领导干部培训心得体会

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领导干部培训心得体会 篇1

xx年x月x日，我有幸参加了第x期党政机关正处级干部轮训班。虽然培训时间并不冗长，但是培训内容丰富合理。通过专题讲座、自学参考教材、“情景模拟”教学及到无锡现场教学等多种形式，从当前的国际国内形势和发展趋势、领导者应具备能力和素质、领导的艺术和领导的方法、新闻应对与网络舆情、职务犯罪与反腐倡廉、及情绪和压力的管理等方面给我们上了一次内容充实的干部成长的必修课。因此，时间虽短，但收获良多，小结如下：

一是武装了头脑，更加增强了使命感和责任感。开班仪式上，吕校长向我们大家提出了：“端正学习态度；善于学习，勤交流探讨；善读精品好书；联系实际思考；妥善处理工学矛盾等五方面的要求。所以这次培训以突出马克思主义理论学习的系统性，加强与现代化相关知识的学习，增强党性锻炼，提高驾驭复杂局面、解决复杂矛盾的能力为宗旨，为我们安排了周密、细致、内容丰富的理论教学计划。大家通过不同层面的学习、讨论、考察，将所学的知识与实践相结合，加深了对所学理论知识的理解与掌握。在原有的一些理论基础上，通过对《中国共产党历史》的导读、庞元正老师对辩证思维与科学发展的辅导学习和召开组织生活会、结对讨论等，使我对共产党精神的理解更加深刻，对马克思主义辩证思想认识更加清醒，精神实质把握更加准确，更加增强了一种责任意识。在以后抓工作中要知关节、得要领，善于抓住主要矛盾、薄弱环节和各种优势，集中精力抓要事、攻难事、成大事；要善于统筹运作，把长远目标和短期安排结合起来，增强工作的预见性、前瞻性和可操作性。通过这次学习我还进一步强化了情为民所系、利为民所谋、权为民所用的意识。

二是解放了思想，更加开阔了眼界，启发了思路。这次培训从我们学员的切实求知需求出发，在教学内容上作了精心安排，有针对性地开设了国际视野中的“中国模式”评析、海洋战略和海洋经济、“十二五”期间上海率先转变经济发展方式的瓶颈与对策等。理论上深入浅出，讲授上各具特色。既使我充分感受到了知识的密集和信息更新速度快的冲击，又使我获取了许多对本职工作帮助很大的新信息，思想观念得到了极大的更新。特别是通过教与学的互动、学与学的促动、课堂与课外的联动，我们普遍感到通过学习，丰富了知识，拓展了视野，对当前国际国内政治、经济有了更深一步的了解，进一步认清了形势，明白了新世纪党面临着十分严峻的考验和挑战；体会了解放思想的根本要求是察民情重民生；认识了新时期下，只有在重视经济发展的同时缓和社会转型时期的突出矛盾，才能保持社会和谐有序稳定发展。同时也解开了很多实践中产生的许多理论疑惑。课后的小组讨论、学员论坛，提倡大家紧密结合本单位、本行业系统的工作实际，研究探讨深入解放思想中遇到的新情况新问题，以达到在研讨中相互学习，在交流中相互启发的目的。从而统一了思想，提高了认识，开阔了眼界，启发了思路。

三是广泛学习各方面知识，更加提升了思维层次和领导水平。学习的目的在于提高工作能力。随着城市化进程的推进，拆迁、盘活土地、企业改制等工作都关系着群众的切身利益。如何积极把理论知识灵活的运用到实际工作中，继而促进本职工作的深入开展，这就要求我们必须通过不断的学习各方面的知识来提高统筹协调能力。

在培训期间，市人大财经委朱匡宇主任就给我们上了意义深刻的一课，他从深度思维的角度教导我们从作为领导干部的角度去开拓创新能力，要善于运用科学的运作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高来推动各项工作的落实。要按照市场经济的要求，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，实现思路创新、举措创新。要切实增强工作的责任感、紧迫感，把开拓创新作为一种常态；而情景模式的媒介素养教育教学实施方案和案例教学也出现在培训教程里，这种模式灵活仿真的锻炼我们提高对媒体的应对能力和处理突发状况的第一手应对措施。力求通过这次多领域的学习，使我们在今后的工作中不断有所创新、有所突破、有所提高。

四是自觉加强党性锻炼，更加提高了党性修养和人生境界。在党校学习培训的这段时间，也是深入进行党性教育和党性锻炼的时间。朱华教授的党性分析动员、观看杨善洲先进事迹、周敬青教授的党性时代要求教育典型案例分析等各种专题讲座和学习、考察交流一系列研究活动，真正让我再次接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼，让我的信念更加坚定——要把对党的事业的忠诚，作为一种信念来坚持，作为一种准则来恪守。通过学习，我觉得“党性”就是作为共产党人的“人性”，是共产党区别于其他政党成员和普通群众的“特质”。具体来说，党性突出地表现为政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、把握政策的原则性、改革创新的敏锐性和反腐倡廉的战斗性这“五性”。通过这次的党性党风教育和锻炼，使我进一步明确了党性修养、锻炼的途径和方法，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性，从思想、组织、作风上加强对自己的约束和管理。这次培训还注重把增强党员领导干部的党性修养与新形势新任务以及经济社会发展中热点难点问题结合起来，围绕民生改善这个中心，服务大局，着力增强党性修养的针对性。在加强正面引导深化党性教育的同时，也给我们利用听取处级干部违法违纪分析报告的方式对我们开展廉政警示教育。

收获颇多，不能一一举例。这次丰富的培训内容既宏观把握了当前新形势、新问题，又结合了实际情况；既做到务虚，又做好务实；既注重理论性又注重实用性，不仅使我们提高了思想认识水平和理论素养，又掌握了做好工作所需的具体方法。从总体上来说，这次培训帮助我们拓宽了工作思路，对我们今后开展工作和提高自己的基本素质都有很大的帮助。

领导干部培训心得体会 篇2

根据县委组织部的统一安排部署，我有幸参加了在县委党校举行的培训班。通过2天的培训学习，我受益匪浅，专家教授们的授课内容丰富多彩，理论联系实际，深入浅出，结合实例、短片，既通俗易懂，又具较强的操作性，特别是县委书记的动员讲话，更是受益匪浅，在思想上给了我一次彻底的洗礼，教育我们如何做人做事；在工作上给我们指明了方向，提供了动力，为以后干好各项工作提供了理论依据。现结合本身实际，经过反复总结深刻反思，主要有以下几点心得体会：

一、学会感恩，干好工作，回报党的培养之情，群众的新任支持之托。

每名干部的成长都离不开党的培养，离不开人民群众的关心、信任的支持，要常怀感恩之心，心中要永记这份恩情，是党给了我成长学习的机会，是党给提供了大展宏图的平台，干事创业的舞台，唯有干好各项工作无以为报，让组织放心，让群众满意。

二、加强学习，不断提高自身能力，以适应新形势，新要求的需要，提高为民办事能力。

学习是自身素质的前提，是工作的基础。应该把学习精神需求和政治任务，把讲政治、讲大局、讲团结落实到具体工作中，要端正学习态度，改进学习理念，从而达到学以立德，学以增智，学以致用的目的。面对新时期形势下的新矛盾，新任务，更需要去不断学习新知识，掌握解决复杂矛盾，解决问题的技巧本领、方法，以便更好地为民服务，新时期的乡镇干部要以为群众服务为第一要务，与群众保持直接联系，设身处地为群众着想，脑中时刻想着群众，发自内心体会群众疾苦，倾听群众呼声，诚心诚意为群众办事，对待工作中遇到的新情况，努力做到用发展的理念、改革的办法，创新的精神来解决问题，把改革民生作为最大的实绩，群众利益无小事，要从小处着眼，把握大局，时刻把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应作为工作的最高标准，要实实在在地为群众办实事，办好事，解难事。

三、求真务实，转变作风，提速提效。

坚持求真务实，是坚持党的思想路线的重要要求，要大力倡导求真务实、真抓实干的作风，做到言必行，行必果，在思想上彻底解决“低、难、怕”的现象，找准切入点，解放思想，创优创新，高标准定位，单项工作出亮点，整体工作上水平，要开拓视野，拓展思路，知难而进，敢于担当；在行动上雷厉风行，解决“散、庸、梗”的问题，要严肃纪律，建章立制，规范程序，健全制度，按率办事，落实责任，讲究实效，加强督导，更有大局意识，增强党性，提高执行力，高标准，严要求，不能得过且过，碌碌无为，要坚持工作重心下移，转变工作作风，实行“一线工作法”，深入开展“社情民意”调研活动，到村里去，到群众中去，体察群众情绪，体味民生疾苦，体会百姓所急，真正成为群众的知心人，交心人。

四、要廉洁从政，率先垂范。

树立正确的权力观，正确认识权利，慎重使用权利。严格遵守法律，法规，严格按照有关制度办事，无论大事小事，每个工作环节都实行阳光操作，透明处理，做到廉洁自律，奉公守法，坦荡自觉接受各方面的监督，把自己的一言一行，一举一动置于全镇上下的监督之下，严于律己，廉洁从政，筑牢“反腐倡廉”防线，坚守“遵纪守法”底线，永葆蓬勃朝气，浩然正气。一个人能力有大小，水平有高低，但只要永守廉洁底线，就会永远站立不倒，要防微杜渐，警钟长鸣，廉洁自律，洁身自好，做党的好干部，人民的好公仆。

五、讲团结、顾大局，凝心聚力谋发展。

在班子内部，要认真贯彻民主集中制，遇事多商量，多通气，大事讲原则，小事讲风格，团结一致做好工作。要求大同，存小异；要有换位思考，相互体谅；要勇于开展批评与自我批评，多从自身找原因，看到他人长处要学习，发觉自己短处要改正；要经常反思、反省，寻找差距，提高自己。要讲大局，把维护大局，全力发展大局，坚决心中装着大局，事事维护大局，全力发展大局，坚决同损害大局的行为作斗争，要找准定位，明确责任，齐心协力，共同谋发展。

总之，通过这次党校培训班学习，使我学到了很多书本上无法学到的知识，也找到了不足和差距，更加坚定了学习的信心，学什么、如何学；适应新形势，应该进一步解放思想，创优创新，

转变作风，提速体校；要自觉成为廉洁从政、反腐倡廉的带头人，自觉维护班子团结、顾全大局，作为一名领导干部要在统一思想中凝聚共识，在稳中求进中科学发展，始终站在群众立场上，把服务群众，造福百姓作为最大责任，为群众提供最贴心、最优质的服务，让组织放心，让群众满意，为全县各项工作大跨越，大发展尽一份微薄之力。

领导干部培训心得体会 篇3

xx年x月x日至x日，我作为一名新上任的副科级干部有幸加了由中共x委和x县委党校举办的干部培训班。培训班科学的安排、严格的管理，领导专家教授精辟的讲座，学员们如饥似渴的求学精神，事事处处无不熏陶着每一个学员，在培训中我们就领导行为艺术、城乡经济统筹发展、项目谋划包装、十七届四中全会精神等一些与实际工作密切相关同时又缺乏了解的方面进行了集中学习。对于我个人来说是一场及时雨，使我的思想、观念、感受全新，理论水平诸方面得到了长足的进步。受益匪浅，特别是增强了内强素质，外树形象、爱岗敬业的觉悟和信心。

具体学习心得体会有如下几点：

一、更新了理念，优化了思维。

学习和培训，我更加深刻地领会到，在新的历史条件下，新形势、新任务赋予了公安基层基础工作新的内涵，给公安基层基础建设提出了新的要求。火车跑得快，全靠车头带，在公安基层基础建设这列火车里，公安基层干部就是龙头，它跑得好不好，跑得快不快，关键就是要基层干部做好基层工作，为此，如何做好一名基层干部就显得尤为重要。马计斌教授在培训班上的第一课就给我讲了如何当好一名合格的基础干部提出了基层干部应该要：坚持一个宗旨、实现两个转变、树立三个意识、具备四中素质、培养五个能力。让我受益匪浅，对如何做好一名领导干部有了新的认识。

二、是必须提高党员干部的认识水平，从而提高工作水平。

广大干部要充分认识科学发展观这一重大战略思想，坚持用马克思主义立场观点方法，深化对中国特色社会主义发展目的、理念、方式及发展布局、战略、道路的认识，用科学发展观来指导各项工作的开展。必须开拓创新，争取工作主动性。善于解放思想，开拓创新，想领导之所想，谋领导之所谋，凡事早安排、早打算、早筹划，争取工作主动性。注重细节，把工作做好。领导工作有着特殊性，科学发展观要求我们在日常工作中，从小事入手，从细节做起，关键是落实，做事脚踏实地不仅是一种负责任的表现，而且还直接影响着磁县更好地发展。为此，要进一步加大机关规范建设力度，加大办公室制度的执行力度，把政府办建设成为务实、创新、廉洁、高效的集体，努力打造一支思想作风过硬、工作作风严谨、行为文明规范、服务水平一流的干部队伍，为磁县的赶超发展提供组织保证。

三、找准制约科学发展的现象和问题。

在解放思想，开拓创新方面。少数干部自觉不自觉的存在小富即安、小成则满的思想，乐于守成，墨守成规，缺乏改革开放的热情；少数干部虽然干事创业很高，但缺乏长远眼光和战略思维，改革创新的新思路、新方法、新举措不多，实效性不强，在实际工作中如何适应科学发展，适应赶超发展要求还存在一定差距。在求真务实，服务决策方面。政府办作为政府的中枢机构，肩负着联接上下，协调左右的重要责任。工作人员压力大，工作紧张，但过于求稳，循规蹈矩，按部就班，主动性和创造性有所缺乏。在当好领导的“外脑”和真正起到参谋助手作用还不是很多。在创新意识、精品意识等方面还有一定的欠缺，有时存在跟不上领导节拍和步伐的现象。

四、今后工作中推进科学发展的思路举措。

认真学习整改，把学习实践科学发展观活动引向深入。坚决贯彻落实党的十七届四中全会精神，中央经济工作会议精神和省市区机关会议精神，对坚持学习实践科学发展观活动中查找出来的有关问题和不足，高度重视，坚持边学边改，认真抓好整改落实，把我区经济社会发展实绩作为检验成效的重要依据，努力把学习实践活动不断引向深入。

这次学习，对我来说，意义重大，相当有必要。今后，我一定在工作中自觉树立“做官先做人，立业先立德”的思想，不断加强理论和业务知识的学习，注重思想的不断改造和深入，重视党风廉政建设，提高思想政治素质。坚持用科学发展观统领各项工作，在任何岗位上都要立足实际，解放思想，积极开动脑筋，把工作做好、把事情办好、把队伍带好，永葆共产党员的先进性，用实际行动为推动师宗又快又好发展作出自己最大的贡献。

领导干部培训心得体会 篇4

首先感谢大武口教体局为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，让我有幸到南京师范大学这所具有东方魅力的高校去学习培训。在培训期间，每位讲师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。

在培训中，通过听讲座、师生互动、看视频等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对我们教学第一线的教师特别有针对性，南京名校的各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,使得我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。如：全国教育硕士专业学位教育指导委员会委员、课程与理论专业学科带头人杨启亮教授的《考试竞争与素质教育评价》、谭顶良教授的《教师心理健康与专业发展》等精彩的讲座，使我们在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。

本次培训大大拓宽了我的视野，在培训中，我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。