世界卫生日中班教案

微文呈现整理的世界卫生日中班教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

世界卫生日中班教案 篇1

一、教学目标

1. 了解“世界卫生日”的历史和意义。

2. 掌握基本的保健知识，如洗手、刷牙等。

3. 培养幼儿的健康意识，使其养成良好的卫生习惯。

二、教学内容

1. 什么是世界卫生日？

华丽的定义：每年的4月7日，是世界卫生组织设立的纪念日，旨在提高全球卫生水平和人类健康状况、鼓励人们关注健康、提供健康信息和服务。

简单地说：世界卫生日就是为了让我们都过得更健康！

2. 为什么要过世界卫生日？

因为我们每天都需要呼吸新鲜空气、喝干净水、吃健康饮食、有良好的生活习惯。但是我们也有可能生病，需要医生的帮助。所以我们要学习如何预防疾病，使自己、家人和朋友都过得更健康。

3. 如何过世界卫生日？

今天我们就来了解一下如何过一个有意义的'世界卫生日。

一、洗手

洗手是很重要的，它可以防止细菌和病毒感染我们的身体。我们需要在以下几个环节洗手：

1. 吃饭前洗手

2. 上厕所后洗手

3. 玩耍后洗手

4. 接触脏物后洗手

二、刷牙

刷牙可以防止口腔疾病，如龋齿和牙周炎。我们需要每天早晚各刷两次，每次刷两分钟，使用牙膏和牙刷。

三、饮食习惯

饮食也很重要，我们要学会选择健康的食物。每天需要吃五种不同颜色的蔬菜和水果，限制含糖饮料和垃圾食品的摄入，保持餐前洗手、爱惜食物等好习惯。

四、运动习惯

适当的运动可以帮助我们保持身体健康。我们可以每天早晚进行体育锻炼，晚上要早睡早起，白天要经常进行开窗换气健脑运动，不玩手机、电视等电子产品。

三、教学步骤

1. 引入

老师拿出世界卫生日的宣传海报，向学生介绍4月7日是世界卫生日，大家知道什么是卫生吗？

2. 导入

通过简单的图片和视频，讲解什么是卫生，如何维护卫生等。

3. 实践活动

适当调整教室的布置，制作卫生角落，设置卫生生活场景。引导孩子洗手、刷牙、做体操、讲究卫生、保护眼睛等，提高幼儿保护自己和家人的意识。

4. 达成

对于见到环境卫生和个人卫生做得好的幼儿，鼓励和表扬，提高其积极性和自信心。

5. 总结

通过让幼儿学习如何保持健康卫生，教育幼儿养成良好的生活习惯，以及如何维护身体健康等方面的教育，使幼儿可以提高自己的卫生意识，养成良好的生活习惯与行为方式。

四、教学评价

通过本次教学，幼儿可以掌握基本的保健知识，了解“世界卫生日”的历史和意义，养成良好的卫生习惯，提高卫生意识与保健能力。同时，通过互动交流，增强幼儿语言表达、社交交往、团队协作等社会交往能力。

世界卫生日中班教案 篇2

一、活动目标

了解世界卫生日的由来和意义。

知道保持个人卫生和环境卫生的重要性。

学习正确的洗手方法。

二、活动准备

关于世界卫生日的图片或视频。

洗手步骤图。

三、活动过程

导入活动

通过提问或讲述故事，引起幼儿对卫生的兴趣。

了解世界卫生日

（1）展示图片或播放视频，介绍世界卫生日。

（2）讨论世界卫生日的.意义。

个人卫生重要性

（1）引导幼儿讨论保持个人卫生的方法。

（2）强调洗手的重要性。

学习正确洗手方法

（1）展示洗手步骤图，讲解正确的洗手步骤。

（2）请幼儿模仿洗手动作。

活动总结

总结活动内容，鼓励幼儿在日常生活中保持良好的卫生习惯。

四、活动延伸

在日常生活中提醒幼儿注意个人卫生，鼓励他们互相监督。

世界卫生日中班教案 篇3

一、目标

1.了解健康概念。

2.掌握良好的生活习惯。

3.培养关注环保、爱护自然的意识。

二、活动

1.创设环保主题的情景角色游戏，引导幼儿了解环境保护重要性。

2.展示健康食品和不健康食品的图片，引导幼儿学会选择健康的食品。

3.现场观察照片和幼儿的生活场景，教授幼儿日常生活中的环保措施，例如：回收使用废物、限制用电、保存自然资源等。

4.活动完成后，对幼儿在教学活动中的表现进行点评，并给出相应的鼓励。

三、实施步骤

1.游戏环节

教学目的：引导幼儿了解环境保护重要性。

具体实施步骤：

（1）老师带领幼儿跳舞，当音乐停止时，老师会告诉幼儿现在要拯救哪一种动物。幼儿从盒子里抽出一个动物图画，把它们放在画板上或地上，像救助站一样，让其他幼儿选择拯救什么动物。

（2）指导幼儿收集废纸张和塑料瓶，让他们体验回收和分拣垃圾的过程，并了解到废弃物的价值。

（3）教授幼儿植物的种植方法，让他们了解植物在生态系统中的重要作用，并感觉到大自然用广博的怀抱守护每一个生命。

2.图片展播环节

教学目的：引导幼儿学会选择健康的食品。

具体实施步骤：

（1）教师将一些啤酒、可乐、薯片等不健康食品的图片贴到一面墙上，将一些水果、菜、牛奶等健康食品的图片贴到另一面墙上。

（2）教师要求幼儿依次走过图画站，选择自己喜欢的食物图片，并在选择的图片下面用小彩纸划出一个大“√”代表自己喜欢的食物。

3.环保实践环节

教学目的：教授幼儿日常生活中的`环保措施，例如：回收使用废物、限制用电、保存自然资源等。

具体实施步骤：

（1）让幼儿提出自己日常生活中切实可行的环保措施，例如：走路或骑车代替开车、关闭所有用电器设备、节约水资源等。

（2）引导幼儿自己采取行动，例如：教育幼儿回收利用废弃物、清洁周边自然环境等，这样可以让幼儿建立健康、环保与爱护自然的意识和行动。

四、结语

在教学活动中，准备好的实物和视觉效果，能够使幼儿更有趣味性，更直观的了解健康、环保的专业知识。通过指导幼儿了解、关注、学习维护健康和环境，教育幼儿自觉参与自身健康践行及环境保护中，让幼儿更好地融入社会，做出自己的贡献，与世界卫生日的宗旨相符。

世界卫生日中班教案 篇4

一、活动目的及主题

4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，世界卫生组织将2019年世界卫生日的主题定为“应对糖尿病”，主要目标定为扩大预防、加强护理、增强监测。

二、活动时间

20xx年4月7日为世界卫生日，在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员

全班教师和幼儿

四、活动内容

(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。

老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。

(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。

(三)卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不干净的东西。

(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育，注重洗手环节，同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。

幼儿园还以班级为单位，对3月份评选出的“讲卫生的`宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动，将以此鼓励幼儿 讲卫生，不挑食，从而促进幼儿健康成长。

通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯。