小学入学礼方案

微文呈现整理的小学入学礼方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小学入学礼方案 篇1

一、活动目的：

（1）为一年级新生创设快乐温馨的氛围，传递学校的“阳光”精神和文化，让学校成为孩子们的幸福家园。

（2）谱写梦想，为孩子们树立未来学习生活的目标，争当一名爱学习、善交往、守礼仪、乐创造的阳光少年。

（3）阳光少年手拉手，培养中高年级学生热爱学校、关爱低年级弟弟妹妹的的习惯。

二、活动时间：

20xx年9月2日上午

三、活动地点：

学校操场（雨天多功能报告厅）

四、活动流程

第一篇章：梦想启航（迎接新生）

1、环境布置：

校门口搭设大型梦想墙：（文字）心手相映，共绘七彩成长路

（背景图）七彩路向日葵

校门布置：红地毯

红色拱门“濮家小学教育集团欢迎你！”

彩虹桥标语：（其余校区采用标语彩旗7对）

1、积极运动，争做阳光健康少年！（红色）

2、乐于奉献，争做阳光感恩少年！（橙色深黄）

3、举止文明，争做阳光礼仪少年！（黄色）

4、低碳环保，争做阳光生态少年！（绿色）

5、热爱阅读，争做阳光书香少年！（青色暗绿色）

6、大胆实践，争做阳光智慧少年！（蓝色）

7、锻炼特长，争做阳光才艺少年！（紫色）

2、（1）在新生家长会上下发七色彩纸，请孩子们剪成自己的手印，并且绘画或者书写自己对学校的向往和对小学生活的梦想。（8.31家长会请各位班主任负责落实）

（2）校门口和爸爸妈妈一起将自己的梦想手印贴上梦想墙。

（3）在《不可能是不可能的'事》的背景音乐中，在梦想墙两边各五名礼仪生夹道欢迎新生。五年级学生（身着校服）和一年级新生大手拉小手进入学校。（负责人：一、五年级组长及班主任）

（4）正副班主任在教室迎接学生，给予学生一个大大的拥抱

第二篇章：阳光梦想（新生入学礼）

1、全校同学音乐律动《阳光花朵》，欢迎一年级弟弟妹妹入场。（三校区音乐老师负责）

2、校长致欢迎辞。校长邀请一年级老师上台（老师和一位学生代表），郑重地将班牌交给老师。校长：老师们，今天，家长把孩子交到我们手里，我把孩子交到各位老师手里。请大家悉心教诲，像爱自己的孩子一样爱每一个学生。拜托了！

3、一年级年级组长代表全体老师宣誓：

孩子们，欢迎你步入小学的殿堂。在这里我代表一年级全体老师宣誓：我们会尊重每一个孩子，用爱心托起爱心，让智慧点燃智慧。让我们手拉手肩并肩，在濮小的阳光大家庭中共同成长！

4、每班班主任和班级代表高举班牌，喊出自己班的梦想口号，全班孩子一起大声喊出。

5、新生佩带入学纪念卡仪式（五年级四个班学生参加）背景音乐：《七彩阳光七彩少年》

6、一年级新生入学口号【全体新生在大队委员引领下配上动作喊入学宣言】

引：今天我上学，齐：我们爱学习，（动作：双手交叉拍肩膀）

引：今天我上学，齐：我们爱集体，（动作：与对面同学拥抱）

引：今天我上学，齐：我们爱学校，（动作：高举双臂跳跃）

7、在全校的掌声中，一年级学生退场到自己的位置。

第三篇章：共沐阳光（传递阳光理念）（详见开学典礼方案）

（1）书香少年展示——读书活动总结（笕新进行小小读书郎的表演）

（2）礼仪少年展示——校园十大“美丽瞬间”颁奖

获奖学生每人一句话感言，传递梦想的力量

（3）放飞梦想——七彩梦想启动仪式

第四篇章：播种梦想（新生礼仪训练）

（1）退场后由大队委员带领一年级新生参观“美丽瞬间”并进行讲解，并在梦想墙合影。（由大队部对学生进行讲解训练）

（2）“阳光探险行动=；”——新生礼仪训练（方案另列）

在学校中寻找卫生间、一年级老师办公室、操场、音乐教室、卫生室等地标。

班级训练：班主任进行安静、右行，走廊上不奔跑，会使用礼貌用语等基本礼仪训练。

学校考章：

（1）独立进行寻找，到达一个地标后得到一枚章，集满章后可以获得感恩少年章。

（2）一年级老师、大队委员在校园中督促打分，对违反礼仪规则的孩子予以指导。能做到安静、右行，走廊上不奔跑，会使用礼貌用语进行询问的孩子可以得到礼仪少年章。

小学入学礼方案 篇2

一、活动目的

为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围，表达对新生入学的热烈欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校、明志学习的激情，并使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活，特举行鞍马池小学“立德开蒙养正”一年级新生入学典礼。

二、活动时间:

未定

三、活动流程

(一)立德篇——共印成长之树(入学当天开展)

教室门口——在学生踏入校门时，学校为一年级各班准备了“手印大树伴成长”环节。每颗大树(各中队名)上都有树叶(同班级人数一致)，新同学在大树的树叶上找到自己的名字，然后去旁边桌子上的五盆颜料里选择自己喜欢的颜色，用手将颜料印到自己的名字上。(大队长管理，学校湿巾准备，垃圾桶准备)

此活动不仅让孩子对自己即将适应的新集体具有归属感，同时也是在成为新学生的第一天留下成长的手印，种下学习希望的种子。

大厅——同时，依旧延续去年“大手牵小手”，四年级哥哥姐姐根据新生所在的班级在他们胸前粘贴了不同颜色的星星。红、绿、黄、紫、蓝五色星星既分别代表了一年级的五个班级，(暂定)也象征了我校“校园全明星”的特色德育评价机制，带领他们走进自己的教室。

教室——为让新生能尽快融入新集体，须让其了解《一年级新生入学须知》，班主任老师带领孩子认识学校操场、办公室、厕所、公地等，同时在班级进行入学常规教育。

(二)开蒙篇——传承学礼之志(新生入学两周后进行)

开蒙礼是古代启蒙教育之初举行的“拜师礼”，让孩子们感受先人留下来的传统习俗，尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，树立“善”、“正”行为规范，完成生命认知和角色认知，促进学生时代健康成长。

仪式第一节“正衣冠”。伴随着老师们的指引，小学生们仔细整理自己的衣服鞋子，先正衣冠，后明事理。

仪式第二节“拜师礼”。班主任和老师站在学生队伍的前面，孩子们表情严肃，拱手弯腰，连行三个拜师礼，感谢老师“教我读书，教我做人，永志不忘”。班主任和老师们随之郑重还礼。

仪式第三节“朱砂启智”。班主任用毛笔蘸朱砂，在每一位学童额头正中点上红痣，即为“聪明记”。鼓励学童们眼明、心明、好读书;

仪式第四节“开笔礼”。班主任在讲台上示范写“人”字，学生各自写下“人”字，“一撇一捺，做人要堂堂正正，顶天立地”。

仪式第五节“齐诵弟子规”。在老师的带领下，齐诵弟子规的章节，三字一句，朗朗上口。尽管每一句的内容孩子不一定现在都能懂得，但它的训导，为孩子们的成长指引了方向。

注:需对一年级班主任预先进行“开蒙”仪式的`学习;

此篇章，在操场举行，正副班主任共同配合完成，邀请家长共同参与;

同时学生书写“人”字，需统一购买描摹的字体纸张。

(三)养正篇——习得行规之范

家长——当孩子们举行完开蒙式后，安排家长们集中在报告厅，举行——“我们等你很久了”新生家长见面会。

1、z校长对家长表示欢迎，介绍学校特色课程，强调家校合作的重要性;

2、带领家长阅读《我不是完美小孩》，让家长走进孩子的内心世界，了解孩子的一年级生活;

3、举行了“做最好的家长”的宣誓仪式。

此篇章意在，新生入学不仅仅是孩子们人生一重要阶段，同时也是家长们学习的第一课。通过新生见面会，让家长感受到学校的热情，学会蹲下来倾听孩子心声，同时也为家校联系奠定稳固的基础。

小学入学礼方案 篇3

一、指导思想

为了加强学校的安全管理，教育学生遵纪守法，提高学生自我防范和保护意识，自觉抵制不良行为对学生人身和财产的侵害，引导学生遵守学校纪律，提高防范意识，养成良好的生活习惯。

二、入学教育活动内容和时间安排

（一）、加强爱国主义教育，要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。

开学第一天，由少先大队组织进行升国旗仪式，教育学生要热爱祖国，珍惜学习生活，开展“讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列活动。（8月26日第五六七节课）

1.讲传统——就是从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导中小学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统教育纳入中小学德育工作的全过程，努力使中心小学生具有爱国之心，报国之志。

2.讲诚信——就是引导小学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使中小学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。

3.讲守则——就是按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。

4.道德实践——就是充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。

5.创新实践——就是通过引导小学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。

（二）、结合近期安全工作，做好学生的卫生食品安全教育，此外，加强学生的消防、用电和交通安全教育。（8月27日第七节课）

（三）、进行小学生文明礼貌规范教育，通过文明行为的对比、寻求差距。高年级向低年级学生进行文明礼貌宣传教育，内容包括（向老师、同学打招呼，如何认识新老师、认识新同学，如对待新朋友，如何对待上级领导的检查等）。（8月28日第七节课）

（四）、结合教师节的到来，对学生进行“尊师重教”教育，让学生懂得不但要爱祖国、爱父母、爱集体、爱学习，还要爱老师，尊重老师。要求各班结合教师节的主题出好一期墙报，小抄报。（8月29日第七节课）

（五）、进行“关爱生命 安全出行 交通安全 从我做起”安全教育活动。（9月2日）

针对我校与乡镇公路仅距一步之遥，大多数学生上学放学均要走很远的一段公路，为进一步深化“交通安全宣传进学校”活动，把交通安全教育工作纳入小学生综合素质教育，提高中小学生的交通安全法制和安全意识，我校高度重视学生的安全教育工作，在开学第二周，学校开展一次大规模的小学生交通安全教育活动。邀请派出所及卫生院做专门的安全主题讲座，从我做起的安全教育活动，再组织高年级学生向低年级学生讲解交通安全规则，（怎样看马路标志，怎样过马路，怎样防止交通事故的发生，怎样在马路边行走等等），最后让学生回到家里向父母亲讲述自己在学校所学到的有关交通安全的.知识，把安全教育的活动效应扩散到社会。

（六）、进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育，通过班主任召开班会，向学生进行教育，内容包括预防《未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求低年级会记会背《守则》、《规范》和《课堂纪律》，高年级在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。（9月3日）

（七）、开展禁毒宣传教育，认识毒品的危害。由学校政教处组织开展，各班主任协助。（9月4日）

三、入学教育的目标

（一）、心理素质 ：

1．学习热情高，能积极主动参与学习，努力争取获得成功和进步； 明白“小疑小进，大疑大进，不疑不进”的道理；

2．性格开朗，遇到困难和挫折时，有一定自我控制能力；

3．能分辨是非，有了错误敢于承认，并勇于改正；

4．了解自己的优缺点，能虚心向其他同学学习；

5．能够自己管理好自己，做事善始善终；

6．在学习活动中获得体验，有战胜困难的意志；

（二）、品德行为 ：

1. 热爱学校，热爱家乡，热爱祖国；

2．能主动为班级体做好事，爱护公物，爱护环境，爱护班集，爱护学校；

3．会使用礼貌用语，关心父母，尊敬师长，团结同学；

4．关心他人，爱护幼小，尊敬长辈；

5．诚实勇敢，不说慌话，拾到东西主动交公；

6．生活节俭，不挑吃穿，不乱要和乱花零钱；

7．遵守班级和学校的纪律，遵守交通规则；

8．积极参加学校和班级组织的活动，为集体争荣誉；

9．养成良好的生活和学习习惯；

（三）、课堂学习行为

1．课前课后能按要求作好准备和整理的工作；

2．听讲，书写，读书等的坐姿端正

3．上课时能勤于思考问题，敢于质疑；

4．能独立完成各项作业，书写工整；

5．积极参与课堂活动，遵守活动规则；

6．乐于与人交流，并坚持说普通话；

7．能积极发表自己的意见，养成课堂上发言先举手示意的习惯；

8．能认真倾听他人的说话，并做出评价；

9．能尝试着创造性地发现问题，提出问题，解决问题；

10．能对自己的学习过程和结果进行反思。

四、具体要求

各班主任要高度重视，落实责任。各班强化入学教育的过程与步骤，每天的安排要求事实就是，具体落实。按照每天的安排做好班级入学教育的记录及过程性资料，及时整理收集，学校在最后将统一收集，作为班级考核的一项资料。

小学入学礼方案 篇4

一、 活动时间：

20xx年9月5日星期一上午第一节课。

二、 活动地点：

大操场

三、 参加人员：

一年级学生、老师、家长、校领导。

四、 活动准备：

小凳子、课桌椅、毛笔、墨盒、朱砂、鼓、证书、人字板、

五、 活动程序：

（一） 老师带领学生集体颂读《弟子规》（精选一段）

（二） 整装习礼

《弟子规》云：“冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切”。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齐、洁净，更能展示一个人良好的精神面貌和修养。

——家长指导学生整理衣冠。

（三）孝亲敬师

1.孔子博学知礼，世人奉孔子为“万世师表”。向孔子行礼，表示尊敬。

——老师带领学生向孔子塑像（挂像）行三鞠躬礼。

2. 父母有养育之恩，老师有启蒙之恩，向父母、老师行礼，表示感恩。

——学生向父母行鞠躬礼，感谢父母养育之恩；

——学生向老师行鞠躬礼，感谢老师启蒙之恩。

（四）点智破蒙

点朱砂痣，寓意开启学童智慧，推开这扇知识的大门，学生从此心明眼亮，好好读书，端正品行，健康成长。

——校长和班主任老师为学生点朱砂痣。

（五）宣誓明志

老师带领学生诵读誓词：开笔礼、受启蒙、敬师长、孝父母、讲文明、懂礼仪、好学习、求进步。

（六）名师开笔

开笔求勤奋，读书博古今。开笔写“人”字，藉此告诉孩子们：写好一个“人”字，只需两笔，做好一个人，却要一辈子的努力。在今后求学路上要勤学习、懂仁义、识礼仪，做一个道德高尚的人。

1.——老师教学生书写“人”字。

2.——家长指导孩子书写人字。

（七）击鼓奋进

敲钟寄语，击鼓鸣志，寓意尊礼明德，志向远大，快乐成长。

——老师带领学生敲钟击鼓。

（八）礼成颁证

由开笔礼校领导给学生颁发开笔证书。

开笔开志 立志立德

——xx小学新生开笔礼仪式总结

20xx年9月5日上午，xx小学组织刚入学的一年级新生及其家长在学校大操场举行了隆重的“开笔礼”仪式，用古典庄重的仪式为新生开启了小学生涯快乐的第一课。

首先，梁洁梅校长给一年级新生及家长们，做了热情洋溢的讲话。接着在大队辅导员何诗韵老师的带领下，新生们进行了正衣冠、敬父母拜恩师。随后，梁洁梅校长、退休韩琼芬老校长带领学校领导和老师将鲜红的`朱砂点在一年级新生的额头上，寓意开启学童智慧，推开这扇知识的大门，学生从此心明眼亮，好好读书，端正品行，健康成长。

在“启蒙描红”环节，由退休韩琼芬老校长在启蒙描红仪式上亲自示范书写“人”字，并寄望同学们要做一位善良、正直的人。接着，同学们在老师的指导下，手执毛笔学写“人”字，以此寓意他们踏上人生之路，堂堂正正做人，顶天立地做事。最后，同学们在老师的带领下敲钟寄语，击鼓鸣志，寓意尊礼明德，快乐成长。

本次开笔礼仪式，不仅给孩子们感受到了传统文化的神圣，也让孩子们认识到尊师重道是我国传统美德。从小让他们树立良好的品德品质，学文化先学做人。相信孩子们也会为今天隆重的开笔礼仪式铭记终身。