小班科学公开课电话真有趣教案
微文呈现整理的小班科学公开课电话真有趣教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
小班科学公开课电话真有趣教案 篇1
小班科学公开课电话真有趣教案（通用11篇）
作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小班科学公开课电话真有趣教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班科学公开课电话真有趣教案 篇2
活动目标：
1、感受电话种类的丰富，体验游戏的快乐有趣。
2、认识并能讲出各种不同电话的名称、外形，知道电话的使用方法，感受电话给人们带来的方便。
活动准备:
1、师幼收集各种样子的固定电话，以及翻盖、直板、滑盖的移动电话。
2、特殊电话的录像：无绳电话、可视电话、网络视频电话，对话机等。
活动过程:
一、谜语导入，引出主题。
一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起，两人远隔千里外，声音传递一线牵。请你猜一猜是什么？
二、幼儿交流和介绍自己带来的电话。
1、前几天，老师请你们收集了一些电话，请你们互相讲讲：电话是怎么样的`，怎么用？
2、谁愿意来介绍一下自己的电话。
3、你还知道哪些电话？
三、引导幼儿观察比较区别固定电话、移动电话。
1、出示各种电话，引导幼儿分类比较。
请你们找一找，这些电话什么地方是一样的？什么地方是不一样的？
2、得出电话可分为两种：固定电话和移动电话，而移动电话又可分为翻盖、直板、滑盖的等不同名称的电话
共同点：都有键盘、数字、听筒、话筒。
不同点：固定电话是固定在一个地方，不能移动。移动电话是可以随身带的。
3、教师小结。
四、引导幼儿了解并熟悉打电话的方法。
1、你会打电话吗？是怎样拨打的？
2、指名拨打固定电话和移动电话，让幼儿知道拨打电话先要找到键盘，按下电话号码，介绍固定电话有两种打法。移动电话还要按下绿的通话键才能接通。
五、幼儿了解各种特殊电话。
1、教师：除了小朋友认识的这些电话以外，老师还为你们准备了一些特殊的电话，我们一起来了解一下。
2、幼儿看录像，教师介绍特殊电话的名称和用途。
3、电话在生活中有什么用？当发生火灾……当碰到小偷……当生病……我们该怎么做？
让幼儿感受电话的方便。
六、游戏:打电话。
请幼儿两人自成一组玩即兴游戏,内容可是:我最喜欢的水果……
教育幼儿使用礼貌用语。
小班科学公开课电话真有趣教案 篇3
活动目标：
1、感受不同的电话铃声，有探究不同声音的兴趣。
2、在打电话情境中乐意表达，体验打电话的乐趣。
活动准备：
1、人手一只手机、一本电话本
2、多媒体课件。
活动过程：
一、情境导入：（伴随着轻快的音乐）
师：猜一猜这是谁的家？（点ppt1—1小鸡局部特征）（点ppt1—2出现小鸡）
今天小鸡家怎么这么漂亮？（过生日）（点ppt2—1，放大蛋糕）
怎么邀请朋友呢？（幼儿泛说）（打电话通知）
师小结：打电话可是又快又省力哦！
二、小鸡邀请朋友
师：你们会打电话吗？打电话先要拨什么呀？恩，小鸡有一本电话本，（点ppt2—2显现电话本）上面有好多朋友的电话号码那我们来看看小鸡的朋友是谁？
1、给小鸭打电话
师：看看第一页的朋友是谁？小兔下面的一串数字就是？（点ppt3—1翻开电话本、点ppt3—2出现小鸭子及电话号码）
对，这些数字就是小鸭的电话号码，我们一起来念一下（小手指着数字念）！好，那我们一起来拨电话！（点ppt3—3，拨电话号码，接通电话）
——电话通了，什么响了？（点ppt4—1电话闪烁有声音（点ppt4—2小鸭游过来准备接电话）
——这个电话铃声是什么样的？（请幼儿学说铃声，丁零零……）
——小鸭接电话了，怎么说？小鸡说什么？（点ppt5小鸭接电话，出现相互对话情景）
2、给小狗打电话
师：一个朋友请好了，再去请一个吧。（点ppt6—1、2打开电话本，出现小狗及电话号码）现在我要考考你们，小狗的电话号码是多少，我们一起来念一念，好，一起拨小鸭子的电话吧。（点ppt6—3拨电话号码，接通电话）
——电话通了，铃声响了，你们听到了吗，小狗的电话铃声是怎样的？（点ppt7—1响起电话铃声）
——是一个小朋友在说话，告诉主人来电话了，我们再听一听，这个说话的的电话铃声在说什么？（点ppt7—2小狗接电话）
——小狗接电话了，引导幼儿说邀请的话（点ppt8，出现对话场景）
师小结：小狗的电话铃声跟刚才的一样吗？刚才是怎样的（丁零零）声音，现在是把说话的声音作铃声的。
3、给小兔打电话
师：宝宝们可真棒，又一个朋友邀请好了，我们请了几个朋友了呀？下面该请谁了？，看一下。（点ppt9—1出现小兔和电话号码）我们一起来拨小兔的电话吧。（点ppt9——2、3拨电话号码，接通电话）
——哦，小兔的电话也接通了，你们听到电话铃声了吗？这个铃声是怎样的呀？（唱歌的声音），我们一起来唱唱，这个好听的电话铃声。（点ppt10—1出现唱歌铃声，点ppt10—2小兔走过来准备接电话）
——小兔接电话了（点ppt11—1），会说什么？小鸡呢？（点ppt11—2）
师小结：诶，你们发现吗，每一个好朋友家的电话铃声都不一样的喏？小鸭的电话铃声是叮铃铃的，小狗的`铃声是说话的声音，还有小兔的铃声是好听的歌曲。是不是很有趣！
三、幼儿邀请朋友
师：刚刚我们邀请了小兔、小鸭子、小猫一起来参加小鸡的生日，有几个人？好象还不够热闹也，小鸡还有很多朋友来不及请，怎么办？我们一个一个去邀请吧！（点ppt12出现更多动物）
师：
a、请一幼儿演示如何打电话请朋友。
b、幼儿自行用小电话邀请动物朋友。（引导幼儿完整表述）（点ppt13，出现打电话背景声音）
c、为小鸡唱生日歌（点ppt14，小动物先后来到小鸡家，唱起了生日歌）
四、延伸：寻找不一样的声音
师：小动物的电话铃声是不一样的（点ppt15），回家后我们也给好朋友打个电话，听听他们的铃声是什么样的。也可以找找你觉得好听的声音，来告诉老师，告诉好朋友！
小班科学公开课电话真有趣教案 篇4
活动目标：
1、感受打电话的有趣和给我们的生活带来的'方便。
2、学习打电话的方法，能有礼貌地和别人打电话。
3、能较主动地和同伴一起打电话。
活动准备：
“娃娃家”游戏场景。
活动过程：
1、创设“娃娃家”场景，引起幼儿活动的兴趣。
教师：“娃娃家的爸爸妈妈想请娃娃的爷爷奶奶来做客，可以通过什么方法和爷爷奶奶联系呢？”
2、学习打电话的方法。
▲教师：爸爸妈妈应该怎样打电话给爷爷奶奶呢？
▲幼儿自由地打电话，教师观察，并请幼儿讲一讲自己是怎样打电话的，获得正确打电话的经验。
▲师生共同讲一讲怎样打电话：先拨号码，再通话，通话时要问好，说自己找谁，再告诉别人自己是谁，最后要和别人说再见，才能挂电话。
3、游戏：我和你来打电话。
幼儿两人一组，互相打电话邀请对方来家作客，巩固打电话的方法。