体育项目中考方案

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体育项目中考方案 篇1

为有效提高体育中考的测试成绩，按照体育中考的要求，结合九年级毕业班班学生体质情况，作中考体育备考方案如下：

一、指导思想

坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。

二、中考目标

确保体育及格率达到100%、满分率达到50%以上。

二、基本情况

九年级学生从数据分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很差，离我们期待的目标还有很大的差距，必须马上加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练。

三、具体措施

1、加强思想教育，提高思想认识。

通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。

2、班级建立学生体育成绩测试表 。

测试表分男女两部分，按照必考（长跑）和选考项目（分组），名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。

3、体育课上实行分男、女分小组训练，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。

4、紧抓课堂教学工作 。

初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。

5、按照往年备考情况，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。

6、印发中考体育考试项目评分

标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。

7、分阶段，制定工作计划 。

第一阶段：（9--10月中旬）主要进行考试项目的基础练习，重点抓学生的基本动作要领

和技术技能，加强身体素质练习，强化体能训练。

通过选定若干个选考项目进行测试，对比确定学生的选考项目，进行分组训练。

第二阶段：（11-12月份）提高阶段，对学生选定的考试项目进行强化训练，力求在短时间内有所提高。

第二阶段：（1-2月份）期末阶段安排制定好寒假训练计划，做到放假不停止训练。

第二阶段：（3-4月份）进入考前强化训练。针对性强化训练，提高分数。

8、合理安排好上午大课间跑步锻炼 。

好的体育成绩不是一朝一夕能炼成的，需要吃苦耐劳的的精神，坚持不懈的毅力和很长时间的一个训练周期才会有所提高。

9、利用体育课进行系统的训练和测试，抓好培优补差，强化训练。

针对学生的选项，加大训练量和强度，提高训练标准，把学生按成绩分类、分组进行训练，在10月份前进行一次测试，尤其是对班级前10名的学生，进行重点关注和督促。同时采取好带差的方式，同学间相互关心，相互帮助，最后达到共同进步的目标。

10、抓好考前模拟测试，让学生熟悉考试流程 。

在4月上旬，按照体育考试要求，进行一次模拟测试，实地练习，熟悉考试流程，让学生进一步了解自己阶段性的成绩，消除考试紧张情绪。

体育项目中考方案 篇2

日前，《深圳市2014年初中毕业生升学体育考试方案》（以下简称《方案》）出台。根据《方案》，今年我市体育中考考试时间为5月5日至5月20日，考试办法依然采取“1+1”的方式，即1个必考科目加1个选考科目，并确定不考游泳项目。

今年我市的体育中考考试方式和考试项目都不作大的调整，仍采取1个必考科目加1个选考科目的“1+1”方式，必考项目为200米跑（采用电动计时），选考项目实行“6选1”，包括：1000米跑（男）、800米跑（女）、立定跳远、一分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）、投掷实心球（采用电子测距设备）、一分钟跳绳（采用电子计数设备）、篮球半场来回运球上篮。

《方案》取消了“体尖生”免试满分资格认定规定。体育尖子生要参加相应的体育项目考试，不再不用考试就拿满分。

我市初中毕业生升学体育成绩（总分）取必考科目和选考科目两科考试成绩得分的平均分，平均分超过100分的按100分计；初中毕业生升学体育考试成绩计入其中考考试总成绩（按0.3的权重计入标准总分）。

关于优惠加分

1．优惠加分项目与分值

（1）烈士子女，可根据考生意愿直接录取。

（2）军人子女，按照《浙江省教育厅、关于贯彻＜军人子女教育优待办法＞的实施意见》（浙政联〔2013〕2号）文件要求执行。

（3）少数民族考生、三侨生（归侨、华侨子女、归侨子女）和台湾省籍考生，加3分。

（4）下列获奖者，加5分：

①获得浙江省学生艺术特长水平测试A级证书者。

②获得浙江省青少年信息学（计算机）竞赛一等奖者。

③参加教育行政部门组织的全国文艺会演（比赛）获二等奖及以上、省级文艺会演（比赛）获一等奖或特等奖。会演或比赛限四人及以下的演唱、演奏、舞蹈三类。

（5）下列获奖者，加3分：

①获得浙江省学生艺术特长水平测试B级证书者。

②获得浙江省青少年信息学（计算机）竞赛二等奖者。

③参加教育行政部门组织的全国文艺会演（比赛）获三等奖、省级文艺会演（比赛）获二等奖、地市级文艺会演（比赛）获一等奖或特等奖。会演或比赛限四人及以下的演唱、演奏、舞蹈三类。

（6）参加温岭市教育局组织学生文艺会演（团体限领舞、领唱、领奏、主演）、小歌手比赛、独奏独舞比赛、中小学生书画比赛，获一等奖（展演奖）者加2分，二等奖者加1分。

2．有关要求和说明

（1）烈士子女除提供 “子女关系”的户籍证明外，还需提供《烈士证书》或户籍所在地县级以上民政部门出具的烈士相关证明（包括烈士通知书文号、批准机关、批准时间和烈士子女抚恤金发放证明）

（2）按照《浙江省教育厅、关于贯彻<军人子女教育优待办法>的实施意见》规定享受中考招生优待对象须向所在部队提出申请，由所在部队师级单位及以上（武警部队支队级别及以上）政治机关予以认定并出具证明，再由当地人武部、民政局审定。

（3）少数民族考生要交验居民身份证或户口簿原件并交复印件一份，还须出具户籍所在地县（市、区）民族工作部门的复核认定证明。“三侨生”需填写“台州市中考‘三侨生’身份审核表”，按要求办理。台湾省籍考生，需提供“台湾省籍”的户籍证明原件，并交复印件一份。

（4）同时符合多项加分条件的，只能取其中一项最高分值加分，不得累加。优惠加分对象为应届初中毕业生。获奖证书有效期为在初中学习期间。

（5）报名时须向市招生办递交“温岭市2014年各类高中招生考试加分申请表”，并交验加分材料原件和复印件一份。

日前，记者从合肥市教育考试院获悉，2014年合肥市区初中毕业学业考试报名已结束，市区共计25951名考生报名。中考理科实验操作考试定于3月26~28日在合肥一中、合肥五中、合肥八中、合肥九中、合肥十中、合肥168中学等6个考点举行，目前各项工作正在准备之中。

此外，在不久前，合肥市教育局在合肥50中新区召开了2014年中考理科实验操作考试考评教师培训会。物理、化学、生物三科近300名考评教师及部分学校的实验教师参加培训。合肥市教育局教研室分别就今年中考理科实验操作考试各科目的实验进行了讲解，解读评分标准，为考评教师规范了操作过程、统一了评判尺度，以确保考试公平、公正。

体育项目中考方案 篇3

为确保20XX年我校初中毕业生升学体育考试工作安全顺利进行，根据县局关于体育考试会议中关于安全工作的要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、体育考试安全工作领导

（一）学校成立

20XX中招体育考试安全工作领导小组

组长：xxx

副组长：xx

成员：xxx

（二）工作职责

1．负责对考试安全工作进行部署检查，做好现场应急处理工作。

2．负责对参考人员安全教育，出现突发事件时统一协调转移参考学生和考务人员，并安排好应急车辆。

3．负责各项安全防范措施的检查与落实，出现突发事件时指挥疏散人群。

4．班主任负责考试期间考生一般性医务处理，出现突发事件时紧急救护的组织工作。

5．校长是学校安全负责人和总指挥，领导小组成员落实好交通安全防范措施的落实，出现突发事件立即报告并与相关部门取得联系，协助处理。

（三）安全工作领导小组分工如下：

1、组长、副组长：全面负责我校毕业生体育考试的组织实施工作，确保安全。

2、成员：

（1）、具体负责组织本校工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏

散工作和组织工作。

（2）、班主任负责组织学生考试前后人数清点统计、组织纪律教育、安全教育等。

（ 3）、体育教师：负责考试前学生考试运动常识的讲解、考试中安全教育和防范、常见运动创伤的处理等。

（ 4）、班主任：负责考试期间应急药品的准备和考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。

二、各阶段安全防范措施的落实工作前期准备：

（一）召开会议

1．召开学校体育考试工作会，学习《20XX年初中毕业生中考体育测试方案》和本考试安全工作应急方案。

2．召开考务人员培训会，并提出安全工作要求。

3．召开体育考试有关人员师生会，传达教育局关于体育考试工作要求，对学生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。

（二）制定体育考试工作《安全预案》。根据《预案》明确分工，落实职责，对可能出现的突发事件，制定安全防范措施和应急处理办法。

（三）考前做好考生体质的筛查工作，特别是心、肺功能的检查，充分了解学生身体状况，坚决杜绝麻痹思想。凡不适合参加考试的考生（经班主任询问、查看体检记录、听取家长建议），做好其思想工作，办理免、缓考手续，坚决不能带病参加考试。

其他安全防范事项饮食（水）卫生安全、交通安全

（一）饮食（水）卫生安全

1．考生应注意食品卫生安全。学校要安排卫生食品安全监督员对食品卫生工作实施监管。

2．教育学生不吃无卫生保障的小食品，要保证各种饮料的质量。

3．班主任要密切注意和观察考生的身体状况，发现有发热、腹泻、恶心、呕吐、头晕或其他不舒服症状表现的，要立即通知去医院检查治疗，并报告考场安全领导小组。当发现学生有痢疾、流感、食物中毒、传染病等突发公共卫生事件发生时，及时报告疾病预防控制中心， 在疾病预防控制中心指导下，采取相应防治措施控制疾病扩散，并尽快转送医院诊治，防止疫情进一步蔓延或危害进一步加大。

（二）、交通安全

1．外出考试的师生乘坐车辆时，一定要遵守交通法规要求，确保在往返路途上全体师生的平安无事。

2．参加体育考试的学生来校和返家途中，要严格遵守交通法规和交通秩序。不乘坐无牌无证的车辆，保证不发生交通事故。

三、预防和处理突发事件应急工作措施

（一）考试期间一旦发生突发性事件，现场领导及时了解和分析事件的起因和发展态势，第一时间汇报主要领导，采取措施控制相关人员，降低事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。

（二）学生出现不同程度意外伤害处理流程

1．考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，各考务组有关人员要立即请医务人员到现场医治。

2．考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施：

（1）应立即向考场安全工作领导小组报告，考场安全工作领导小组其它成员按分工立即进入应急工作状态。

（2）医护人员到现场实施救护。

（3）现场领导负责用电话向主要领导汇报相关情况并及时与医院联系，做好抢救的准备工作，便于医院立即安排救护车辆和人员护送伤者到医院救治。

（4）考生是否继续考试必须认真听取考生本人意见，再结合实际情况由相关领导作出处理。

体育项目中考方案 篇4

一、指导思想

认真贯彻两个《条例》精神，推进学生体质健康发展，提高九年级学生身体素质，完成体育中考学生各项任务。

二、任务内容

在平时课堂上有针对性的加强比较差的项目的训练工作，落实到个人，加强管理，完成老师布置的任务，增强体质。尤其是耐久跑方面，全体学生要在平时课堂上要认真跑完规定的距离，采取以课带练，以时间控制的往返跑，加速跑，间歇跑，保证耐力跑的提高。

上肢力量的提高，课堂上有目的的训练，上肢力量差的，采取盯住完成课的内容，对个别学生利用可用的时间加强辅导，加强单项的巩固和提高，对他们制定个人训练计划，内容，提高成绩，避免中考拖后腿，发挥个人成绩。

采取周考形式对一周完成的单项，通过考核提高成绩，对个别人及时提出技术动作要求，做到不足的地方给予及时的指出来。进行专门的训练和辅导，从而提高成绩，利用午间时间对他们进行训练计划项目的监控，提高成绩。

技站术的专门训练！对耐久跑项目，起跑的动作和要领给予要求和强调，对终点的加速跑能力给予提示，强化细节的过程。对没一个项目的注意点强调和说明，容易错的地方多想，多练，做到心中有数，在测试中技巧给予细化和说明，帮助学生掌握动作的技巧，提高成绩。

训练时间：

1）（周一——周五）上午7：00——7：20

2）（周一——周五）午间1：00——1：20

总的目的是有针对的对学生的中考项目给予辅导和提高，保证训练的时间和内容，完成学生体育考试任务。