实施方案

微文呈现整理的实施方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

实施方案 篇1

一、培养目标

总目标：努力将学生培养为“全面发展+突出特长+创新精神”的高素质人才，促进他们成为专家型人才、开拓型人才和领袖型人才。

竞赛目标：参加由教育主管部门核准的各学科国家最高级别的竞赛，必须取得全市的最高成绩，同时至少获得以下奖项：

高考目标：

①一本达线率100%；

②至少五人进入全市总分前十名；

③至少1人进入全省总分前二十名；

④至少60人进入全市总分前100名。

二、德育思路

追求高尚品德和聪明才智的统一，培养学生“两种意识”和“三种精神”。两种意识指国家意识和集体意识；三种精神指：团结协作的精神、刻苦拼搏的精神、勇于创新的精神。

将德育分解到各学科的教学当中，重视学生耐挫能力的培养，重视对学生的心理指导，引导学生相互进行积极的沟通，形成合作学习、水涨船高式的良性竞争氛围。

建立学生个人档案，对学生成长过程进行全程跟踪，以加强对其进行心理、学法等方面的指导。对学生进行及时、必要的指导是全体任课老师的.义务。

采用观看专题录像、聘请杰出毕业生讲座等多种手段，激励学生早立志。在特色班整体培养目标的基础上，要求每名学生都要用明确自己的个人目标，并反映在其个人档案之中。

三、智育思路

1、树立学生主体意识。坚持以学生为本，鼓励学生主动参与，给学生以更多的自由发展的空间。

2、培养学生的问题意识和获取新知识的能力。不仅要重视知识的传授，也要强调形成积极主动的学习态度、良好的学习方法和习惯，让学生学会探究，在研究中学习，在学习中研究。

3、重视学法指导，教会学生监控自己的学习，进行反思性学习，养成预习和复习的好习惯。

4、培养包括科学知识、科学精神、科学方法和科学思想在内的科学素质，鼓励学生结合相关学科知识进行学习，提高其综合能力。

四、教学要求

1、师生关系以上学生为中心。教师是知识的传授者，更是学生学习的指导者和个性发展的辅导者。

2、注重提高学生学习过程的思维含量，思维方式上既要注意培养学生的求同思维（演绎），也要注意逆向思维（归纳）的培养，提高其思维能力，培养其创新意识。

3、学习方式上，虽然接受式学习依然是主要的学习方式，但对体验式学习和研究性学习要给予更多的关注，多种学习方式交互使用。

4、对学生的学习活动不能统得过死。要严格控制作业量，作业布置要合理、精当。要解放思想，给学生充分的自由发展的空间，同时要指导学生学会科学地安排自己的学习，提高学习的效率。

5、要处理好知识和能力的关系，夯实基础，培养能力，科学地制定教学目标，不能随意拔高。

6、采取措施扩大学生的知识面，注重提高学生的实验操作技能。

7、数、理、化、生四门学科要兼顾正常教学和学科竞赛，两手都要硬，都要取得令人信服的成绩，高二年级争取在第二学期期中前结束新课，高一年级争取在高二第一学期前结束新课。

五、运行激励机制

1、建立特色班学生个人档案。

2、形成特色班教学研讨会制度，由教务处协调，班主任牵头，定期交流、研讨。

3、实行滚动制，特色班学生每学期没有进入年级前列（高三前100名、高二前200名，高一前200名）的，将予以淘汰，由其他同学依次等额补齐。

4、高三特色班奖励，按《毕业班奖励办法》执行。

5、非毕业年级特色班奖励，参照《绩效奖评定办法》执行。

6、非毕业年级特色班各学科均分没有进入年级前矛（数、理、化、生、英年级前2名，其它学科年级前4名）的，取消绩效奖评奖资格。

7、非毕业年级特色班之间总均分相差超过15分的，取消落后班级任课老师的绩效奖评奖资格。

8、特色班数、理、化、生任课老师的工作量津贴适当增加。

9、学科竞赛成绩达到指标要求的，按《阴淮中学学科竞赛奖励条例》实行奖励。

实施方案 篇2

遵义县卫生和计划生育局文件

遵县卫计通〔20xx〕127号

关于印发《遵义县20xx年疟疾防治工作

实施方案》的通知

县医院、中医院、各镇（乡）卫生院及防治疟疾血片检测点：

现将《遵义县20xx年疟疾防治工作实施方案》印发给你们，请认真执行。

附：遵义县20xx年疟疾防治工作实施方案

20xx年5月8日

遵义县卫生和计划生育局办公室 20xx年5月8日印发 遵义县卫生和计划生育局

遵义县20xx年疟疾防治工作实施方案

为认真落实《贵州省消除疟疾行动计划（20xx～20xx年）》，根据《贵州省20xx年中央补助地方疟疾防治项目实施方案》和《贵州省消除疟疾考核评估实施细则（20xx年版）》要求，结合我县疟疾防治综合情况，特制订20xx年工作实施方案。

一、工作要求：

1、提高疟疾监测质量，完善疟疾疫情报告系统，加强疟疾诊治能力，确保消疟阶段目标的完成。

2、按照《贵州省疟疾诊断实验室规范》做好疟疾诊断实验室操作。

3、按照《贵州省疟疾疫情管理与处置技术规范（20xx）年版》做好疫情管理与处置工作。

4、按照《贵州省消除疟疾考核评估实施细则（20xx年版）》和《遵义市消除疟疾考核评估实施细则》做好评估资料收集归档工作，完善相关资料。

二、执行时间

中央转移支付项目执行时间20xx年10月1日起实施，20xx年9月30日前完成。

三、工作内容及要求

1、疟疾血片监测任务

20xx年度1895张发热病人血检任务在南白、龙坑、三合、乌江、尚稽、团溪、龙坪、鸭溪、枫香、泮水、松林、山盆、县人民医院、县中医院完成（见附表）。完成时间为20xx年10月1日至20xx年9月30日，各监测点要保质保量提前完成检测任务：

遵义县20xx年发热病人血检任务分解表

2、病例处置及疫点处置

对所有网报病例进行处置，疟疾病例的规范治疗率达到100%，病例个案调查率达到100%，3日内完成疟疾病例个案调查并录入专报系统（http://1.202.129.170:88/js/）。负责辖区内所有的疫点处置，1周内完成疫点处置并录入专报系统。

3、报告时限

（1）报告时限：各疟疾防治单位发现疫情后立即以电话报告县疾控中心，县疾控中心在接到报告后2小时内派出人员进行调查、核实与现场处置，在24小时内完成初次报告；7天内完成进程报告；14天内完成结案报告（间日疟病例14天内完成首次治疗的进程报告，次年休止期根治服药后完成结案报告）。

（2）报告内容：疟疾疫情报告分为初次报告、进程报告和结案报告。要求初次报告要快，进程报告要新，结案报告要全。

初次报告：内容包括疫情名称、发生地点、发生时间、发病人数、主要的临床症状、初步诊断、可能的感染地点（是否为本地病例？如为输入病例，应说明感染地点）、已采取的措施以及血片、滤纸血和抗凝血采样情况、报告单位、报告人员及通讯联系方式。

进程报告：内容包括流行病学调查情况、处置进程、疫情的诊断和原因或可能因素分析、同时对初次报告的情况进行补充和修正。

结案报告：在疫情结案后按照规范的流行病学调查报告原则和要求，对疫情的发生和处理情况进行总结、分析和评估、完成结案报告的撰写和上报。

4、血片镜检要求

血片的制作、染色和镜检质量三项指标的.合格率达90%，疾控中心和县医院、县中医院镜检的开展比例要达到100%。镇（乡）卫生院镜检开展比例达到90%.疾控中心负责对所有网报病例的血片复核，并至少抽10%发热病人血片复核。各级血片要求至少保存一年，以备上级的验收复核,阳性血片永久保存。

5、网报病例标本的采集

根据《贵州省疟疾网报病例标本采集和上报要求》，每例病例均需采集血片、滤纸血和抗凝集血3种检测标本。疾控中心对报送血片要进行复核以及评分登记。

四、休根治疗

1、疾控中心在休根季节前认真做好本地的休根方案，做好摸底调查，统计休根人数，并及时将方案于20xx年3月15日前上报市级疾控中心地病科。

2、休根对象：20xx年、20xx年两年的网报间日疟病例以及未分型病例全部列为休根对象，对失访病例做好情况说明。对于发病率在﹤1%的自然村寨，实施病家人群休根；发病率在1%-2%的自然村寨，实施病家以及病周人群休根；对于发病率高于2%的自然村寨，实施全民休根。

3、休根时间：休根工作时间定于20xx年3月至4月期间完成，并于5月15日前上报休根总结到市级疾控中心地方病慢性非传染性病防治科。

五、疟疾宣传、培训和督导

疾控中心按照疟疾宣传活动日的要求，开展“4.26疟疾防治日”宣传活动，并及时上报宣传总结和图片。

加强疟疾防治知识和技能培训，县级和镇（乡）级疟防人员、临床医生及镜检人员相关培训比例达95%。

疾控中心每季度对辖区内各卫生机构开展一次督导，对服药病人要专人开展服药指导，并收集服药督导记录。

六、资料的收集和上报

实施方案 篇3

一、 指导思想

根据《北京航空航天大学本科生导师制实施意见（试行）》的基本精神，结合宇航学院发展现状与学科特点，推进本科生博雅教育和本研一体化培养机制；发挥教师在学生培养中的主导作用和学生的主体作用，倡导高水平教师更多地参与本科生人才培养工作，建立新型师生关系，促进学生全面健康发展，促进教师专业化发展的内在要求，提升学院本科教学与人才培养的质量。

二、 组织保障

宇航学院本科生导师制工作小组由院长和书记担任组长，教学副院长和党委副书记担任副组长，基本成员为各系主任（或教学副主任）、导师代表、学生代表，学院专职辅导员担任秘书。工作小组负责学院本科生导师制实施细则的起草、完善和执行，以及在具体实施过程中的意见反馈和调整。

学院下属各系所成立本科生导师制执行分组，配合学院工作小组开展导师制的实施，主要任务是确保本系所导师数量和质量，协助学院工作小组完成本系所导师的考核与奖励。

学院本科生导师制工作小组每学期至少举行一次导师制工作研讨会。

三、 实施范围

1、本科生导师制面向学院全体本科生。从20xx级学生开始试行，逐步覆盖全体本科生。

2、本科生导师岗位主要由宇航学院在职教师担任，也可以由能达到导师岗位职责要求、热心宇航学院教育事业的其它学院教师、离退休老教师、社会知名人士、校友担任。

3、学院受聘教师（教学科研型、教学为主型、研究为主型）均应积极参与本科生导师制工作，承担学院所要求的担任本科生导师的任务。

四、 聘任基本条件

1、坚定、正确的政治方向，坚持社会主义办学方向；

2、较高的学术理论水平和科技创新能力，熟悉教育规律；

3、关心热爱学生和人才培养工作，奉献精神强；

4、身体健康、心理素质良好，适合本科生导师工作需要。

五、 岗位职责

1、思想层面。及时发现和了解被指导学生的个性特征、行为习惯、道德品质、思想状况等，对学生进行道德品德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质。

2、学习层面。关心学生的学业状况，重点在两个意识的培养：创新意识和自信意识。从专业兴趣、学习观念（目标、动力、方法）、科技实践等方面进行具体指导。发现学习成绩突出和有特长的学生，向学校提出因材施教的特殊培养计划，促使优秀拔尖人才脱颖而出。

3、生活层面。关心学生的生活，重点在两个能力的提升：自主规划和自我控制能力。指导学生自主安排日常生活，合理进行个人消费，形成良好的生活习惯和生活方式，明确生活目标，端正生活态度，学会过充实而有意义的.生活。

4、成长层面。关心学生的身心健康，为每一名学生建立简要的成长档案。提高学生应对挫折的承受力，激发学生自尊、自爱、自主、自信意识，学会正确对待自己和他人。指导学生了解自己的能力倾向和职业兴趣，培养学生的爱好和特长，引导学生做好职业规划，为将来正确选择职业打好基础。

六、 实施方案

结合自身特点，面向不同年级，导师制和导生制相结合的模式。

1、实施原则

1）发展性原则：师生协商，共同成长；

2）个性化原则：尊重个性，面向创新；

3）分阶段指导原则：按照年级特征进行指导；

4）特殊与一般相结合的原则：对有特长的学生要提供特殊指导，形成有利于特殊人才成长的环境；

5）关注“边缘化”的原则：对内向、学业困难、经济困难、家庭情况特殊的学生个体要特别关注。

2、实施办法

1）采取“学生申请，双向选择，学院聘任”的基本流程进行。学生自主选择导师和学院配备导师相结合，以学生自主选择为主，学院发给聘书。

2）导师个人申报后，由导师制工作小组审议，批准后备案；

3）学生自愿申报导师，由师生双方相互选择。导师在同一届学生中招收人数原则上不超过5人。

4）导师独自承担本科导师的各项工作。

5）新生入学后，从第二个学期补考结束后启动选聘工作，期中考试前完成聘任。

6）学生与导师的关系允许调整。学生可以选择中途更换导师，也可以同时选择多个导师。

2、与导师制配套的导生制

由同一导师指导的博士生、研究生担任，可协助导师指导学生。一方面可协助导师将指导工作精细化，另一方面利用导生与低年级学生年龄差距小、对学生需求理解强的优势，在导师和学生之间起到有效的协助、联系和反馈的作用。

导生制与导师制配套，目的在于全面提升学生素质和能力，增强学生对学院的归属感，促进师生双方的相互了解，便于人才的选拔和个性化培养。导生制用于辅助和完善导师制，导生不能代替导师履行其应有职责。

七、 工作要求

1、导师根据学生的个性成长需求，对被指导学生进行思想指导、学业辅导、心理疏导和生活指导，促进学生全面健康发展。一、二年级本科生导师侧重在专业引导、大学生活适应和生涯发展辅导方面；三、四年级本科生导师侧重在专业指导方面，包括科技活动、社会实践等。

2、导师要及时了解被指导学生的思想动态，坚持定期与不定期相结合的指导频率，视学生状态和需求而定。

3、为每一位导师建立工作档案，为每一名学生建立成长档案。导师要在《宇航学院本科生发展辅导档案》中按照规范记录指导过程并签字，作为考核的指标之一。

4、定期开展导师经验交流与研讨，使好的经验和做法得以推广等。针对一些重点案例和特殊情况，定期与辅导员、学院领导开展分析会诊工作。

5、学院鼓励导师前往沙河校区对低年级学生开展指导工作，并为导师两校区往返提供便利条件。

6、本科生导师制的实施过程要注意：本科生导师不是研究生导师，可在适当的时机对学生进行点拨，但不要干扰学生正常的学习生活节奏。

八、 考核与奖励

本科生导师制工作小组建立工作档案，按照导师岗位职责要求评价导师的工作绩效。根据导师对学生进行思想品德与道德素养、学习态度与能力、交流合作与探索实践、身心健康与发展等四个方面的指导情况，考核导师工作的质量和水平。

导师工作的考核结果，作为教师工作年度考核指标之一，工作量计入KPI考核体系。对导师工作表现突出的教师给予表彰和奖励，比例约为本科生导师总数的10%。被评为优秀本科生导师的教师，在年终考核、专业职务晋升、岗位评聘、研究生招生指标等方面给与政策倾斜。

九、 附则

本方案从20xx级学生开始试行，逐步探索适合宇航学院本科生发展的导师制实现形式，为学院人才培养工作提供新的经验。

宇航学院本科生导师制工作小组

20xx年4月15日

实施方案 篇4

为提高全市人民健康水平，形成人人注重健康、人人追求健康的浓厚氛围，按照市委、市政府关于开展“健康××、幸福人民”健康促进行动的要求和部署，结合我市工商系统实际，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

以党的十七届三中全会和市委四届六次全会精神为指导，以建设科学发展示范市和人民群众幸福家园为统领，牢固树立对人民群众身体健康高度负责的使命感、责任感，紧紧围绕全民健康主题，全面履行流通领域食品安全监管职能，紧贴群众需求，创建健康环境，提高健康水平，真正让全市人民身心受益，实现人人健康的.目的。

二、组织领导

市局成立“健康××、幸福人民”健康促进行动领导小组，××局长任组长，××、××、××、××四位副局长为副组长，消保科、经检科、市场合同科、注册科、法制科、办公室、私个协、消费者协会、经检大队等科室负责人为成员，指挥调度全局工作开展。办公室设在消保科。各分局成立相应组织，制定年度工作计划，明确责任目标，确保此项工作扎实有效开展。

三、方法步骤

分三个阶段进行：

第一阶段（____ 年_—_ 月）：全面启动。各分局要制订切合实际的《“健康××、幸福人民”行动方案》，制订具体实施细则，全面启动“健康××、幸福人民”行动。

第二阶段（____ 年_ 月-____ 年__ 月）：组织实施。____ 年_ 月底前，通过有效监管、总结经验，把行动引向深入。

第三阶段（____ 年_ 月-__月）：深化成果。巩固和深化行动成果，组织各分局交流做法，推广先进监管模式，建立健全长效机制，推进此项工作持续性向深层次迈进，使健康知识全面普及，全市食品质量显著提高，人民幸福指数稳步提升。

四、监管重点

按照市政府“健康××、幸福人民”健康促进行动任务分工，我局主要监管大型商场、超市及临街门店从业人员的健康教育，把好食品质量关。

五、工作方法

1、监管目标、监管责任落实到人

各单位对监管对象进行登记造册，掌握底数和经营状况，并按照网格监管区域划分，落实到片，责任到人。

2、重点经营户的健康培训工作落实到位

一是制定健康教育计划，编写培训教材，每季举办一次经营业主及从业人员健康教育及食品安全培训班，受教育率力求达到___%。通过培训教育，循序渐进地帮助经营者通晓健康知识，熟知安全常识，树立健康理念，培养健康行为，共同创建全民健康环境。二是监督、协助管理对象落实政府健康教育目标要求。督促经营者制定本企业健康教育系列制度、工作职责，设置宣传栏，张贴宣传画，自觉搞好内部员工的健康教育工作，使健康教育深入人心，坚持长久，形成风气。同时，各单位要对落实情况进行定期回访检查，奖优罚劣。三是做好食品经营户照前提示工作，先提示后颁照。通过业前教育，提示经营者遵守各项自律制度，提高依法经营的自觉性，搞好源头治理，保障食品安全。_月份以后，照前提示率、培训率必须达到___%。

3、加大食品质量监测力度

一是作为重要的监管手段，市局将进一步加大食品检测工作力度，将___号令规定的、与群众生活密切相关的食品作为重点，有计划、有步骤地组织实施。同时，充分发挥检测室作用，利用快速检测设备，对流通领域重要食品进行检测、快速检测，拓展检测领域，加大检测频率。二是市局制定年度检测计划，各单位每季制定并上报快检计划。市局每季组织抽检不少于__批次，各分局实施快速检测不少于__批次。三是对抽检、快检不合格的食品及时发布消费警示，对经营者一律从严查办。

4、以取缔无照经营为突破口，强化食品安全监管

各单位要继续加大无照经营查处取缔力度，切实消除食品安全隐患。同时，以群众日常生活必需食品和季节性、节日性食品为重点，集中开展执法检查，加强食品质量监管，严厉打击制售假冒伪劣和不合格食品等违法行为，确保消费饮食安全。

5、完善经营者自律制度，确保食品安全

按照既要确保可追溯，又要方便易行，能坚持经常，确有实效的原则，扩大自律制度的覆盖范围。

一是监督食品批发商、加工户、代理商等严格使用、逐项如实填写《销货凭证》。__年年底，《销货凭证》使用率达到__%。

二是力争今年_月底，实现所有食品经营主体和经营场所全部建立并执行索证索票、进(销)货台帐和不合格食品退市制度的目标，全部建立食品经营户档案。

三是落实食品信息公示栏制度。今年_月底，食品经营户信息公示栏安装使用率达到__%。

五、具体要求

（一）切实提高认识。各单位要充分认识“健康××、幸福人民”健康促进活动的重要意义，切实增强责任感和使命感，加强领导，抓出成效。力求做到认识到位、领导到位、组织到位、责任到位、措施到位、检查督导到位。

（二）严格督导考核

市局制定年度考核标准，把“健康××、幸福人民”行动列入各单位年终考核目标，并作为选拔任用中层干部、评优评先的主要依据，加大对行动的督导考评力度，及时掌握并公布活动开展情况。各单位也要制定相应考核办法，对具体责任人、网格员定期考核。

（三）深入健康普及宣传。一是要切实加强对食品经营者食品安全教育，增强食品安全责任人意识。二是以“_.__”国际消费者权益保护日、“__._”等法制宣传日活动为契机，通过正面宣传和消费引导，普及食品安全知识和健康知识，提高全社会健康意识、食品安全意识，积极营造健康和谐的消费氛围，倡导全民健康生活方式，创建全民健康环境，以人民群众的身心健康促进社会的和谐发展。

（四）加强信息反馈。各单位要做好信息反馈工作，责成专人每季上报一次活动情况，每年__月__日前上报全年总结。对活动中发现的突出、重大问题及时上报。