幼儿园小班教案《玩具分享日》

微文呈现整理的幼儿园小班教案《玩具分享日》（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园小班教案《玩具分享日》 篇1

活动目标：

1、仔细观察画面，喜欢故事情节，感知其中的因果关系。

2、了解常见的蔬果，体验游戏的'乐趣。

活动准备：

PPT。

活动过程：

一、听一听，猜一猜

1、今天金老师带来了一个故事，听听故事是关于谁的？

2、有一个小士兵开着他的玩具火车来了！

二、看一看，说一说

1、火车怎么了？

2、火车没油了，小士兵要给它加燃料，看看加了什么？（苹果、樱桃）

3、什么颜色的苹果？什么颜色的樱桃？

4、神奇的事情发生了，看，玩具火车冒出了什么颜色的烟？

5、玩具火车轰隆隆，加点苹果和樱桃，冒红烟。

6、小士兵要给玩具火车加更多的燃料了。（猕猴桃、西瓜、红椒）

7、小士兵给火车加了什么燃料，冒橙烟？（胡萝卜）

8、看看小士兵还加了什么？（橙色、黄色、蓝色、紫色）

三、想一想，玩一玩

1、现在老师是火车头，请你们来坐我的火车。

2、玩具火车轰隆隆，加点燃料冒点烟。加XX燃料冒XX烟。

3、小士兵把水果、蔬菜都加完了，看看还加了什么？

4、教师讲述故事。

幼儿园小班教案《玩具分享日》 篇2

活动目标：

1、能够具体说出自己玩具的名称，并介绍玩具的玩法；

2、知道玩别人的玩具要经过别人的同意，并愿意和同伴共玩玩具；

3、通过玩具分享，体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备：

每个幼儿带一样自己最喜欢的玩具。

活动过程：

一、展示玩具。

1、请玩具的主人上台上来介绍玩具的名称。

2、你这个玩具是怎样玩的？请玩具的主人示范玩具的'玩法，还可以请个别幼儿上来试一试。（同时提醒下面听的幼儿：别人介绍的时候专心听。）

二、介绍玩具。

1、谈谈玩玩时应该注意的地方。

如：注意安全、玩的时候保护好他人的玩具、

2、分享玩具。提醒幼儿要说甜甜话，在玩别人的玩具时要甜甜话征得别人的同意再玩。如：能借我玩一玩吗？我能和你交换玩一玩吗？

三、幼儿之间分享玩具。

教师巡回指导，提醒幼儿注意安全、同伴间不争抢、说甜甜话征求别人的同意等。

四、评价游戏

游戏结束后，老师和幼儿谈谈和大家分享玩具后的感受：你和好朋友分享了玩具心情怎么样？你玩到了你家里没有额玩具开心吗？鼓励幼儿在平时活动中也能和同伴有礼貌的分享自己的玩具。

幼儿园小班教案《玩具分享日》 篇3

活动目标

知道在玩具数量不够的情况下，幼儿能主动与同伴合玩一个玩具。

发展幼儿的观察比较能力。

体会集体合作游戏的快乐。

活动准备

提供比幼儿人数少的`圈。

活动过程

1．出示圈

告诉幼儿：我们有许多小朋友，可是圈不多，你们会好好地玩游戏吗？（讨论）

2．幼儿游戏，老师了解幼儿玩的方法。

3．请幼儿介绍自己玩的方法。

（1）两人玩一个圈。

（2）几人轮流玩套圈。

（3）几人玩一个圈：开火车，开汽车等。

4．小结游戏情况

对主动与同伴合玩的幼儿给予表扬、鼓励。

幼儿园小班教案《玩具分享日》 篇4

活动目标：

1.能按数的大小给一组（3个）物体排序，并匹配相应的物体。

2.能按要求操作材料，体验操作活动的乐趣。

3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

4.引导幼儿对数字产生兴趣。

活动准备：

1.娃娃若干套（每套大、中、小各1个），汽车、彩球、积木、小铃若干套（每套大、中、小各1个)。

2.幼儿用书第1页的.标记图若干。

活动过程：

1.娃娃做客，联系排序。

教师出示3个娃娃：看，来了几个娃娃？它们有什么不一样？(请幼儿观察并说说娃娃的大小不同）娃娃排队。

教师：娃娃要做操了，谁排在前面，谁排在后面呢？谁来试试给娃娃排排队？（请个别幼儿在标记图上给娃娃按顺序排队，教师引导幼儿观察、讲述娃娃排列的顺序）送汽车给娃娃教师：玩具汽车要找娃娃做好朋友，应该把哪辆汽车送给哪个娃娃呢？（请个别幼儿操作）教师提醒幼儿边送边说：大汽车送大娃娃，小汽车送小娃娃。

2.小组操作活动。

教师鼓励幼儿自由地选择送彩球、送积木、松小铃、送瓶盖等小组才做活动。

教师观察幼儿活动，引导幼儿先给娃娃按大、中、小或小、中、大顺序排排队，再为大、中、小娃娃配送合适的玩具。

鼓励幼儿边送边说：大彩球送给大娃娃;

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。