学生资助工作方案

微文呈现整理的学生资助工作方案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

学生资助工作方案 篇1

一、基本状况

自开展学生资助工作以来，我校切实做到刚好、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助状况：大一年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人500元，计3000元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。

二、主要做法

（一）宣扬政策，摸排状况。

为驾驭贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内透过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济状况，填写贫困学生调查表，并依据学生的实际状况提出资助举荐，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助看法并审核，最终将资助名单上报镇、县相关机构。 为使有限的资助资金发放到最须要资助的学生手中，我们透过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程状况进行广泛宣扬，让广阔贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟识资助申报程序，即家长提出申请、老师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关切贫困学生成长、学习的良好氛围。

（二）领悟精神，落实制度。

1、仔细学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。

2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作带给强有力的.保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在仔细探讨国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并仔细做好学生资助安排、常常开展学生资助工作自查。

（三）严格程序，规范档案。

根据县教体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，仔细规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透亮及监督。

三、存在问题

我校学生资助工作历来严格根据程序、规则进行操作，以公正、公开、透亮为原则，受到了家长、社会的确定与好评。主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。

四、整改措施

今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透亮的前提下，加大老师走访力度，找准学生基本状况，把党和政府的关爱送到最须要的学生身边。同时，争取资金，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。

学生资助工作方案 篇2

根据安岳县相关资助文件精神，为了使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，经研究，我校决定落实好学生资助政策宣传工作，特制定本实施方案。

一、活动主题

“家庭经济困难学生资助政策宣传”

二、活动目的

加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖、助、贷、还、偿等各资助项目的申报条件和申请程序，使国家学生资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学生，引导他们在获得资助的同时，对国家和社会有所回报。

三、活动内容

1、资助政策宣传

2、公益活动

3、感恩励志教育

4、经济困难学生代表座谈会

5、20xx年资助工作总结表彰

6、放发临时困难补助金

四、活动时间安排

1、 将宣传内容印发到各班级并制作成宣传板，同时在校园内悬挂宣传条幅，营造良好的'宣传氛围。

2、资助政策培训。

3、开展 “助学政策 助我成才”征文比赛。

4、各班级利用班会组织同学认真学习国家资助有关政策，开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动。

5、召开20xx年学生资助工作总结表彰暨发放临时困难补助金大会。

6、组织受助学生开展义务劳动或服务社会等公益活动，回报社会。

7、召开经济困难学生代表座谈会

8、各班学生工作处报送开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动

五、要求

各各班级要高度重视“家庭经济困难学生资助政策”活动，积极向学生宣传各项资助政策、申报条件和申请程序，认真组织学生参加“资助宣传”的各项活动，精心制定好主题班会和服务社会活动，确保“资助”活动顺利实施。

学生资助工作方案 篇3

为保证全县农村义务训练阶段家庭经济困难同学（以下简称"贫困生"）不因经济困难而失学，促进农村义务训练的进展，特制定本实施方案。

一、加强组织领导

1、县成立由文教局、财政局、纪检委组成的赞助贫困生管理工作小组，担任制定详细实施方案；筹措赞助资金；确定学校受赞助名额和详细赞助形式；保证专项资金准时领取；建立贫困生档案库；组织有关学校进行申报工作等。

2、有关学校在校长领导下，由专人担任赞助贫困生工作，并成立由同学家长和老师代表组成的评审小组，担任贫困生的申请和初审，讨论拟定受赞助同学名单和赞助形式。

二、赞助对象及方式

1、赞助对象为全县义务训练阶段家庭经济困难同学，包括未入学或已停学的同学。符合下列状况，品学兼优的贫困生优先赞助：

1）烈士子女、优抚家庭子女、残疾同学及少数民族同学。

2）父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；义务训练阶段孤儿同学仍按有关规定执行。

3）经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。

4）因受灾、疾病等缘由导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

2、赞助贫困生的方式次要包括免杂费（包括免贫困寄宿生住宿费）、免费供应教科书、补助贫困寄宿同学生活费等。详细赞助方式按贫困生家庭经济情况，选择全部或部分项目进行赞助。

三、赞助申报、审批程序

1、贫困生每年核定一次。 申请赞助的同学一般于每学年开学初，由本人向所在学校提出申请，填写《河北省农村义务训练阶段家庭经济困难同学赞助申请表》，并向学校提交由所在村（居）委会出具的家庭经济情况证明。

2、学校评审小组对申请赞助的同学有关状况进行仔细审核后，按同学家庭经济贫困程度排序，提出贫困生赞助名单和赞助形式，在学校和同学家庭所在村（居委会）公示，公示期不得少于7天。公示无异议后，学校将受赞助名单、赞助形式和评审公示状况上报县赞助小组审核确定。

3、县赞助小组依据财力、本地地域之间差异和各学校上报贫困生状况，制定全县赞助贫困生的`实施方案，并确定赞助名单、赞助方式和补助标准，同时通知有关学校。

4、学校通知受助同学填写《河北省农村义务训练阶段家庭经济困难同学赞助金领取表》，并由同学及其监护人和班主任签字确认，学校凭赞助金领取表到县赞助小组报帐，县于10日内将赞助资金划拨到受赞助学校。

5、县赞助小组要对全县赞助贫困生状况进行逐人登记造册，填写《河北省农村义务训练阶段家庭经济困难同学调查表》，同时建立文本和电子档案报市赞助小组，市赞助小组将全市状况汇总建立电子档案后报省赞助小组备案。

四、帐户与资金管理

1、赞助资金实行专帐、专人管理，确保专款公用，严禁挤占、截留和挪用。

2、免杂费、免费供应教材的资金准绳上不发给同学本人。用于免杂费的资金由学校集中使用，用于补充学校公用经费；用于免费供应教科书的资金要集中把握，用于购买教科书；补助贫困寄宿同学的生活费准绳上由学校集中把握，也可分月发给同学。

五、监督和检查

1、受赞助同学名单、赞助项目和金额应在学校校务公开栏公布，全县受赞助同学应在县训练局政务公开栏和有关媒体上予以公布。建立受赞助同学电子档案，并报省、市训练、财政部门备案。

2、县赞助小组要建立贫困生档案库，按年度实行动态管理，对贫困生学习生活、家庭经济状况等进行定期巡查，建立跟踪问效机制。

3、要根据公开、公正、公正的准绳，确保赞助资金用于最急需的贫困同学。对于故弄玄虚，骗取国家赞助资金的，要严厉 处理。向社会公布举报电话，自动接受群众监督。 本方法自20xx年9月1日起施行。 满足请接受。

学生资助工作方案 篇4

一、指导思想：

仔细贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣扬力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。

二、主要措施：

1、做好调查工作。

一是建立工作小组。快速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担当提示工作，以便提高工作效率。 二是主动与村级领导、派出所联系帮助查找，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的暖和。

2、做好资助档案建设工作。

在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作安排、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。

3、做好资助宣扬工作。

学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣扬橱窗、班级黑板报大力宣扬资助工作的`意义，号召全体师生参与资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更暖和，教育更和谐。二是开展老师情系孤困征文活动，受助学生助学政策，助我成才征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。

4、做好受资助学生的资格认定工作。

既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必需把暖和送给最须要的学生，对受助学生的资格认定实行以下步骤。第一步，由班主任依据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。其次步，由学生资助工作领导小组逐个深化家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。

学生资助工作方案 篇5

为切实做好家庭经济困难学生资助工作，根据上级有关文件要求，制订本工作方案。

一、基本原则

以科学发展观为指导，坚持“公平、公正、公开”原则，建立健全学生资助工作机制。确保每个家庭经济困难学生都能平等地享受到国家的惠民政策，为促进教育均衡发展做出应有贡献。

二、目标任务

1、按照上级要求，制定并完善各项资助政策，建立健全资助体系，实施各项资助工作。

2、利用学校校园#、入学通知、红领巾广播站、宣传栏和橱窗等方式，切实做好各项资助政策的宣传工作。

3、做好学生资助的归档工作、助学金的申请、评定、公示、发放工作。

4、进一步完善贫困学生档案建设工作，做好家庭贫困学生的统计、调查工作。做好各类资助档案资料的收集整理工作。

三、工作措施

1、加强组织领导

完善评审机构，成立由学校领导组成的.资助家庭经济困难学生管理工作小组（见附件），制定具体实施方案；并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组（见附件），负责贫困生的申请和初审。

2、加强管理，加大对学校资助情况的监督

对学校资助工作开展情况进行监督，重点监督资助学生家庭情况、资助资金发放情况、档案整理情况，确保这项惠民政策真正落到实处。

3、规范资金管理

资助款项要按时足额打到学生账户。防止挪用、虚报、冒领、克扣现象发生。

4、确保信息安全

严格保证资助信息的安全，严禁泄露任何学生信息严格，落实信息管理责任人。开展识诈骗、防诈骗的宣传教育活动，提高学生和家长辨别真伪的能力。

四、助学金申请审核流程

1、申请：由学生或学生家长向学校提出书面申请，填写《蒙阴县义务教育寄宿生生活补助申请表》。

2、班级评议：班主任召开主题班会，由班主任、任课教师、班干部及学生代表组成的班级评议小组对提出申请的学生进行评选，并在班会上通过全体同学推选，对于提出申请同学进行初步筛选。

3、学校评审：班主任对于符合条件的学生进行汇总上报学校，由学校评审小组进行审核。

4、公示：审核通过后在学校进行公示并留存公示照片。

5、发放：严格按照所报送的明细表发放补助金，不得随意变动资助学生名单。资金发放完成后，将学生签字按手印的明细表，经学校主要负责人签字、加盖学校公章后交县教体局资助中心存档以及本校留存。

五、工作分工

1、各班贫困生信息整理汇总：政教处。

2、贫困生的审核确定：资助家庭经济困难学生管理工作评审小组。

3、补助金的发放：财务处

4、档案整理：财务处

六、档案整理

认真做好资助档案整理工作，需对以下材料进行归档：

（1）家庭经济困难学生资助工作的实施方案

（2）助学金发放汇总表（领取人签字按手印的汇总表）

（3）公示表、公示照片（公示只公示姓名和金额，不能涉及个人隐私）

（4）《助学金申请表》、《蒙阴县家庭经济困难学生认定审核表》

（5）主题班会照片、班级评议材料

（6）发放仪式照片、走访照片、资金领取照片