责任的主题班会教案

微文呈现整理的责任的主题班会教案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

责任的主题班会教案 篇1

一、课前准备：

收集关于林书豪、纪念中学、中山一中优秀生的素材；制作课件，搜集视频；黑板布置。

二、活动目的；

1、通过介绍学生关注的明星的奋斗历程、介绍同龄优秀学子的成绩，激发学生的奋斗意识、竞争意识。

2、通过小组讨论、个人感想等环节，培养学生的责任意识。

3、通过班主任的点评，将高中生的竞争意识和责任意识与公民意识教育相结合，鼓励学生敢于承担、勇于竞争，争做外校好公民。

三、活动过程：

（一）主持人用故事导出班会主题。

老师、同学们，大家好！先看一个小故事——《裁缝的竞争》然后谈自己的启示

主持人随机点2-3名同学谈最自己的启发

（二）篮球明星——林书豪的故事

1、观看视频：中央电视台关于林书豪的短片介绍《与骄傲为敌》

2、投影介绍林书豪的文字资料

3、体育委员—毛海研介绍他眼中的林书豪

“林书豪迷”—吴山介绍他心目中的林书豪

4、投影林书豪给我们的10堂课

（1）当所有的人都不相信你时，你仍然要相信自己

（2）机会来临时，紧紧抓住它

（3）你的家人会永远支持你，你也要永远支持他们

（4）找到你的优势

（5）不要忽略你身边的人，可能他们就是高手

（6）做自己就好

（7）谦虚很重要

（8）助攻别人，让别人好

（9）不管你信什么，千万不要忽视信念的力量

（10）努力、努力、再努力

【活动安排】选择一句自己喜欢或深有感触的话记录下来，并谈一下你对这句话有所触动的原因？

【过渡】美国一项调查证明：目标动力在一个人的核心竞争力中占有决定性的位置。

存在我们身边的'竞争有哪些？

（三）纪念中学、中山一中的优秀学子介绍

1、投影纪念中学一则新闻报道：

20xx届校友陈启峰在本科未毕业时就被国外多所大学录取，20xx年以交换生的身份到美国密歇根大学就读，20xx年参加世界大学生程序设计总赛荣获世界第二名。

2、投影中山一中理科650分以上的学生名单：

【过渡】有时候，我们把别人的故事当做神话一样聆听。认为那是遥不可及的事情。

可是，当有一天你尽你所能，倾你全力去拼搏的时候，你会发现其实你自己也可以创造出一个值得别人鼓掌的例子。

3、谈自己的感想：

【结语】以竞争求生存、以竞争求发展是当今社会的普遍法则。所以，努力提高个人的核心竞争力就理所当然地成为每个人的首要任务。

（四）班长总结

1、常规继续做好

2、不能提前安静的坏习惯必须改掉

3、卫生状况良好

（五）班主任总结

1、给自己定一个靠谱的目标

2、机会是给有准备的人的

3、目标动力是核心竞争力

4、陈启峰、苏妙玲给我们的启发

5、以竞争求生存，以竞争求发展

（六）学生在《与我同行》上整理本次班会的收获

四、活动反思：

本次班会以最近大热的体育明星“林书豪”为教育的契机，让学生充分认识明星背后的真实，同时又以资料的方式介绍同在高中读书的兄弟学校的学子们的典型事例，深深激发学生的危机意识、竞争意识和责任意识。

公民教育缺少不了榜样教育，我们日后的德育工作正是需要从这样的典型榜样入手，对学生的人生观、世界观、价值观进行引导。

本次班会的缺憾在于学生的深度感受不够深刻，对于学生的触动和行动的指引尚不完美。

责任的主题班会教案 篇2

一、主题背景

在当今社会，青少年社会责任感缺失的现象日益凸显。为了引导青少年树立正确的价值观，培养他们的社会责任感，我们特举办此次主题班会。通过本次活动，让青少年认识到自己在社会中的角色和责任，激发他们的社会责任意识，培养他们关爱他人、服务社会的习惯。

二、活动目标

1、让学生了解社会责任感的含义，认识到承担社会责任的重要性。

2、培养学生关爱他人、服务社会的情感和行为。

3、提高学生的团队协作能力和公共参与意识。

三、活动对象

初中生、高中生

四、活动时间

1课时（45分钟）

五、活动地点

教室

六、活动流程

1、导入（5分钟）

通过播放一段关于青少年社会责任感的短视频，引发学生对主题的思考。

2、讲解（10分钟）

老师简要讲解社会责任感的含义，阐述承担社会责任的重要性，以及如何培养社会责任意识。

3、案例分享（10分钟）

分享一些青少年关爱他人、服务社会的典型案例，让学生感受到承担社会责任的魅力。

4、分组讨论（10分钟）

学生分组讨论如何在自己的生活中实践社会责任，并提出具体可行的行动计划。

5、成果展示（5分钟）

每组选取一名代表，将讨论的成果进行展示，其他学生给予评价和建议。

6、总结发言（5分钟）

老师对本次班会进行总结，强调每个青少年都要树立正确的价值观，积极承担社会责任，为实现社会和谐发展贡献力量。

7、课后实践（ ongoing）

鼓励学生在课后将所学付诸实践，记录自己的成长过程，定期分享心得体会。

七、教学评价

1、学生对社会责任感的理解程度。

2、学生参与课堂活动的积极性。

3、学生课后实践的情况。

八、教学资源

1、短视频：关于青少年社会责任感的案例。

2、课件：讲解社会责任感的含义和培养方法。

3、案例材料：青少年关爱他人、服务社会的实例。

九、教学建议

1、老师要以身作则，树立良好的`榜样，引导学生树立正确的价值观。

2、鼓励学生参与社会实践，提高他们的公共参与意识。

3、定期组织类似的班会活动，强化学生的社会责任意识。

通过本次主题班会，我们希望能激发青少年的社会责任意识，培养他们关爱他人、服务社会的习惯，为构建和谐社会贡献力量。

责任的主题班会教案 篇3

一、活动目标：

（一）认知

1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。

2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。

3、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。

（二）情感

1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。

2、愿意做一个有责任心的人。

（三）行为

1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。

2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。

二、活动重点：讲清为什么要有责任心。

三、活动难点：小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。

四、活动过程：

（一）认识不负责任的危害

师：一棵茁壮的小苗从小要把根子扎正。一个懂事的孩子，从小要有美丽的心灵，我们应该做一个有责任心的人，在我们周围经常能看到不负责任的现象。

（孙哲）上：我叫小哲，是和平村二小五年级的学生，大家平时都说我做事不负责任，我可不觉得，这样挺好啊！

（蔺）上：小哲，你说你自己很好，大家可不这么认为。不信，大家可以看看他的表现。

场景一：人物：小哲妈妈

旁白：早上七点在小哲家里。

妈妈（着急的）：小哲，快起床，妈妈要上班了，早餐放在桌子上，吃完了把杯子洗一下，走之前，把书包检查一下，别又忘了带东西，走时把门锁好！小哲，听见没有啊？

小哲（懒洋洋的）：哎呀，知道了。

小哲慢慢的爬起来，穿好衣服，“先看会电视”打开电视，边看电视边吃早餐，随手把杯子放在桌子上，倒了也不扶

旁白：这个小哲都几点了还看电视！小哲，该上学了！

小哲突然一惊，大叫：呀！要迟到了，哎，书包哪去了？

小哲翻出书包，打开门就跑。

旁白（着急的）：小哲，你们家们还没锁呢！小哲早跑了

场景二：人物：小哲，问路人，值周长

一个人正在问路：劳驾，请问广和东里12号楼怎么走啊？

路人：对不起，我不太清楚

小哲（自言自语）广和路好像听说过。

小哲：叔叔，你就往左边走，到头再向右转就行了

问路人：谢谢你，小朋友。

小哲：不用谢

继续往前走（自言自语）：不对，应该是往右走！哎，算了，反正他也走了

走到学校门口，遇到值周长

值周长：小哲，咱们班今天值周，你怎么现在才来啊？你的小黄帽呢？

小哲：哎呀，我给忘了！

场景三：小哲和同学老师

同学对小哲：小哲，你能帮我讲一道题吗？

小哲连看都不看：嗨，这还不简单，用2512÷6就行了

同学：哦，谢谢

旁白：小哲，还不快点收作业，都快上课了。

小哲：差电忘了！就随便的从同学桌子上拿本作业

老师进来，小哲将作业交给老师，

坐下开始找书：我的数学书哪去了？乱翻半天，也不收拾

自言自语：唉，真倒霉，忘带数学书了！

场景四：几个同学和小哲

旁白：真巧今天是小哲他们组做值日

同学们正在做值日，小哲在一边看着

组长：小哲，你帮我们把土倒一下好吗？

小哲爽快的答应：好的！

小哲拿着簸箕往前走，（自言自语）：倒土的地方这么远，反正也没人看见，我从窗户倒出去！

小哲打开窗户把土倒了出去

旁白：这个小哲怎么能这样呢！

教师：这就是小哲的一天，同学们，看到这些你有什么感受？（3—5人，自由答）

师：小哲，大家的意见你同意吗？

小哲：不同意，我觉得自己很潇洒，特别的帅！

老师上场：小哲，你的作业是怎么收的啊，怎么还有课堂练习本啊，作业也不齐

小哲不好意思的低下头

校长和一人进来，小哲问好。

校长：小哲今天是你倒的土吗？

小哲：是啊，校长

另一人：原来是你啊，不讲道德，把土从楼上倒下来，倒了我一身

小哲赶忙抱歉地说：啊，真对不起！

一人跑上：对，就是你，你不是说往左转吗，害得我找了一上午

校长：小哲，这又是怎么回事？

小哲无言以对

妈妈生气的上来：小哲，你怎么回事啊，连门都没锁，家里的东西都让人偷走了！

小哲（不解的）：怎么会这样呢？

师：小哲，你觉得自己潇洒吗？这样好吗？

小哲：那我应该怎么办呀！我怎么改呀！

（二）如何培养责任心

师：同学们，小哲知道自己错了，可是他不知道应该怎样改正，你们愿意帮助他吗？

请同学们分组给为他出主意。（准备3分钟）

第一组；我们组的组员每人为小哲送上一句名言：xxx爷爷说：“责任重于泰山”意思是说一个人的责任比泰山都重，说明了负责任的重要性。

第二组：我们组想给小哲表演一个小话剧，希望他能从中得到一些启示。。

《“这12。5美元借给你，一年后还我”》

70年前，有位11岁的美国男孩踢足球，一不小心，踢碎了邻居家的玻璃，人家要索赔12。5美元。当时，12。5美元可以买125只鸡蛋。闯了大祸的美国男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。

儿子为难地说：“我没有钱赔人家。”父亲说：“这12。5美元借给你，一年后还我。”

从此，这位美国男孩开始了艰苦的打工生涯。经过半年的努力，这位男孩终于挣足了12。5美元，给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。后来，他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”

第三组：我们组想为小哲讲两个故事

第一个故事：《一个小数点酿成的悲剧》

1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化，科学技术迅速发展的今天，要求人们对工作更要有责任心。

（组员说自己的感受）

第二个故事：《玩忽职守制人命》

第四组：我们组想向小哲推荐几部好电影，希望小哲能在业余时间看一看《阿波罗十三号》《海底总动员》《白求恩》

教师：老师也为小哲准备了一段电影片断《泰坦尼克号》

师问：看了这个片断，你们有什么想法吗？

第五组：我们小组准备了一个相声《拔牙》，希望小哲能从中吸取教训

师：同学们帮小哲想了这么多办法，你们想知道小哲现在什么样吗？

蔺（旁白）：已经放学了，小哲怎么还在教室里

小哲一会蹲下来擦一擦，一会又踮起脚来向上看。

旁白：小哲这是干什么呢？

小哲自言自语：明天就要检查了，我还要把教室里再仔细检查一遍。

边说边掏：哇，有这么多废纸啊！幸亏我检查了，要不明天就该给我们班扣分了。我还得再好好查一查！

旁白：没想到几天不见，小哲有这么大的变化！

小哲：其实这都要谢谢同学们

对我的帮助，我知道自己不负责任是错的了，以后我要做一个认真负责的人。希望同学们都能做一个负责任的人。

蔺（旁白）：同学们，其实每个人或多或少都不负责任的时候。比如说我吧（举例）

同学们你们有没有类似的事，或听到看到过这样的`事呢？

生自由发言（10人）

师：看到小哲有这么大的变化，同学们都明白了责任心的重要，我很高兴。在此，我想给大家讲一件真实的事：几年前，东南亚金融危机袭击韩国的时候，韩国不少国民纷纷主动自愿的走进银行，将自己的金银饰物等无偿捐献给国家，以充实国库，帮助国家化解金融危机。韩国政府在国民的支持下，较快的扭转了经济发展颓势，渡过了难关，韩国国民的“责任感”发挥了巨大的作用。

（三）结语：

以国家兴亡为己任，是中华民族的美德。在我国历史上，屈原“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”的忧国忧民的品德；霍去病“匈奴未灭，何以家为”的精神；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；都给我们留下了深刻的印象，只有人人都记住自己的责任，履行自己的责任，，我们的社会才能发展，我们的世界才会更美好。请大家一起来唱一首《真善美的小世界》。

全班合唱《真善美的小世界》（李晓东伴奏）

（四）课下活动

我们今天的活动课就上到这我们今天的活动课就上到这，课下请同学们继续我们的活动

1、自己当一天家。想一想妈妈是怎样做的，学着妈妈的样子，把力所能及的家务事做好。认真做完后，请妈妈或爸爸检查一下，看看自己的责任心如何。

2、在班里承担一定的工作，一周后征求一下同学和老师的意见

3。评一评，班里哪些同学做事认真负责，把他们的名字连同他们的照片布置在光荣栏里。

责任的主题班会教案 篇4

一、班会背景：

现在的学生在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心，只求别人对他的付出，不讲自己对他人的付出，只重视自己的感觉，不考虑他人的感受;在学校则表现为做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。

二、班会目的：

1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。

三、班会准备：

1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例;

2、收集相关的历史故事及资料;

3、黑板画个心，在心中写上责任。

四、班会过程：

1.开场：(1分钟)

人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业??而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的品质。在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么?

是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚......

2.故事：以新闻播放以及图片展示(14分钟)

实例一：一辆行驶在途中的738路公交车突然停在古浪路上，久久没有启动，当班司机朱德龙昏倒在车厢里。然而，就在昏迷前夕，司机朱德龙在生命最后一刻，习惯性地踩下刹车，这一举动挽救了一车乘客和路人的生命。在生命的最后一分钟里，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!(视频)

(评论：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，挽救了多少人的生命!)

实例二：10月13日，佛山两岁小女孩在路上被一辆面包车撞倒和碾轧，18个路人先后经过，但都当没看见，而其间悦悦又被一辆货车碾轧过去。最终悦悦被一拾荒者陈贤妹抱到路边。10月21日凌晨，小悦悦抢救无效死亡。(图片讲解)

思考：这件悲剧发生的原因是什么?假如你是路人，你的态度是什么?你能做些什么?(与己无关，旁观者效应)调查

1.你如何看待18名路人漠视车辆碾压女童事件?

愤怒，太多人奉行“事不关己高高挂起”的人生态度

2..类似事件近期频频发生，你认为社会道德是否在倒退?

是，社会发展加快，人们心态落差剧烈，社会道德水平是在倒退是，一些案件的负面影响和新闻报道的影响下，社会道德水平是在倒退不是，道德传统植根民族心底，没那么容易波动，极端个案不说明问题不是，中国人的主流道德还是好的说不清

3.你认为当前出现所谓社会道德底线丧失的问题，原因是什么?

传统熟人社会到陌生人社会转型期，新旧交替中社会信任呈现空白普通的民众中很多还缺乏现代意识、公共意识

3，生活情景讨论：(20分钟)(1)生活情景(15分钟)

我们大家是否也都具备了基本的责任心?请体会一下身边发生的情景。

情景

上课了，同学们都很认真听讲，但是教室某一个角落出现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在裤兜里，边看手机，边听歌，边抖动着腿，摇头晃脑的，嘴巴里还边哼着曲调的。接着，拿起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。(他的问题在哪里?对学习负责)

情景

班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺利”。此时，刘鹏捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗?”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯??这个嘛??哎呀，真不好意思，我不会做耶。”过了一会班长叫住陈戈：“班主任说，班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈默默不语，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。”(他的问题在哪?对工作、对他人、对班集体负责)

情景

好不容易，终于放假了，陈飞背着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。”于是，陈飞一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空如也，没人在。于是，陈飞囔囔道：“晕死，都死光啦。肚子饿死啦。”陈飞翻箱倒柜找吃的。(他的问题在哪里?对家庭、对自己的生活负责，懂得承担家庭的责任，不要一味的索取，不要不耐烦，不要说帮父母做家务，家也是你自己的。)

情景

某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、刘梅、王凯偷偷摸摸携着大包小包的零食躲进宿舍，刘梅说：“哈，太棒了，多亏了王凯，搞到这么多吃的。”王凯：“是哦，这可是我装着生病借口出校偷偷买回来的耶。”敏敏：“好啦，这会儿，我可以过一个有趣的生日了。”于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。过了一会儿，突然间刘梅叫着：“啊，肚子痛。”接着王凯、敏敏也都肚子痛起来了。三人捂着肚子又叫又闹的，引来了同学，赶紧送医院。据检查：因路边小摊摊零食过期，导致食物中毒。(他们的问题在哪里?对校规、对自己身体健康负责)

情景

某年某月某日，小君上街买了一袋零食，晃悠在公园里，边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪(草坪边标语：小草有生命，足下留情)，剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小女孩走过来，叫住小君：“哥哥，老师说，不能随便乱扔垃圾!”小君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“你看这没有垃圾箱，随便扔一下没什么的。”于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地拣起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你东西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉了?”老者感叹地说：“你的责任心掉了啦!”小君纳闷无语——(他对缺少了什么?对社会负责)

(2)讨论：

A.联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例(3分钟)

生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例让我们感动与欣赏呢?也许只是很小的事情。(学生自由发表)

比如：对环境负责：不乱扔垃圾;对班级负责：班干部做好职责内的'工作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板;对学习与自己的未来负责：把作业认真做好;对自己的行为负责：讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。(即对自己的良心负责)

虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵!

B.怎样才能做一个有责任心的人：(2分钟)

(提示：责任含义：一，认真做事情;二，对自己做错的事，勇敢承认。)对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会??(学生自由发言，主持人总结)

花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责!

4.责任心小调查：(PPT展示)(4分钟)

究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们来一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢?

1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。否。

2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?

是。否。

3、你会把零用钱储蓄起来吗?是。否。

4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗?是。否。

5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗?是。否。

6、你会坚持运动以保持健康吗?是。否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗?是。否。

8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗?是。否。

9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。

10、收到别人的信，你总会尽快回信吗?是。否。

11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗?是。否。

12、你经常拖延交作业吗?是。否。

13、你经常帮忙做家务吗?

是。否。

14、你会认真对待每一项作业吗?

是。否。

15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗?

是。否。

16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗?是。否。

17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢?

说明：

回答是的就得1分。分数为13—17：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，

并且相当诚实。

分数为9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。

分数为4—8：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，

力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。

经过调查统计，请大家进行自我反思。

5.总结(1分钟)

自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，罗曼.罗兰说过“一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。”高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。”一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。一个人有了责任心世界更精彩、更迷人!

最后给大家一句话：责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了;许多人承受了，自己戴上了荆冠;逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹;承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。

今天的班会课到此结束，谢谢各位同学的配合。请欣赏歌曲：《我相信》

责任的主题班会教案 篇5

【精品】责任的主题班会教案

在日常过程学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编帮大家整理的责任的主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。