班主任考核方案

微文呈现整理的班主任考核方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

班主任考核方案 篇1

一、考核内容

一、五项评比：（卫生、早操、午间操、午休、晚寝）15分

二、读报（准时下班落实每天工作，维持纪律等）10分

三、按时记录上交班主任工作台帐（家访、谈话团队班活动记录等）10分

四、上足上好班会课（有目的、有要求、有内容）10分

五、黑板报和班级财产管理（每月底出刊，每月初检查班级财产管理情况）10分

六、学校、各处室布置的工作任务落实完成（各种考试、教育、实践、活动、竞赛等）10分

七、杜绝“三种现象”（上网、抽烟、打架）15分

八、班主任会议（必须准时参加会议并作好记录）5分

九、“长明灯”现象（晴好天气不开灯）10分

十、逃课（平时上课、周六补课等）10分

二、记分和考核方法

一、五项评比：15分

月总分在98分以上得15分，在95－97.9之间得10分，在85－94.9之间得5分，84.9分以下得0分。

二、读报：10分

月读报在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。

三、按时记录和上交班主任工作台帐：5分

台帐记录全得5分，记录稍缺得2分，台帐不交（每月一次）扣10分。

四、上足上好班会课：10分

上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。

五、黑板报和班级财产管理：10分

按时刊出黑板报和无财产损坏得10分，严重损坏公物（质视损坏情况）最高扣20分。

六、学校、各处室布置的工作任务落实完成：10分按质按时完成得10分，不完成不得分。

七、杜绝“三种现象”：15分

无三种现象发生得15分，其中发生一次得5分，有处分（抽烟、打架）扣20分。

八、班主任会议：5分

准时参加并记录好会议内容得5分，公事请假不能出席得3分，无故不参加不得分。

九、“长明灯”现象：10分

查到晴好天气开着“长明灯”二次扣5分，五次以上扣15分。

十、逃学：10分

无逃课得10分。有逃课学生屡禁不止不得分。

三、考核规定

一、当月正常做好班主任工作给予考核。

二、当月病事假累计超20天，不予考核。

三、班上有严重违法违纪学生（派出所立案）不予考核。

四、当月班上有三人次打架并有行政处分的不予考核。

五、当月班上有流生者不予考核。

四、考核奖等次

当月考核奖与当月的考核分挂钩。具体等次如下：

一、90－100分为优秀级得70元

二、75－89分为良好级得60元

三、60－74分为合格级得45元

四、60分以下为不合格级得0元

五、其它

一、班级学额以50人为核算单位，每超5人的，加奖3元；

二、本办法作为班主任“评优”的重要依据（每月考核分在90分以上）

三、有流生扣当月考核奖70元，当年度不得评优评先；

四、本办法从2006年10月执行，考核办法中未尽事宜，解释权属校长室。

班主任考核方案 篇2

班主任绩效考核共计100分。

1、履行职责20分；工作量20分；常规管理30分；学习效果30分；

2、班主任年度绩效考核得分=上期班主任绩效考核得分×40%+下期班主任绩效考核得分×60%+奖励得分；

3、班主任绩效考核实得工资=班主任年度考核得分×分值系数；

4、分值系数=全校班主任的绩效总额÷全校班主任考核总得分。

一、履行职责（20分）

1、按学校要求在早自习、课间操、午间、课外锻炼对学生进行指导、组织与管理，不迟到和无故缺席。（5分）

2、按时参加班主任会（1分）

3、班会课用于对学生进行德育教育，不挪作它用。（2分）

4、按学校要求及时进行阶段总结，召开家长会。（2分）

5、按时上交资料、表格、计划和总结。（2分）

6、组织学生参与文体活动（3分）

7、打扫清洁卫生，保持环境整洁（4分）

8、完成上级或学校下达的临时性任务（1分）

二、工作量（20分）

借读班人数54人、对口班人数48人视为满工作量，每增减一个人，增减0、2分。

三、常规管理（30分）

1、坚持德育首位、教学中心、全面发展的方针（2分）

2、做学生思想工作方法得当，有明显的效果（2分）

3、有完善的班级管理制度和班委会（2分）

4、教育思想端正，不歧视差生，控流工作做得好（2分）

5、对学生的操行评分，学年末作出操行鉴定和评语（1分）

6、班风好。能做到文明礼貌、团结互助（3分）

7、学风好。能做到勤奋学习、考风端正（3分）

四、学习效果（30分）

1、借读班按学校的考核目标，完成委属指标和联招指标，各计5分。每多/少一个，增/减0、25分。

2、对口班按学校的考核目标，完成联招指标，计10分。每多/少一个，增/减0、25分。

3、将同类型班级的统考学科人平得分相加，除以班级数，得到人平分的平均分，将班级的人平分除以人平分的平均分，再乘以10，得到每个班的人平考核得分。

4、将同类型班级的统考学科的优生率相加，除以班级数，得到班平优生率，将班级的优生率除以班平优生率，再乘以5，得到每个班的优生率得分。

5、将同类型班级的统考学科的及格率相加，除以班级数，得到班平及格率，将班级的及格率除以班平及格率，再乘以5，得到每个班的及格率得分。

五、奖励得分

1、班级或学生在各类活动、竞赛中获得学校认可的奖励，国家级一、二、三等奖分别按3，2，1分记；市级一、二、三等奖分别按1，0、8，0、6分记；区级一、二、三等奖分别按0、6，0、4，0、2分记；校级一、二、三等奖分别按0、2，0、1，0、05分记，个人获奖折半记。

2、班主任个人获得相关奖励同上计分。

3、班主任发表文章按学校竞岗打分方案计分。

班主任考核方案 篇3

为促进班主任工作，使之量化考核，特制订此方案，并与年终考核合并，做为对教师考核的一项重要指标。

1、常规工作 ；（30分）。

（1）、主题班、队会按照学校统一安排内容按时进行，不得随意挤占班、队会时间。

（2）、常规班、队会要以贯彻行为规范和守则为主，要讲实效，解决实际问题为主。

（3）、日常班、队会要有详细记录（主题班队会要有主题、时间、内容、形式）。以便考核登记。

（4）、为加强家校联系，班主任每学期家访至少10次。

（5）、家访记录要有时间、地点、学生家长姓名、解决的主要问题、结果等。

（6）、每月找学生谈话不少于5人次谈话记录有时间、姓名、解决的问题、结果。

（7）、班内有正确良好的舆论氛围，同学之间团结协作，互帮互助，学生整体精神面貌良好。

（8）、班内学生学习气氛浓厚，学生学习积极性高，课堂反应良好。

（9）、学期内班内无意外安全事故发生，学生无无故流失现象。

2、班级活动 ；（20分）

（1）、学生按时到校上课，无迟到、早退现象。

（2）、学生全体按时参加两操和学校集会，队列整齐，纪律良好。

（3）、学生在校无重大违纪现象，无扰乱正常课堂秩序现象。

（4）、教室布置美观整洁，标语完整，墙面干净，三表两册齐全。

3、黑板报 ；（10分）。

（1）、黑板报每月出一期，不按时出的扣5分。

（2）、黑板报的版面设计美观，结合当前教育形势和学生年龄特点，切合实际合理安排内容。

（3）、黑板报字迹工整、用字准确。

4、班级公共物品及用用电管理 ；（20分）。

（1）、班级物品无人为损坏、丢失现象。

（2）、教室在需要照明时灯亮，人走灯灭，节假日及非照明时灯不许亮。教室取暖设备保存完好，灰渣处理得当。

（3）、学生爱护教学用品，无乱扔粉笔现象，无故意毁坏教具现象。

5、学校活动（20分）。

（1）、按时打扫校园清洁区，并能保持本班清洁区内卫生。

（2）、对学校分配的绿化责任区能进行有效的管理和养护，责任区内花草无严重损害现象。

（3）、积极参加少先队组织的各项活动，并根据参加结果进行评比。

（4）、组织学生积极参加学校组织的各项活动。

6、加分项

（1）、组织本班学生参加上级组织的活动，并取得优异成绩，可酌情加5～10分。

（2）、在遇到突发事件时，处理科学、正确、果断，避免或减少了学校或学生损失，可酌情加10～30分。

以上考核内容每月进行一次，考核结果存档，学期末把本学期的多次考核进行合并，作为该班主任的学期考核结果。

班主任考核方案 篇4

一、指导思想：

依据幼儿园绩效考核方案，在规范执行《幼儿园一日保教常规细则》的基础上，为调动班主任工作的积极性，增强班主任在一日保教常规管理中的责任意识、服务意识，从而规范教师行为。特拟定以下考核方案。

二、执行部门：

教务处、教科室

三、考核办法：

1．教务处、教科室每周对各班常规管理抽查1次，并提供考核结果，每月汇总考核评分，报园长室审批，按等级给予津贴发放。

2．根据班主任一日保教常规考核标准，违反考核标准按要求扣分。

四、考核内容及评分标准：

考核项目

考核细则

满分

得分情况

晨间锻炼

按照幼儿一日活动安排表认真组织晨间活动，室内活动时一位教师热情接待幼儿和家长，一人参与幼儿游戏，不坐在电脑前；组织户外活动需在规定时间（8:00）到达指定地点，两位教师分头关注幼儿活动，不聚集、不闲谈、不离岗。不按时或不认真组织指导，一次扣1分。

早操及晨间谈话

两位教师带操，面带笑容，关注幼儿，不穿高跟鞋。按照周计划安排表按时组织谈话活动。违规一次扣1分。

幼儿午睡

认真组织幼儿午睡，加强巡视，被子必须根据季节盖到位，教师不得做私活、不得吃零食、不得离岗、不得坐被窝。2:20其他工作人员到岗。

幼儿起床入厕需有教师跟随管理。一项一次不符合要求扣1分。

活动组织

严格遵守保教活动具体要求，按计划按课表认真组织各种活动，不私自调课、代课。做到超周备课、按要求规范备课。不得过于简单化，二次备课、课后反思按要求完成。提前一天准备好教学具、范例适宜，幼儿活动组织井然有序。违反教学常规一次扣2分。

离园准备

做好幼儿整理工作，组织好幼儿离园。离园前不组织活动，幼儿着装不整齐，离园时教室混乱，一次扣1分。

关心幼儿

关心幼儿一日生活，保证入园人数，不体罚或变相体罚幼儿。发现一次扣2分，造成严重后果取消考核奖。

班级环境

互动式墙饰体现主题实施过程,班级环境要能体现幼儿园特色和班级特色，无体现、无变化、不整齐、不干净、一次扣1分。

游戏活动

教师根据主题和幼儿园特色创设丰富多样的游戏区域，区域活动材料准备充分、投放及时，区域布局合理。幼儿游戏时能根据自己意愿使用入区卡自选游戏，两位教师能做到认真参加、积极指导。教师需根据主题及幼儿兴趣，及时撤换、增补、更新活动材料，适时调整区域。游戏材料添置和更换及时，每月不少于1次。执行不到位一次扣1分。

完成任务

按时按质完成幼儿园、年级组任务，不准时一次扣1分，不完成一次扣2分。

家园联系

密切家园联系，每月初及时更换家长园地内容，未经孩子监护人同意教师不得擅自让其他人接走幼儿。造成后果者视情节轻重进行处罚。正确处理好与家长的关系。如因方式方法不当引起家长反响或投诉，经查实一次扣2分。

五、备注：

1、班主任在一日活动中应严格按要求开展各项活动。

2、月考核结果作为班主任绩效津贴发放的依据。