安全方案

微文呈现整理的安全方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

安全方案 篇1

公司各部门:

按照《有限公司开展党工共建创先争优活动实施方案》的相关要求,结合物业公司近期工作重点,经研究,在公司范围内开展“我为物业安全做了什么？”为主题的劳动竞赛活动.现将有关事项通知如下:

一、竞赛活动总体目标

围绕公司安防工作重点,积极组织和调动职工热情,为企业安全消防建设贡献力量,力争实现“保一方安全”,使安全经营有更好局面.

二、为保证劳动竞赛活动的顺利开展,公司成立劳动竞赛活动领导小组.

组长:

成员:

劳动竞赛领导小组下设办公室,办公室设在公司工会.

公司劳动竞赛办公室具体负责公司劳动竞赛活动的组织安排及考核评比工作；各部门要密切配合,齐抓共管.

三、竞赛范围及时间:

在公司全体员工之间开展竞赛；

竞赛时间为20xx年1月份-6月份.

四、竞赛活动内容

通过职工提出安全消防合理化建议、积极参与整治工作、及时发现安全隐患作为竞赛内容.

五、考核评比及奖励办法

（一）考核办法:

办公室制定公示牌,对有安防贡献的员工贴上星形符号做标记；员工每提一条合理化建议并受到采纳的贴一颗星,积极参与整治工作有成效的贴两颗星,对安全消防建设有较大贡献的贴三颗星；贴星数量由工会及安委会决定.

办公室对公司的劳动竞赛开展情况每月汇总公布一次,20xx年年中按汇总得分排名,评出物业安全之星.

（二）奖励人数

金星奖:一名

银星奖:两名

铜星奖:若干名

安慰奖:原则上每位提合理化建议的员工均有安慰奖.

二〇XX年十二月十六日

安全方案 篇2

一、目的：

为切实加强安全生产宣传教育工作，推动安全生产法律法规的贯彻落实，普及安全知识，弘扬安全文化，落实安全责任，进一步营造安全发展的舆论环境和社会风尚，促进物业处安全生产形势的持续稳定好转，现就开展“安全责任，重在落实”百题问答活动，活动方案如下：

二、活动时间与地点

时间： 6月25日16点，整体活动预计时间：40分钟至60分钟

地点：汽机13.7米会议室

三、活动各项安排

1、参加人员安排：每队各出员工9名。其中各队参赛人员5人，观众代表4人。物业处管理人员全部参与。

2、评委人员安排：管理人员2人，员工1名，组成评委组，对员工分数进行统计。

3、主持人安排：安监部负责整个活动的策划，综合部安监部负责主持工作。

4、具体活动安排：

第一环节、必答题（选择题，每题两分）：15名参赛人员，每人四道选择题。共计60道题。评委组统计分数，（游戏规则：此环节为必答题，员工答题只说ABCD；员工仔细题，在主持人说完题时才能回答，回答正确加两分，回答错误不扣分）

中间环节：（在第一环节结束评委统计分数时）由一名员工进行才艺展示，以歌曲为主。

第二环节、抢答题（20道选择题，每题3分；15道判断题，每题2分；2道大题，每题5分。共计37道题）：评委组进行分数统计。（游戏规则：当主持人说开始时才能抢答，否则失去一次抢答机会;回答的问题正确加相应的分数，错误减去相应的分数）

中间环节：（在第二环节结束评委统计分数时）此时穿插一个幸运抽奖活动，由甲方领导作为嘉宾进行现场抽奖。幸运观众如果此能回答主持人的问题，奖茶具一套。

第三环节、风险题（抢答）共计3道大题。每题8分.评委组进行分数统计。（游戏规则：当主持人说开始时才能抢答，否则失去一次抢答机会;回答的问题正确加相应的分数，错误不减分。）

中间环节：（在第三环节结束评委统计分数时）此时由几名员工共同表演一个节目。

5、奖品安排：

（1）、参与奖：每人一块洗衣皂，二十一个人（4元ⅹ21个＝84元）

（2）、幸运观众奖：茶具一套，一个人 （30元×1个＝30元）

（3）、三等奖：每人一袋洗衣粉，三个人（10元×3个＝30元）

（4）、二等奖：每人一个保温杯，两个人（20元×2个＝40元）

（5）、一等奖：每人一套茶具，一个人（30元×1个＝30元）

（6）、团体一等奖：证书一个，（5元×1个＝5元）

（7）、条幅一个印有，“安全责任，重在落实”知识竞赛，12个字，6米长 预计45元预计 元

最后评委组在统计分数时，把团体一等奖统计出来，并有团体证书。主持人宣布比赛成绩和比赛名次。

安全方案 篇3

各单位、部门：

为加强安全生产宣传教育工作、提高全员安全意识，安全环保部计划在“六月安全月”期间，组织开展主题为“安全伴我行”的安全知识竞赛活动。现将此次知识竞赛活动的相关事宜通知如下：

一、各单位参赛队伍要求

参赛的各单位、部门选派3名代表组成参赛队伍参加比赛，3名代表必须为所代表单位的正式在册职工，5月31日前各参赛单位将参赛队伍名单报公司安全环保部。

二、竞赛方式及赛程安排

竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

1、初赛阶段：

a.初赛时间及地点：时间暂定6月9日-6月13日期间，时间另行通知，地点：电解厂教育培训基地

b.参赛单位：

火法冶炼厂2支队伍，电解厂、硫酸厂、热电厂、羊绒衫厂、铁路专用线、渣选厂、办公室、财务部、综合部、副产品销售部、质检部、保安大队、残管部各1支队伍，人力资源部、运输部合为1支队伍。

c.竞赛方式及笔试要求：

初赛以笔试的方式进行，各单位、部门参赛人员以报安全环保部的名单人员为准参加竞赛。笔试试题由公司安全环保部负责编制，笔试题均为客观题，满分100分（安全环保部负责提前将此次知识竞赛题库80%的题目下发到各参赛单位，题库的题目可能会以改变提问的方式出现）。

考试期间，公司安全环保部负责监考与阅卷工作，一经发现作弊人员，取消该队员所在单位的初赛资格。

d.计分及晋级方式：

初赛最终成绩为各参赛队伍3名代表笔试成绩的总和。根据各单位的初赛成绩，初赛参赛单位的前8名单位进入决赛阶段。若存在相同成绩，且影响进入复赛的名额，则择日进行加赛。

2、决赛阶段：

a.时间暂定6月23日-6月27日期间，时间另行通知。地点：五楼会议室。

b.参加人员：公司领导、各参赛队伍领队、各单位/部室负责人、安全员，比赛设有观众互动题，广大员工可观看比赛参与互动，赢取精美礼品。

3、竞赛方式：

采用现场知识竞答的方式，计划分5轮进行竞赛。

第一轮：个人必答题，共24道个人必答题，按1-8的顺序由8支参赛队伍24名队员在作答前自行抽题，并作答。

规则：各参赛队队员依次作答，其他队员不得提示，答题时间为30秒，答对得10分，答错、其他队员提示或超时均不得分，标准答案由主持人公布。

第二轮：团队必答题，共计16道团队必答题，采用与第一轮相反的顺序即8-1的顺序，由8支参赛队伍在答题前自行抽取2道题目进行作答。团队必答题以参赛单位的操作规程、岗位责任制和所涉及相关业务为主，不再另行下发题库。

规则：各参赛队伍选派代表进行作答，作答过程中其他队员可对作答队员的答题做出补充，作答时间1分钟，答对得20分，答错或超时不得分，标准答案由主持人公布。

第三轮：抢答题，共计16道抢答题，由各参赛队按抢答器自由抢答。

规则：各参赛队员可互相补充，每题为20分，答对加20分，答错减20分，标准答案由主持人公布，答题时限为60秒。

第四轮：风险题，每队有两次机会分别从分值为10分、20分、30分、40分的题目中进行选择。题目由相对应分值题目的编号依次抽取。

规则：答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒，标准答案由主持人宣布。

观众互动题，共计10道，在比赛第二轮、第三轮期间分别进行，由现场观众抢答，主持人随即抽选抢答的观众，答对的观众将获得精美礼品一份。

最后，主持人宣布各单位得分，公布获奖单位名单，公司领导上台颁奖。

三、参赛纪律及其他事宜

1、各参赛队伍基础分为100分。

2、在回答抢答题目时，必须在主持人宣布 “请抢答”时，参赛选手方可按抢答器答题，否则扣参赛队伍10分。

3、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

4、各参赛队伍应服从主持人评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队伍比赛资格和成绩。如主持人、选手对回答正确与否存在异议，参赛队伍及主持人可寻求裁判做出判定。

5、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

6、如出现比分同样的情况，在不影响奖项的情况下，不采取加赛的形式决出优胜者，若影响奖项则采取加赛一道抢答题的形式，决出优胜者。

7、为体现比赛的严肃性，提升公司形象，决赛参赛队伍成员均应着工作服。

8、比赛设裁判组，由安环部主任陈秀立担任组长，设记分员、计时员各1名。

四、奖项设置

为鼓励先进，此次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖数名，以资鼓励。

安全方案 篇4

活动目标：

1、认识马路上的各种交通标记，知道这些标记所表达的含义。

2、通过观察别人过马路和在教师的带领下过马路，懂得遵守交通规则。

3、知道珍惜生命，热爱生命。

活动准备：

选择离园较近的，有供全班幼儿站立的人行道的十字路口；幼儿用书人手一册

活动过程：

1、交代任务，提出要求：“今天我们要去看热闹的马路，大马路上有很多的汽车，我们小朋友要站在人行横道线上，和老师站在一起，不能随便离开人行道。”

2、组织幼儿站在人行道上，引导幼儿观察引导幼儿观察红绿灯，说说：“绿、红、黄等表示什么意思？”

3、引导幼儿观察行人通行灯，说说：“灯上有什么？马路上有什么？象什么？它有什么用？”

总结：

灯上有绿色的人在动，是告诉人们可以过马路了，还有红色的是告诉人们现在不可以过马路。马路上有斑马线，过马路的行人要走在斑马线上过马路。

观察路边的各种交通标记：“你知道这个标记是什么意思吗？”

4、带领幼儿看红绿灯过马路

5、回园后，引导幼儿阅读幼儿用书，观察画面上各种各样的标志，启发幼儿说说这是什么标记？引导幼儿认识“警告标记”“警令标记”“指路标记”，带领幼儿认一认标志上的汉字，知道标记的含义。

6、启发幼儿自己设计一个交通标记，并说说标记的含义。