIME——秀出你的创意”，以模特表演、广告片、设计图展示为主，自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们的创意而做的作品展示，激起整个活动的高潮。“师生大联欢”，以游戏为主，由老师、、同学全员参加，使活动白热化。

“春天的礼物”，演出的节目评分，并选出“歌曲奖”、“创意奖”，游戏的优胜组奖励。

（一）版块：百家争鸣

由主持人朗诵开场白，（配以欢快轻盈的音乐）投影仪开始投射“为的明天”宣传动画。接着，学校讲话，讲话完毕，突然一首欢快激昂的曲子响起，引起观众的注意，首歌曲的演唱。（七首歌，两个乐器表演，相声，小品，穿插开来，历时约40分钟）

（二）版块：SHOWTIME——秀出你的创意

全场灯突然熄灭，主持人一声高呼，“SHOW——TIME”，响起T型台舞曲，学校模特队的`姐妹抬起美丽的长腿，疯狂SHOW。此版块主要由学生们主导，由同学和老师评分，同学们学习的奖励，学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来，导演一场花样年华SHOW，以此晚会的高潮。（模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演，历时约1个小时）

（三）版块：师生大联欢

游戏，是不分年龄、身份、性别的！由院长发起，各个各带一队同学，夺宝大战。每人身上穿一件特制的背心，背心上贴有由学校财政部拨出的10元，20元，50元面值不等的钞票，每人脚上都寄有三个气球。两队一组，当示意声响起，两队开始互夺钞票，要气球不被踩破。气球踩破者出局。只要不故意伤害，任何均可。3分钟后，哪个队身上的钱少，哪个队算输。（钱用塑料袋套住，以免撕破）每个队最后剩余的钱，都留做班费。两队一组，共10组，进级制，最后决出胜组，奖励。游戏能调动起大家的性，使整个晚会活动气氛高潮迭起，“大联欢”的目的，在寒冷的冬天，体现出浓浓的春意。（历时约1个小时）

（四）版块：春天的礼物

在活动的过程中，一直都有评委在为表演评分。活动的最后阶段，公布各个节目的最后得分，并得出“歌曲奖”、“创意奖”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。

在活动的最后，由全体共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示着的明天会更美好，凸现“为的明天”的活动主题。（历时约20分钟，活动总计3个小时）

节目策划活动方案 篇2

一、晚会主题收获开创凝聚欢乐

二、晚会时间1月10日20：00—22：30

三、晚会地点

四、参加人员

全体员工

五、晚会目的

1、通过本次文艺晚会丰富员工的业余文化生活，给员工一个展示自己的舞台。

2、为明年打造一个良好的精神基础，也为来年的生活和工作创造良好的精神环境。

3、加强管理者和员工之间的沟通、理解、信任，增强团队精神。

4、提高企业内部员工的向心力、凝聚力

六、活动内容

1、年终聚餐

2、晚会活动：

①领导致辞

②优秀员工颁奖

③游戏/娱乐活动

④抽奖

七、晚会活动流程详细说明

1、活动预备（19：30—19：45）：

（1）各部门指定专人安排员工座次

（2）人员就位

2、活动开场白（19：45—20：00）：

3、晚会——游戏/娱乐活动（20：00—23：00）

目录：

（20：00—20：10）——节目1

（20：10—20：20）——优秀员工颁奖，发表感言。（20：20—20：25）——优秀员工抽取六等奖（20：25—20：50）——节目2节目3节目4（20：50—21：05）——游戏A

※主持人导入抽取五等奖。

21：05—21：30）——节目5、6、7（21：30—21：45）——游戏B

※主持人导入抽取四等奖。（21：45—22：05）——节目8、9（22：05—22：20）——游戏C

※主持人导入抽取三等奖。（22：20—22：35）——节目10、11（22：35—22：50）——游戏D

※主持人导入抽取二等奖。

（22：50—23：00）——公司领导表演的节目※主持人导入**抽取一等奖。晚会达到高潮。——主持人致辞，宣布晚会结束。

4、晚会落幕（23：00—23：05）：

第二部分：工作人员及项目组

一、工作人员组总指导：赵x总策划/现场导演：xx工作组委员会：xx职责：

1、负责节目整体的策划、拟定方案，确定流程。

2、总负责全场的节目效果，统筹全场流程

3、负责联系相关其他工作人员并在现场统筹其他各部分工作人员。

二、主持人组总负责人：xx组员：待定

职责：

1、负责主持词的拟定

2、负责节目当场的串场以及烘造气氛

3、负责邀请嘉宾和领导讲话

三、节目组总负责人：xx组员：待定

职责：

1、12月20日前统筹各部门上报节目并进行节目初审。

2、1月5日前完成所有节目的验收。

3、1月7日前确定所有上场节目并排定节目次序，制定节目单。

4、总统筹所有节目的效果。

5、负责1月8日下午的'彩排。

四、游戏抽奖/后勤保障组总负责人：xx组员：待定

职责：

1、12月30日前负责拟定抽奖游戏方案以及抽奖、游戏环节奖品。

2、12月30日前挑选2名礼仪人员负责邀请领导或是抽奖颁奖环节。

3、负责准备所有奖品和游戏道具

4、负责其他物品采购

5、负责印发节目单

6、负责人员的入场与退场

五、音响灯光组：总负责人：xx组员：待定

职责：负责全场节目的音乐播放以及灯光调试

六、舞台布置组：总负责人xx组员：待定

职责：

1、负责舞台的布置、背景的制作

2、负责化妆室、更衣室的选定并贴好标签指导演员前往

七、化妆组总负责人：xx组员：待定

职责：负责监督化妆效果、安排节目演员按次序化妆、更换演出服。

八、现场机动及摄影报道组总负责人：xx组员：待定

职责：

1、负责全场节目的盯场、按节目单催场。

2、负责节目道具搬运

3、负责执行导演的其他要求

4、负责处理其他紧急情况并及时通知导演。

5、负责全程的摄像，照相，及采访，会后评论稿

第三部分：抽奖及游戏环节

一、奖项设置：

特等奖一名奖品待定（总价值5000元左右）一等奖1583二名奖品待定（总价值3000元左右）二等奖五名奖品待定（总价值20xx元左右）三等奖八名奖品待定（总价值1000元左右）纪念奖：所有参加游戏人员均获纪念奖。

二、抽奖人员：领导班子或嘉宾（抽奖游戏组根据名单提前1—2天决定）

三、游戏设置：待定

第四部分：经费预算（约元）部分明细：

节目策划活动方案 篇3

一、活动目的：

为了加强公司员工的.凝聚力，丰富公司文化生活，表达公司对员工节日的关怀与问候，同时给新员工们一个展示自己才华的舞台，使大家开开心心，快快乐乐过好20xx年春节。

二、活动主题：

工作回顾，激发精神

三、活动时间：

20xx年1月20日

四、活动地点：

xxx

五、活动参与主体：

xx公司全体员工及各级领导

六、活动主持：

xxx、xxx、xxx

七、活动方案：

（共分两部分，共计2个半小时左右）

（一）优秀员工表彰大会

1、总经理上台为我们作工作总结时间：20分钟

2、书记宣读表彰决定，并对优秀员工进行表彰时间：20分钟

3、优秀员工代表发言时间：20分钟

4、董事长讲话时间：10分钟

节目策划活动方案 篇4

活动目标

1、探索“水中的宝贝”的各种办法，引导幼儿多动脑，从而提高解决问题的能力。

2、激发幼儿对科学实验的兴趣。

3、通过实验初步感知大气压的存在和力量。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动准备

1、瓷盘、蜡烛、大号玻璃杯、颜色水、小号弹珠，戒指，耳环、打火机等。

2、镊子、夹子、小勺、叉子、筷子等若干。

3、狐狸手偶一个、录音机、磁带。

活动过程

1、用手偶进行表演，激发幼儿兴趣。

师：“我是狐狸大婶，看我长得多漂亮呀！我是世界上最神气的狐狸，因为我有许多戒指。耳环等首饰、宝贝。唉，可是现在我很伤心。因为昨天夜里下了一场大雨，地上到处是水，刚才我走路不小心，把我的许多宝贝都掉到水里去了，怎么找也找不到。小朋友们：你们能帮我找找吗？”

2、出示盘子，请幼儿观察瓷盘里都有什么（中间有根站着的蜡烛和蓝颜色水）。师：“狐狸大婶的宝贝都在水里面，小朋友想想办法，看怎么帮狐狸大婶把宝贝弄出来？但是（语气加重）手不准碰到水。”幼儿互相讨论，商量解决办法。

3、出示工具试探解决的办法。师：“小朋友很聪明，想了那么多好办法。今天老师准备了一些工具，说说它们都叫什么名字？”（叉子、小勺。夹子、筷子等。）让幼儿动手试一试，用哪种工具（要提醒幼儿别把蜡烛碰倒了）。教师巡回指导，注意发现幼儿有创意的行为。请几位幼儿将自己探宝的办法表演给大家看，并说说谁的办法。

4、出示大号玻璃杯，引导幼儿感受科学实验的奇妙。师：“小朋友真能干，想出了很多办法。那么，怎么才能知道宝贝都捞出来了呢？”幼儿讨论片刻。师：“老师也想出了一个办法，你们帮老师来试一试这个办法好不，好？”，老师点燃蜡烛，把玻璃杯轻轻罩在燃烧的蜡烛上火苗越大，效果越佳），让幼儿仔细看发生了什么：蜡烛慢慢熄灭，彩色水进入杯子内，盘子里的水逐渐干了。这时，宝贝可以看得一清二楚，很小的“珍珠”也能用手拿出来。请幼儿再操作一遍，要求幼儿仔细观察，火是怎样熄灭的，水是怎样进入杯子的。教师巡回指导，帮助能力弱的.幼儿完成实验，要让每个幼儿都能体验到成功的乐趣。

5、提出疑问，进一步激发幼儿探索求知的欲望。师：“真是太奇妙了，水怎么会像变魔术似地一下就钻入杯子里呢？小朋友想知道这是为什么吗？（幼：想。）老师也想知道。这样吧，今天你们回家后和爸爸妈妈一起做实验，找出答案；咱们下次实验课再一起揭开这个谜好吗？”（幼：好。）

6、做律动“转转、想想”。师：“今天狐狸大婶太高兴了，她丢失的首饰、宝贝都被聪明能干的小朋友找了回来。现在，请小朋友把捞出来的宝贝送给狐狸大婶吧。”然后，随音乐和狐狸大婶一起做律动“转转、想想”，结束活动。