学校党建工作实施方案

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学校党建工作实施方案 篇1

根据市委组织部、市委党建工作领导小组办公室《关于全面推行“党建+”工作的实施方案》(丰党组〔20xx〕x号)文件精神，以及丰城市教育局党委关于印发《关于全面推行“党建+”工作的实施方案》的通知精神，(丰教党字〔20xx〕x号)，特制定xx学校党支部全面推行“党建+”工作实施方案。

一、明确思路目标

1、总体思路。

团结协调推进“四个全面”(即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)战略布局，落实“五大发展理念”(即创新、协调、绿色、开放、共享)，以深入推进“连心、强基、模范”三大工程为统领，以落实管党治党责任为关键，以强化基层党组织政治功能和服务功能为核心，以严和实的精神狠抓工作落实，通过推动党建工作与中心工作、重点任务、日常工作有机统筹、深度融合、始终贯穿，实现党的建设与党的事业联动发展、相互促进，不断提升教育教学工作水平。

2、工作目标。

通过深入推进、持续努力，使“党建+”理念入脑入心、成为自觉行动，“党建+”工作在学校全面铺开、有效落实，党支部自身建设进一步加强，党在各领域的组织覆盖和工作覆盖进一步拓展，党建工作对各项工作的主导引领地位进一步强化，学校党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用、党的建设对党的事业的推动作用进一步发挥。

3、基本原则。

在推行“党建+”模式过程中，坚持以下原则：

——坚持统筹融合。

紧紧围绕学校中心工作任务谋划党建工作，把党建工作同中心工作、重点任务、日常工作同谋划、同部署、同推进、同督查、同考核，统筹党建一起抓、统筹资源一起用、统筹工作一起推，在服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员中找准定位，在推动各项工作过程中充分发挥党的组织优势、发挥党建作用。

——坚持结合实际。

坚持从实际出发，因时制宜、因地制宜推进“党建+”，拓展加的`内容，探索加的方法，尽快把基础工作做起来，把基本的组织活动抓起来，不搞一刀切，不搞齐步走，力求加一项实一项，抓一项成一项，防止搞形式主义。

——坚持改革创新。

坚持体现原则要求和鼓励探索创新相结合，坚持有形覆盖和有效覆盖相结合，坚持巩固已有成功做法与总结新鲜经验相结合，强化问题导向，加强顶层设计，创新载体抓手，使“党建+”与各项工作加得好，在各项工作中落地生根、开花结果。

——坚持整体推进。

坚持上下联动、注重抓面，由点到面地推动工作，以典型示范带动全面推广，以重点突破带动整体提升，用基层经验推动基层工作，实现从抓点抓经验到抓面抓实效的转变，力求整体推进、面上突破，全面进步、全面过硬。

二、把握任务重点

围绕“党建+”“加什么、怎么加”，采取“1+3+x”的模式推进“党建+”落地见效。

“1”就是党的建设；“3”是指共性选项，即加中心工作、加重点任务、加日常工作；“x”是指特色选项，加学校其他特色工作。

根据学校特点，当前“党建+”共性内容主要为：

1、党建+规范办学。

立足学校实际，清理、规范各项管理制度，坚持用制度激励人，规范管理，提高效率。

对违规招生、违规办班、违规收费等进行一次全面清理，开展自查自纠，并在此基础上建立长效机制，坚决杜绝乱招生、乱办班、乱收费等现象发生。

2、党建+专业成长。

采取派出去学习、专家授课、集中培训、结对帮扶等形式，加大教师专业培养力度；立足本校优质师资，充分发挥名师、学科带头人的示范引领作用，通过传帮带，促进教师专业成长。

探索建立教师专业成长档案，建立优质师资数据库，做到教师专业成长人人有进步，专家示范引领个个都发挥。

3、党建+教改创新。

围绕教改总体目标，结合学校实际，积极探索务实、管用、可操作性强的教改措施和方法，深化课程改革和课堂教学改革，提高教学效果。

4、党建+师德建设。

加大教师职业道德建设，提高教师职业认同感；大力宣传师德标兵的先进事迹，形成尊师重教的浓厚氛围；严厉查处违规有偿家教、违规接受家长吃请、收受礼品等行为。

5、党建+优质服务。

将“党建”和“服务”充分融合，按照服务发展、服务家长、服务师生、服务党员，围绕学校职能和工作中心，培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍。

创新贴近实际、贴近群众的工作抓手，形成规范、常态的服务师生的工作制度。

6、党建+依法治教。

健全“两个责任”督查问责等机制，将责任层层落实，组织党员深入学习贯彻“一准则、两条例”，全面落实领导干部个人重大事项报告制度，强化执纪问责，严肃查处各类违纪违法案件，营造良好的从教环境。

根据我校特点，当前“党建+”个性内容主要为：

1、党建+社团活动。

在不断增加社团数量的基础上，下大力气管理好各个社团活动的顺利开展，确保社团活动质量的提升，让学生从中受益，让教师充分发挥专长，逐步形成常态化管理，对常规教学工作取促进作用，形成特色教学，形成长效机制。

2、党建+文明礼仪。

学生文明素养的形成，是一个长期、曲折、反复的过程，需要学校、家庭、社会三方合力，共同营造良好的人文环境。

学校在抓好文明礼仪监督岗的基础上，变换形式，如开展义卖、国旗下的讲话、诚信友善伴我行等活动，将社会主义核心价值观有机融入到教育学生当中去，把爱国、爱党、爱校、爱家有机结合起来，全面提升学生品行。

三、规范步骤实施

1、加强业务培训。

学校将采取培训会、推进会、现场会等形式，对抓党建工作的负责同志和业务人员进行培训。

2、推动工作落实。

按照本实施方案，研究学校推行“党建+”的具体措施，制定推行“党建+”实施方案，要重点明确加哪些内容、有哪些抓手、由谁牵头负责、达到什么目标，切实做到思路清、措施实、责任明。

3、造浓工作氛围。

制作“党建+”宣传栏和进度表，重点宣传介绍“党建+”加了什么、效果如何，特色亮点有哪些。

要通过上墙报、上展板、上网络等形式进行展示，让这项工作看得见、摸得着、说得出、有成效。

并及时向党委及媒体上报工作经验、特色做法等信息，加强对外宣传。

4、强化督查考核。

x月初，迎接局党委对开展“党建+”工作的专项督查，加强对“党建+”的谋划、部署、落实工作，并将此项工作列入20xx年党建工作考评内容。

四、加强组织领导

1、提高思想认识。

学校党支部要积极适应全面从严治党新常态，强化抓党建的主体责任，深刻认识“党建+”理念的丰富内涵和重大意义，切实增强树立“党建+”理念、推行“党建+”模式的思想自觉和行动自觉，跳出党建抓党建、融入中心抓党建、创新理念抓党建，努力将党建优势转化为发展优势、将党建资源转化为发展资源、将党建成果转化为发展成果。

2、落实主体责任。

学校党支部要强化管党治党意识，把抓好“党建+”工作作为份内职责，搞好统筹谋划。

党支部书记要像抓教学工作、项目建设那样，拿出足够的时间和精力抓“党建+”工作，重要工作亲自部署、重大问题亲自研究、重点环节亲自协调、重大事项亲自督办，确保取得实实在在的成效。

3、加强自身建设。

把加强基层党组织建设作为“党建+”的基础工程来抓，深入推进“连心、强基、模范”三大工程，在加强基层服务型党组织建设上持续用劲，把党建工作抓实来，把党的各级组织和党员队伍自身建强来，着力解决软弱涣散的问题，解决少数党员党性观念不强、服务能力偏弱、作用发挥不好的问题。

4、强化督促检查。

健全督促检查、推动落实的工作机制，加大督促检查和跟踪落实力度，切实推动各项工作任务落地。

探索建立“党建+”工作台账，逐步实现信息化动态管理。

把“党建+”工作纳入党建工作总盘子，作为书记抓基层党建工作述职评议考核的必答必考选项，纳入党建工作的重要内容。

5、改进工作作风。

以从严从实作风推进“党建+”，坚决防止“光说不练”、“喊空口号”、“做表面文章”等形式主义问题，坚决纠正“重部署轻落实”、“好在点上差在面上”等不良倾向。

充分运用各级各类媒体加强宣传引导，大力宣传省委的部署要求，及时宣传“党建+”的进展成效，为“党建+”深入推进营造良好舆论氛围。

学校党建工作实施方案 篇2

一、工作目标

加强思想建设：通过深入学习贯彻党的二十大精神，统一全校党员、师生的思想认识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

提升组织力：加强基层党组织建设，完善组织制度，提高组织生活质量，增强党组织的凝聚力和战斗力。

强化作风建设：深入推进党风廉政建设，加强师德师风建设，营造风清气正的校园氛围。

推动创新发展：创新党建工作方式方法，打造党建特色品牌，提升党建工作科学化水平。

二、主要任务

1. 加强思想理论武装

深入学习贯彻党的二十大精神：将学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，通过中心组学习、专题讲座、研讨会等形式，组织党员、师生深入学习领会党的二十大精神的核心要义和实践要求。

开展学习型党组织建设：鼓励和支持各党小组开展多样、各具特色的学习教育活动，不断增强学习型党组织的吸引力和凝聚力。

2. 加强基层党组织建设

完善组织制度：健全支委班子的学习制度、议事规则和决策机制，确保党组织工作规范有序。

加强支部班子建设：选优配强支部班子成员，提高党务工作水平，确保党建各项工作扎实推进。

严格党员发展：按照“控制总量、提高质量、把好入口”的`原则，做好入党积极分子的培养、教育和考察工作，确保发展党员的质量。

3. 加强党员队伍建设

强化党员教育管理：通过“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度，加强党员的日常教育管理，提高党员的政治素质和业务能力。

发挥党员先锋模范作用：开展“共产党员示范岗”创建活动，引导党员在教育教学、管理服务等方面发挥先锋模范作用。

4. 加强党风廉政建设

落实党风廉政建设责任制：明确各级党组织和党员领导干部的党风廉政建设责任，层层传导压力，确保责任落实到位。

加强师德师风建设：深入开展师德师风教育活动，建立健全师德师风建设长效机制，营造尊师重教的良好氛围。

5. 推动党建与业务工作深度融合

实施“党建+”工程：结合学校实际，探索实施“党建+教育教学”、“党建+师德师风”、“党建+校园文化”等工程，推动党建工作与业务工作深度融合、相互促进。

打造党建特色品牌：结合学校特色和优势，打造具有影响力的党建特色品牌，提升学校党建工作的知名度和美誉度。

三、保障措施

加强组织领导：成立学校党建工作领导小组，负责党建工作的总体规划和组织实施。

强化考核激励：建立健全党建工作考核机制，将党建工作纳入学校绩效考核体系，对表现突出的党组织和党员给予表彰奖励。

加强宣传引导：充分利用校园网、宣传栏等媒介，加强党建工作的宣传报道，营造浓厚的党建工作氛围。

学校党建工作实施方案 篇3

一、指导思想

深入贯彻党的教育方针，坚持和加强党对学校工作的全面领导，推动学校党建工作与教育教学深度融合，促进学校高质量发展。

二、总体目标

强化政治引领：确保党的理论和路线方针政策在学校得到全面贯彻落实。

提升组织力：加强基层党组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。

发挥先锋作用：激励党员教师发挥先锋模范作用，带动全校师生共同进步。

三、主要任务

1、加强思想政治建设

开展形式多样的思想政治教育活动，提高师生的政治觉悟和思想认识。

2、完善组织体系建设

优化党支部设置，确保每个教学部门、管理部门都有坚强的党组织。

加强党支部班子建设，选优配强党支部书记和委员。

健全组织生活制度，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度。

3、创新党建工作方法

探索“党建+”工作模式，将党建工作与教育教学、师德师风建设、学生工作等紧密结合。

利用现代信息技术手段，如党建APP、微信公众号等，提高党建工作的信息化水平。

开展主题党日、志愿服务等活动，增强党组织的凝聚力和向心力。

4、强化党员队伍建设

加强党员教育管理，提高党员的政治素质和业务能力。

开展党员示范岗、党员责任区等活动，激励党员教师发挥先锋模范作用。

做好党员发展工作，严格标准、严格程序，把好党员“入口关”。

5、推动党风廉政建设

落实党风廉政建设责任制，层层签订责任书。

加强廉政教育，组织党员学习廉政法规、观看警示教育片。

强化监督执纪问责，对违纪违法行为严肃查处、绝不姑息。

四、保障措施

1、加强组织领导：成立学校党建工作领导小组，明确职责分工，确保各项任务落到实处。

2、完善工作机制：建立健全党建工作制度，如党建工作责任制、考核评价机制等。

3、加大投入力度：为党建工作提供必要的经费支持和物质保障，确保各项活动的顺利开展。

4、营造良好氛围：通过校园广播、宣传栏、校园网等多种渠道宣传党建工作成果和先进典型，营造浓厚的`党建氛围。

五、实施步骤

1、调研摸底：对学校党建工作现状进行全面调研摸底，查找存在的问题和不足。

2、制定计划：根据调研结果制定具体的党建工作实施方案和计划。

3、组织实施：按照实施方案和计划逐项推进各项工作任务。

4、监督检查：加强对党建工作落实情况的监督检查和评估总结工作。

5、持续改进：根据评估结果及时总结经验教训并调整完善工作方案。

学校党建工作实施方案 篇4

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“争当个性化教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题，紧紧围绕“科研兴校，人才强校”中心，全面贯彻落实党的教育方针，紧密联系我校个性化教育工作实际和党员队伍建设现状，以加强学校党组织建设和党员的先进性建设为重点，加强党员队伍建设，提高党员素质，为加快文明和谐校园、书香校园建设提供坚强的人才保证和智力支持。

二、目标任务：

1、支部组织体系建设进一步加强。

学校党建工作的领导体系、责任体系、组织体制、管理机制、工作制度建设得到进一步理顺和加强，党领导下的校长负责制进一步落实，齐抓共管的领导力量和领导合力进一步加强。

2、党员队伍建设进一步加强。

充分发挥党员的示范作用，党员的理想信念，宗旨意识，党性观念，组织纪律，以及思想作风、学风、教风、生活作风等进一步改进，先锋模范作用得到进一步发挥。

党员队伍得到进一步发展壮大，党员的质量和管理得到进一步提高和改善，开展党员经常性教育活动，让党员在教学工作中“争先创优”的热情和激情得到充分发挥。

3、学校支部建设进一步加强。

充分发挥支部的堡垒作用，支部领导班子建设进一步优化，组织阵地建设进一步加强，组织开展活动的内容和形式更加丰富有效，党组织活动的经费得到进一步保障，党的执政基础、组织基础和群众基础得到进一步巩固和扩大，党的政治核心作用和战斗堡垒作用得到进一步发挥。

4、学校个性化教育进一步发展。

全面贯彻党的教育方针，“科教兴校，人才强校”的教育观、发展观、质量观得到进一步体现，个性化教育水平得到进一步提高，精神文明、和谐校园、书香校园环境建设的成效得到进一步提升，“抓党建促教育教学、以高质量教育教学优化党建成效”的良好格局进一步形成，各项教育事业取得新的发展。

集中建设活动时间从XX年X月份开始，到20XX年X月份基本结束。

集中建设活动分三个阶段进行：

第一阶段：思想动员阶段。

1、时间安排：从XX年X月份开始，到X月份结束。

2、工作内容和目标：加强政治思想教育和培训，切实提高学校党支部和党员对加强集中建设活动重要意义的'认识、明确目标任务和工作措施。

3、主要工作措施：

(1)深入进行思想动员(X月X日前完成)。

支部召开全校学校党建工作会议，部署开展以“争当个性化教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题的学校党建集中建设活动。

支书做动员讲话，讲清集中建设活动的重大意义和部署要求以及活动安排，并对党员提出具体要求。

吸收入党积极分子、非党教职工参加动员大会。

(2)认真抓好集中学习(X月X日前完成)。

主要以支部集中学习为主。

上级教育部门文件有《关于进一步加强和改进学校党的建设工作的意见》、《关于加强教育系统党员经常性受教育的实施意见》、《关于全面推行教育系统党务公开的意见》、《全县教育系统党建工作责任制制度》、《兴山县教育单位XX年党建工作考评细则》、《关于开展第八个党风廉政建设宣传教育月活动的通知》，学校内部的文件有《兴山县实验中学章程》、《兴山县实验中学综合实践活动方案》、六届七次教代会有关材料以及本方案等。

同时建立健全学习制度，严格学习纪律，加强对学习的监督检查。

党员集中学习的时间不少于X个课时，每名党员要写1—2篇心得体会文章。