大班结构活动可爱的兔宝宝教案
微文呈现整理的大班结构活动可爱的兔宝宝教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
大班结构活动可爱的兔宝宝教案 篇1
活动目标：
1、认识三四种颜色
2、锻炼腿力，发展走跑基本动作的稳定性和协调性
活动准备：
红 黄 白 黑的气球各一只（装饰成四只兔宝宝）
活动过程：
1、把气球（兔宝宝）放在场地中央，人手各执一根纸棒，父亲在一头守侯。
2、妈妈带着孩子数小兔：“呀，这么多漂亮的兔宝宝！（边说边和幼儿一起用纸棒去点一只只小兔，边说小红兔，小绿兔，小白兔，小黑兔）
3、送兔宝宝回家，母子用纸棒轻轻赶着小白兔，气球向前滚动，母亲和孩子跟着气球走或跑，口中说：“红兔宝宝快回家。一直把小兔赶到场地一头交给爸爸，并说：“爸爸，红兔宝宝回家了，让爸爸看守。
4、接着返回场地中央用上述相同玩法追赶小兔，语言要随着气球不同的颜色而改变，依次把四种小兔赶到爸爸身边算胜利。
大班结构活动可爱的兔宝宝教案 篇2
［活动目标］
1.感知和分辨音乐的高低变化。
2.能把自己对音乐的感受用线表示出来。
3.能在活动中体验帮助他人的快乐。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
［活动准备］
音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。
［活动过程］
一、律动入场
教师领者幼儿到草地上做运动。
二、倾听音乐，导入主题
1.教师带领幼儿跟着音乐去兔奶奶家。
师：兔宝宝们，告诉你们一件不好的'消息，我们的兔奶奶生病了，我们应该怎么办昵?。(去看望奶奶)现在我们一起跟着音乐出发吧。
2.与幼儿一起分析音乐的高低结构。
师：刚才兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?
3.再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。
师：我们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。
4.幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。
师：离奶奶家还有一段路昵，现在我们继续出发吧。
三、情景表演
1.让幼儿说说怎样帮助生病的兔奶奶。
2.幼儿自由选择各种道具跟着音乐劳动。
四、活动结束
奶奶夸奖幼儿，幼儿带着奶奶去散步。
教学反思：
在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。
大班结构活动可爱的兔宝宝教案 篇3
教学目的：
1、幼儿学会安静听故事。
2、幼儿能够大胆学说故事。
教学准备：
1、背景音乐
2、兔妈妈头饰一个，兔宝宝三个；小青蛙头饰
教学过程：
一、播放背景音乐。
老师出示小青蛙头饰
老师：小朋友们，看，小青蛙来了，我们一起唱首歌吧！
小青蛙来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳
幼儿跟随老师一起唱。
二、老师讲故事
1、老师：小朋友们看，今天小青蛙带来了一个新朋友，它是谁呀？
老师出示兔妈妈头饰。
2、老师：我们一起为兔妈妈唱首歌好吗？
小白兔来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。
3、老师：兔妈妈还带来了三个兔宝宝呢！她们今天去郊游，兔妈妈怕太阳晒着她们，给他们每人准备了一把伞。穿红裙子的小白兔，拿着小红伞。穿绿裙子的小白兔，拿着小绿伞。穿黄色裙子的小白兔，拿着黄色的小伞。三只小白兔哼着歌，到森林里去郊游。可是风太大了，他们被吹上了天，没有想到她们落在了松鼠爷爷住的那棵树上。
4、教师出示故事书，和幼儿一起重新阅读故事。
5、请幼儿给大家讲故事。
大班结构活动可爱的兔宝宝教案 篇4
活动目标：
1、懂得为父母做力所能及的小事。
2、使幼儿从小有关心、爱自己家人的情感。
3、学习有次序的做事，并体验劳动的快乐。
活动准备：
兔子头饰若干、电话一部、草地、相应物品、场景等。
活动过程：
一、游玩
师生带上兔子头饰。教师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝。兔妈妈带兔宝宝在草地做游戏（模仿小兔子蹦跳的样子）
二、回家
放打雷的声音。兔妈妈：“要下雨了，宝宝们马上跟着妈妈回家，奶奶还在等我们吃饭呢”。
1、小兔子们敲门“奶奶，我们回来了”（没人）2、兔妈妈开开门，小兔们围在妈妈身边问：“奶奶去哪了？”（请小兔猜测兔奶奶可能去的地方）
3、怎么办？兔妈妈引导小兔办法
4、根据小兔的回答，兔妈妈决定打电话（简单学习打电话的过程）
5、突然接到兔爸爸的电话：“小兔们，我是爸爸，奶奶突然病了要住院，我和奶奶走时带了一些住院的用品，匆匆茫茫把房间弄乱了，你们在家要听妈妈的话，并要帮助妈妈把房间收拾整齐，小兔们听清楚了吗？宝宝再见！”
三、打扫房间，收拾物品。
1、妈妈给小兔分配任务
2、兔妈妈讲解收拾的范围及要求（例如：衣物的折叠、摆放；物品归类；清扫的次序；擦洗的方法等等）
3、鼓励小兔和同伴合作、互相帮助完成任务。
4、兔妈妈及时帮助、纠正小兔的错误，营造积极向上的学习气氛。
四、看奶奶
1、兔妈妈检查、赞扬小兔劳动成果，让小兔体验劳动的快乐。
2、准备很多好吃的东西看奶奶，并和全家人一同分享。