幼儿园小班游戏揪尾巴教案
微文呈现整理的幼儿园小班游戏揪尾巴教案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。
幼儿园小班游戏揪尾巴教案 篇1
活动目标
指导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑。
使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
练习自然走、躲闪跑和追逐跑。
活动准备
布老鼠若干,小花猫头饰一个。
活动过程
游戏的.玩法
1:教师戴头饰扮成小花猫,幼儿每人拖一个布老鼠。
2:游戏开始,老师和幼儿一起说儿歌
小花猫
小花猫,本领大。
小老鼠,最怕它。
“ 喵喵喵,喵喵喵”
今天要把老鼠抓。
被踩着尾巴的停下。
3:幼儿轮流扮小花猫和老鼠。
4:教师注意观察幼儿活动情况,引导幼儿在追跑中练习改变方向、急停、躲闪。(可根据幼儿的活动量和活动兴趣决定活动次数)
教学反思
培养了幼儿肢体的灵活性,促进幼儿健康成长。
幼儿园小班游戏揪尾巴教案 篇2
一、活动目标
1、引导幼儿能保护自己的尾巴,锻炼幼儿身体的躲闪能力。
2、引导幼儿愿意参加体育游戏,并能在游戏中感受快乐。
3、引导幼儿探索长布条的不同玩法,初步提高创新能力。
二、活动目标
1、长布条每人一个
2、轻音乐
三、活动过程
1、教师带领幼儿做热身操,准备进入游戏活动。
2、将长布条分发给幼儿,请幼儿自由探索玩法。
请小朋友们开动脑筋,想一想我们小布条可以怎样玩呢?
3、教师播放轻音乐,幼儿手拿长布条,自由活动。
(1)教师观察幼儿的玩法,鼓励幼儿大胆想象、尝试和创新,再请个别幼儿展示自己的玩法。
(2)教师带领幼儿做游戏揪尾巴,启发有而联想小动物的尾巴。
(3)请你看看你手中长长的不调想不想小动物的尾巴?
4、游戏规则
把尾巴别在身后的裤子上,教师发出开始的口令后,幼儿就互相去抓住别人的尾巴,直到最后一个动物的尾巴被抓掉。最后,幼儿清点自己抓的尾巴数量,看谁揪的尾巴最多,谁就获胜!
5、注意事项
教师在宣布开始时才可以去揪别人的尾巴,别人揪尾巴的时候你只能用身体躲闪,不能用手护着自己的尾巴,被揪掉尾巴的幼儿要退出游戏区域,等待下一轮的开始。
教师一定要提醒幼儿安全,给幼儿分组进行游戏,遵守游戏规则,注意安全!
6、活动结束后,教师带领幼儿做放松操。
四、活动延伸
户外活动时间,教师带领幼儿到户外继续玩揪尾巴的游戏,并不断探索有趣的新玩法。
五、活动总结
处于此阶段的幼儿极其喜爱追逐游戏,活动中教师一定要将幼儿分组开展游戏,或保证活动场足够大,并在游戏活动中注意保护幼儿的安全,以避免幼儿因为过度兴奋发生危险!
幼儿园小班游戏揪尾巴教案 篇3
一、活动目标:
1、发展幼儿躲闪的灵活性及跑、跳能力。
2、鼓励幼儿动脑筋,自己想出玩的方法。
3、通过模仿猴子的协调幼儿动作,同时让幼儿感受运动的快乐。
二、活动重难点:
1、重点:发展幼儿躲闪的灵活性及跑、跳能力。
2、难点:通过模仿猴子的协调幼儿动作。
三、活动准备:
1、制作尾巴若干。
2、选择适宜安全的活动场地。
四、活动过程:
1、引入激趣:
(1)老师播放动画片《西游记》主题曲带领幼儿一起在音乐声中欢快地跑跳,做各种有趣的小动物动作,最后模仿小猴子动作。
师:"小朋友们,你们喜欢孙悟空吗?为什么?孙悟空最喜欢比划什么动作呢?"
幼:"喜欢,因为孙悟空很厉害,会打妖怪……"
师:"现在老师要看看哪位学孙悟空学得最棒了。"
幼儿跟老师模仿孙悟空的动作,进行放松活动。
(2)音乐停,老师戴上猴妈妈头饰,做猴子动作,问幼儿象不象猴子?还缺什么?(尾巴)。老师转身露出藏好的花绳(当尾巴)问幼儿:"你们想当小猴子做游戏吗?"
"小朋友们,老师现在是不是更像小猴子了呀!"问师。
"是"幼。
(3)请幼儿戴上头饰,每人找一条"尾巴"别在腰后。
师:"现在我请小朋友跟老师一样,变成一只真正的猴子怎么样?老师给你们一人找了一根猴子尾巴,然后把尾巴按上"
2、游戏介绍:
(1)所有的幼儿将自制的尾巴塞在幼儿身后的的裤子上,幼儿两人面对面站着,教师数"一""二""三",数到"三"时开始闪躲,相互抓住对方的尾巴,先揪下对方尾巴者为胜利。
(2)幼儿围成一大圈,看老师和一名幼儿玩"揪尾巴"游戏。
3、游戏技巧:
在躲闪的同时去揪对方的尾巴,谁先揪住谁先胜,游戏可反复进行。
4、游戏规则:不能推拉对方。
5、游戏开始:
(1)幼儿分散,二人一组自由组合玩"揪尾巴"游戏。
6、游戏结束:
(1)老师把幼儿集中起来,启发幼儿想出新的花绳玩法。
(2)请幼儿把花绳别在腰后,跟在老师身后,学猴子学样做动作,在音乐中结束。
五、活动延伸:
在课间活动带领幼儿多次玩耍这个游戏。
幼儿园小班游戏揪尾巴教案 篇4
活动目标:
1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及闪躲的动作灵活性,发展幼儿身体的平衡能力。
2、培养幼儿在游戏中的合作意识和合作能力。
活动重难点:
重点:训练幼儿快跑中身体动作的协调性及闪躲的动作灵活性,发展幼儿身体的平衡能力。
难点:培养幼儿在游戏中的合作意识和合作能力。
活动准备:
动物尾巴若干 平整的场地 音乐
活动过程:
一、导入活动
教师带领幼儿做热身运动导入
第一次游戏
1、教师:小朋友们,今天我们要来玩一个好玩的游戏,这个游戏的名字叫做揪尾巴,一会呢老师会把尾巴发下去给你们,你们要把尾巴夹在裤子后面,就像这样(教师示范),老师吹一声口哨后,就要来揪你们的尾巴哦,你们准备好了吗?(幼儿进行游戏)
2、教师:(教师吹两声口哨集合)刚刚我们玩了一遍游戏,你们都会玩了吗?(会),那盘老师现在要来说规则了哦,现在开始小朋友们,在跑的时候不能跑出这个圈,如果跑出了这个圈就算犯规哦!听清楚了吗?(幼儿再次进行游戏)
3、(教师吹两声口哨集合)跑的太累了,我们现在深呼吸在吐气(让幼儿放松)
第二次游戏
休息过后,盘老师要加深难度了哦!你们能迎接挑战吗?(能)好,这次要请你们自己去找小朋友,两个人互相揪对方的尾巴(教师示范)
小结:(教师吹两声口哨集合) 小朋友,你们发现没有,要怎么样才不会被对方抓住尾巴而且自己却能抓住被人的尾巴呢?(鼓励幼儿快跑闪躲、身体灵活性动作要快)
第三遍游戏
让幼儿分组,男生一组女生一组,音乐停止后,哪队的尾巴剩的多哪队获胜。
结束活动:获胜的小朋友,去领你们的大礼物吧,没有获胜的小朋友也有礼物,我们一起把礼物带回教室吧。
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