研讨会方案

微文呈现整理的研讨会方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

研讨会方案 篇1

一、会议主题：

生态保护与旅游发展国际研讨会

二、会议时间：

x年5月6日—9日

三、会议地点：

x大酒店x厅

四、参加会议人员：

中国联合国教科文组织全国委员会、中国广西世界历史文化名城博览会组委会，x市旅游局、x职业技术学院，广西文化厅、广西旅游局等单位及我国该领域内的著名学者、专家、业界精英和旅游等相关政府部门的领导及各大传媒记者

五、会议前需准备的工具用品：

（略）

六、布置会场：

1.在酒店会展中心门口摆放欢迎牌、指示牌，并铺红地毯从会展门口到会展厅

2.把印有“生态保护与旅游发展国际研讨会”的横幅挂在席幕上方

3.在会议厅中间放一张“马蹄”形桌，摆放椅子，在桌子的后面空地摆好媒体记者席

4.在桌子中间漏空处摆放适当的万年青盆栽，桌面上摆放便笺、会议相关资料，席位牌放在椅子正对面的相应位置，笔摆在便笺的上头，茶杯摆在便笺右上方，小蜜蜂摆在便签左上方与茶杯平行放置

5.在会议厅四个角落摆上月季、棕榈盆栽

6.调节好灯光、音箱、摄影机、控制好冷暖气

7.全面的检查一下会议现象，看是否有东西漏摆

七、服务流程：

5号：

1.专人负责接机

2.酒店领导到酒店门口迎接，警务人员各自站好各自的岗位

3.前厅部安排好房间，记住房号，发放房卡，房间水果等服务，餐饮部安排就餐

6号：

1.酒店为客人安排早餐(7：30)

2.8：40签到并引领客人进入会场

3.在会展门口安排3名礼仪人员引领客人及记者媒体

4.保安人员要做好人员检查，以防外人进入会场，保证会议正常进行

5.9:00会议正式开始

6.11:30安排午餐

7.13:30继续开会

8.15：30-16:00安排茶歇

9.17:30会议结束

10.18:00安排晚餐

7号，8号，9号大致相同

八、会议服务：

安排4个服务员在会展中心进行服务，每人分别站会场的四个角落，以便进行随时服务。会议经理、会议主管等领导在会场进行监督，服务员要注意观察会场，供给及时服务，如有事必须离开，必须找人替岗，保证会议有人值班，服务员精神要集中，坚持会场安静，注意室内温度，合理调节空调，茶水服务在会议开始前5分钟泡好，并准备足够的`热水，设备组和保安组各自站好自我的岗位

九、茶歇服务：

会议休息开始前5分钟，将各种饮品、茶品、用具准备齐全，人员做好服务准备，茶歇结束时整理餐台，恢复原貌，撤走并送洗餐具，会议继续并继续供给服务员，坚持会议的继续进行

十、会后收尾：

1.会议结束将所有门打开，礼貌送客，并引领到餐厅就餐

2.宾客全部离场后，检查会场有无客人遗漏物品，如有须及时归还

3.清扫卫生，回收可利用的物品，分类归位，桌椅归位，撤下会议所有设施设备用品

4.清洗会议用杯，分类整齐摆放

5.检查安全隐患，清理工作间卫生，确保无误后，关掉所有灯光、空调，撤出锁门。

研讨会方案 篇2

一、活动目的

为进一步提高我校班主任的工作水平，全面实施素质教育，深入实践常规养成教育，创新德育机制，进一步丰富学校、家庭、社区、社会四为一体的德育模式内涵，让学生体验学习的快乐，培养良好习惯，沐浴阳光，健康成长，按学校德育工作计划的安排，决定第三、四周组织开展本学期的德育研讨活动。

二、德育研讨会内容

本次研讨会活动安排：

1、组织人员到宝安区覃头小学参观学习;

学习内容：学生养成教育，学习常规，队列广播操

学习形式：现场参观，听课评课、听介绍经验，学习交流

学习时间：(第三周星期五下午，约1:00乘大巴出发)

参加人员：全体班主任及体育老师，部分行政，音乐老师

准备工作：陈静波联系车辆(32人左右)

李昕与覃头小学办公室主任联系安排学习活动

姚静负责录像摄影;

2、班主任专业能力培训，由广东省班主任专业能力大赛一等奖获得者李楠老师做主题为做一名智慧的班主任的专题讲座(第三周下午工会活动时间，全体班主任参加，并欢迎科任老师积极参加学习);

3、组织学习全国师德标兵李科青、唐超林和殷雪梅的先进事迹(分年级办公室学习讨论，每组推选一名代表在第三周周一教师会上作学习心得发言);

4、分年级进行主题德育研讨、师徒结对子签字仪式(注：此项活动安排在校外进行);

师徒结对：徒弟班主任是未满5年班主任工作经历的年轻班主任，师傅班主任由徒弟自己联系确定(如联系不到的由德育处协调安排)，在研讨会上现场举行签字仪式。今天开始至周五接受徒弟班主任的`报名(报名找德育处谢渊主任)

主题研讨：第三周末，各年级把研讨的主题和研讨会发言代表报德育处，研讨会结束后各发言代表上交发言稿(电子本)到德育处

5、班主任德育论文比赛(6月底完成);

要求：文章必须是自己个人撰写的，不要在网上下载或抄袭，以免发生著作权纠纷。每位班主任至少交一篇论文，期末学校组织人员评奖，并努力向相关杂志、报刊推荐发表。

三、主题研讨会具体安排：

1、班主任代表经验交流(发言代表由各年级组选派代表);

2、班主任互动研讨(自由发言，要求以案例分析的形式谈体会，也可以提出自己在班主任工作过程中遇到的问题、困惑，请求帮助或征求意见);

3、师徒结对子签字仪式

4、师徒代表发言

5、校长作德育研讨暨经验交流活动总结发言。

四、其他

主持：学校德育处

参加人员：全体班主任、行政

活动时间：初定第四周周五下午放学后出发，周六下午回来

活动地点：待定

摄影录像：

后勤服务：

宣传报道：

资料准备：

1、发言代表需在会议前一天把书面经验交流发言稿(电子版)以短信形式交到谢渊主任处;

2、班主任师徒结对实施方案。

研讨会方案 篇3

一、指导思想

教师作为教育事业的第一资源，是提高教育教学效益，打造学校品牌的软实力。开展教学研讨会旨在通过学校之间的相互合作、相互交流，促进教师之间的相互学习、共同提高，以“落实以学定教 打造高效课堂”为载体，全面提升学校课堂教学品质，提升学校的质量品牌。

二、活动目的

通过课堂研讨、专家点评、专题讲座等为教师构筑对话、研讨、提升的`平台，让教师在活动中感悟先进的教育理念，拓展教师视野，提高教师驾驭课堂的技能和艺术，提高课堂教学的有效性。

三、活动时间：

20xx年 12月7日（星期五）

四、活动地点：

杭州市三墩镇中心小学

五、活动主题：

落实以学定教 打造高效课堂

六、活动形式：

以学校社团课程展示、课例研讨、专家点评、专家讲座等形式开展交流活动，打造高效课堂的研究。

（1）学校社团课程展示活动。分表演组和展示组

（2）课例展示：分语文组、数学组、综合组

（3）教学论坛互动研讨：分语文组、数学组、综合组在专家引领下结合课例，开展观点报告和专家点评。

（4）专家讲座专业引领：全体教师聆听专家讲座。

七、参加人员：

三墩小学全体老师、结对学校老师（学军小学、桐村小学）、部分兄弟学校老师等。

八、活动具体安排：

（一） 8：00—8：30 来宾签到

（二） 8：30—9：00 开幕仪式

（三） 9：00—9：50 社团展示

（四）10：00—11：30 课堂展示

（五）12：40—1：40 互动研讨

（六） 2：00—3：30 专家讲座

研讨会方案 篇4

作文教学是小学语文教学的重要组成部分。它同样承载着培养学生语文综合素养的任务。而且作文是学生语文能力的综合体现，它最能体现语文的工具性和人文性。正因为有此认识，我校在组织编写作文教材的基础上，进一步进行此次的作文教学研讨活动，进一步研究、解决作文教学中出现的问题和困惑。努力改变“学生是写作的主体，教师是批改的`主体，教师‘高耗’，学生‘低能’”的现象。以课堂教学为载体，进一步探讨作文教学的有效途径和策略。为使此项活动顺利、有效地开展，特制定本实施方案。

一、指导思想：

乘县作文研讨会的东风，以《语文课程标准》为指导，以提高学生习作能力为核心，以课堂教学研讨为载体，打造高效的作文课堂教学。进一步推动我校教育教学改革，全面提高我校语文教学的整体水平，提高教育教学质量。

二、活动目标：

1.通过此次活动，进一步解读、明确《语文课程标准》中各年段针对习作的教学要求及目标。

2.增强组内研讨作文教学的氛围，从而形成良好的教风。

3.能够找到各年段作文教学的有效策略与途径，从而提高作文教学质量。

三、活动时间、地点、活动方式及要求：

（一）活动时间：12月4日。

（二）活动地点：明德小学三楼会议室

（三）活动程序

1明德小学关忠阁指教作文公开课。

2评课，

3观看县级作文公开课。

4作文讲座

5小组讨论

（四）活动要求：

1.作课内容：以自编教材为主。

三至六年级上作文指导课，但是要选择不同的体裁。如人、事、物等，不能都讲一个体裁的。

2.教师要深入钻研课标、教材，明确各年段的习作目标，深入了解学生学习情况。全组成员共同参与备课，发挥教研组作用，个人备课和集体备课相结合，形成可行、有效的教学设计。（程序中要含有指导、习作、评文环节）讲课后将教案交到教研室。