幼儿园大班音乐活动传帽游戏舞的教案
微文呈现整理的幼儿园大班音乐活动传帽游戏舞的教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
幼儿园大班音乐活动传帽游戏舞的教案 篇1
【活动名称】：快乐传帽游戏舞
【活动目标】：
通过传帽游戏舞，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。
让幼儿感受音乐的韵律美，激发对音乐活动的兴趣。
增强幼儿的身体协调性和反应能力。
【活动准备】：
活泼欢快的儿童音乐一首
幼儿用彩色帽子若干（确保数量多于幼儿人数）
宽敞安全的活动空间
小贴纸作为奖励（可选）
【活动过程】：
一、导入（5分钟）
热身活动：播放轻松愉快的背景音乐，带领幼儿做简单的肢体热身操，如头部运动、肩膀转动、手臂摆动等，为接下来的活动做好身体准备。
二、音乐欣赏（5分钟）
音乐感知：播放选定的音乐，让幼儿静听，引导他们感受音乐的节奏和旋律，可以提问：“这首音乐听起来感觉怎么样？像是在做什么？”鼓励幼儿表达自己的感受。
三、传帽游戏规则说明（5分钟）
讲解规则：向幼儿详细说明游戏规则。所有幼儿围成一个大圈，音乐开始时，第一个幼儿头顶帽子，随着音乐节奏向右边传递给下一个幼儿，每个人接住帽子后迅速再传给下一个人。当音乐停止时，手中持有帽子的幼儿需要站到圈内表演一个简单的舞蹈动作或唱一句歌。
四、游戏进行（15分钟）
游戏开始：播放音乐，开始传帽游戏。教师需注意控制音乐的起止，适时增加游戏的趣味性和挑战性，比如加快音乐速度或偶尔暂停音乐。每次音乐停止后，给予表演的幼儿小贴纸作为鼓励，并简短表扬他们的'勇气和创意。
五、创编动作（10分钟）
创编环节：邀请持有帽子表演的幼儿一起创编一段简单的集体舞蹈动作，全体幼儿共同学习并加入到游戏中，使游戏更加丰富有趣。
六、总结分享（5分钟）
分享感受：活动结束前，邀请几位幼儿分享今天的感受，包括最喜欢的游戏部分、学到了什么新动作等。教师总结本次活动，强调团队合作和音乐带来的乐趣，鼓励幼儿在日常生活中继续探索音乐和舞蹈。
【活动结束】：
鼓励幼儿帮助整理帽子，培养责任感。
以一首轻柔的歌曲作为结束，引导幼儿平静下来，准备进行下一项活动或结束一天的幼儿园生活。
通过这样的活动设计，不仅能让幼儿在游戏中享受音乐的乐趣，还能促进他们的社交技能和身体协调性的发展。
幼儿园大班音乐活动传帽游戏舞的教案 篇2
活动目标
认知目标：让幼儿认识并感受不同节奏的音乐，理解音乐与动作之间的关系。
技能目标：通过传帽游戏，提升幼儿的手眼协调能力、反应能力和团队合作能力。
情感目标：培养幼儿对音乐活动的兴趣，增强班级的凝聚力，体验游戏的乐趣。
活动准备
音乐选择：挑选一首节奏明快、适合儿童的音乐，如《小兔子乖乖》的轻快版本，确保旋律简单易记，有明显的节奏点。
物资准备：每位幼儿一顶彩色小帽（可以是纸质做的，确保安全无锐角），一个停止信号（如摇铃或鼓）。
空间布置：确保活动空间宽敞，无障碍物，地面平坦适宜活动。
活动流程
1.导入（5分钟）
故事引入：老师讲述一个关于小动物们举办欢乐帽子派对的故事，激发幼儿兴趣。
热身活动：带领幼儿做简单的头部、手臂和身体的热身操，为游戏做准备。
2.游戏规则说明（5分钟）
讲解规则：老师介绍传帽游戏的规则：幼儿围成一个大圈，音乐开始时，第一位幼儿将帽子传给右边的同伴，依次传递，直到音乐停止。音乐停止时，手中持有帽子的幼儿需要表演一个简短的动作或模仿小动物叫声。
示范演示：老师和一名幼儿示范一次，确保所有幼儿理解游戏玩法。
3.游戏进行（15分钟）
初次尝试：播放音乐，开始第一次游戏，注意观察幼儿参与情况，适时给予鼓励和指导。
难度调整：可根据幼儿掌握情况增加游戏难度，如改变传递方向、加快音乐节奏等。
角色轮换：确保每位幼儿都有机会在音乐停止时表现自己，增加参与感。
4.创新环节（10分钟）
创意帽子秀：鼓励幼儿自由创编戴帽子的动作或舞蹈，展示个人风采。
小组合作：分组进行，每组设计一个独特的.传帽方式或结束时的集体动作，促进团队合作。
5.总结分享（5分钟）
分享感受：邀请几位幼儿分享游戏中的乐趣和学到的东西，如新学的动作、和朋友合作的感受等。
表扬鼓励：对幼儿的表现给予积极评价，强调团队合作的重要性。
活动结束
放松活动：通过简单的伸展运动帮助幼儿放松身体，结束活动。
整理物品：引导幼儿一起收拾帽子和活动场地，培养责任感。
幼儿园大班音乐活动传帽游戏舞的教案 篇3
教学目标：
1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。
2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。
3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。
教学准备： 简单的地图示意图若干；口哨一个；奖状一张。
教学过程：
一、准备活动：
1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等
2、动作训练：匍匐前进
①教师示范，幼儿练习（个别与集体）
②小游戏：我是一个小小兵。
游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；听见两下哨声，马上停。中途有违规者，出局；反之，能顺利到达终点的.为胜利者。
二、游戏：军事演习-哨兵和侦察员
1、教师讲解游戏规则：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。
2、进行游戏：
①游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。
②游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。
③游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。（在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜；反之，侦察兵获胜。）
三、演习完毕：
1、集合、点评。
2、颁发奖状。
幼儿园大班音乐活动传帽游戏舞的教案 篇4
活动目标
认知目标：让幼儿理解并感受音乐的节奏，认识不同的音乐段落。
技能目标：通过游戏提升幼儿的身体协调性、反应能力和节奏感。
情感与社会目标：培养幼儿的团队协作精神，增强班级凝聚力，体验集体游戏的乐趣。
活动准备
音乐选择：挑选一首节奏明快、旋律活泼的儿童音乐，确保有明显的节拍，适合进行传帽游戏。
道具准备：为每位幼儿准备一顶彩色小帽（可以用纸制帽子或安全的布帽），确保数量足够且颜色鲜艳吸引幼儿注意。
空间布置：清理足够的室内或室外空间，保证幼儿可以自由移动，围成一个大圈。
活动过程
1.热身环节（5分钟）
引导幼儿做简单的身体热身操，如头部、肩膀、手腕转动等，伴随轻快的背景音乐，让孩子们的身体预热起来。
2.介绍游戏规则（5分钟）
讲解规则：所有孩子围成一个圆圈，音乐开始时，手持帽子的孩子开始按照顺时针（或逆时针）方向传递帽子给旁边的小朋友。当音乐停止时，手中持有帽子的小朋友需要站到圆圈中间，表演一个简短的舞蹈动作或唱一句歌。
示范演示：老师可以先和几位小朋友做一次示范，帮助大家理解游戏流程。
3.游戏进行（15分钟）
第一轮可以由老师控制音乐的起止，之后可以让表现好的小朋友来控制音乐，增加参与感。
鼓励幼儿在传递帽子时随着音乐节奏轻轻摆动身体，感受音乐的韵律。
每次音乐停止时，给予站在中间表演的小朋友热烈的掌声，营造积极鼓励的氛围。
4.创新与变化（10分钟）
变换传帽方式：尝试不同方式传递帽子，如反向传递、跳跃传递等，增加游戏趣味性。
团队合作：将幼儿分成几个小组，每组一个帽子，看哪个小组能最准确地按照音乐节奏传递，培养团队协作。
5.总结与分享（5分钟）
邀请几位小朋友分享他们的游戏体验，说说他们最喜欢的部分或者学到的东西。
老师总结本次活动，强调团队合作的重要性，表扬孩子们的表现，并鼓励他们在日常生活中也能这样互相帮助，共同进步。
注意事项
确保游戏过程中的`安全，避免奔跑以免摔倒。
鼓励每一位幼儿参与，对害羞或不愿意表演的小朋友给予更多的鼓励和支持。
监控游戏过程，适时调整音乐音量，确保不会对幼儿听力造成伤害。
通过这样的活动，孩子们不仅能在游戏中享受音乐和舞蹈的乐趣，还能在不知不觉中学习到许多重要的社交和身体协调技能。