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幼儿园《多变的天气》教案

2026/03/05教学教案

微文呈现整理的幼儿园《多变的天气》教案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

幼儿园《多变的天气》教案 篇1

活动目标

1、激发幼儿观察气象的兴趣。

2、了解常见的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气情况。

3、知道气象与我们生活的关系,尝试设计气象预报表。

活动准备

课件、表格

活动过程

一、了解气象与军事的关系。

1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”

故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮,他利用天气在3天时间造了10万支箭,是怎么办到的呢?

2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢?

二、了解常见的和恶劣的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气。

1、除了雾天,你们还知道哪些常见的天气?

2、了解一些恶劣的'天气情况。并观看课件。

3、你们是怎么知道天气情况的?

(短信、电视、报纸等)

4、欣赏一段天气预报,了解天气预报的主要内容。

(天气、温度、穿衣指数等)

三、了解天气与我们生活的关系。

1、趣味问答

教师:天气和我们的生活有着非常大的关系,今天我就要考考你们。

(1)高温天怎样避暑?

(2)雷雨天怎样维护自身?

(3)雨天出门准备些什么?

四、尝试设计气象预报表

1、教师:天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情况,根据天气变化学会维护自身。

老师给大家准备了一份表格,上面有天气、温度、温馨提示3栏。

2、请小朋友来当一当气象员,在表格上记录一下天气。

幼儿园《多变的天气》教案 篇2

幼儿园《多变的天气》教案(通用13篇)

作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的幼儿园《多变的天气》教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园《多变的天气》教案 篇3

活动目标:

1、认识天气符号,了解简单的气象知识。

2、关注天气预报,有观看天气预报的意识

活动重点:

了解天气与人们日常生活的关系。

活动准备:

天气预报视频、天气预报中常见的天气符号。

活动过程:

一、情景导入课题:

1.猜一猜,这是什么电视节目开始了?(播放天气预报的音乐)

2.说说自己对天气预报的了解。

我们从天气预报中可以知道些什么?让我们提早知道明天的天气情况。

(为什么要收看天气预报,天气预报对我们的`生活有什么帮助?)

二、了解天气预报内容,认识气象标识:

1. 播放天气预报视频。(我们一起来看一段中央电视台的天气预报,它能让我们知道全国各地的天气状况和气温。)

今天我们先来认识天气符号。哪些是天气符号?哪里会出现天气符号呢?

我们来记录一下,这段录象里,出现了哪些天气符号。每个孩子一张表格,你看到哪个图案有出现,就在后面的空格中打勾。

播放视频,幼儿操作。同伴之间,相互看看。

大张,汇总。(我们的祖国真大,在同一天里有各种不同的天气。)

2.师生一同认识各种常见的气象符号。(PPT)这里的有不认识的吗?一起认读一次。

3.现在我们来学学气象预报员预报天气。模仿气象预报员,学报城市天气预报。

分两组进行。

三、了解天气与人们日常生活的关系:

好吧,天气预报到底给我们生活带来什么帮助呢?

四、游戏活动:

(下雨,热天,下雪。)

幼儿园《多变的天气》教案 篇4

活动目标:

1、知道天气的含义,学会识别常用天气符号,知道获取天气预报的途径。

2、通过活动认识天气与人类生活、生产的关系,增加生活常识和技能。

3、形成关注和探究身边自然现象的习惯。

活动准备:

1.反应天气现象的图片

2.灾害性天气的视频

活动过程:

1.导入

(1)幼儿演唱歌曲《今天天气真好》

(2)请幼儿说一说今天的天气怎么样?我们可以干什么?

(3)说一说还有什么状况的天气?并试着把它描述出来。

2.了解天气与人们日常生活的关系

(1)请幼儿说一说自己经历过哪些天气?

(2)讨论:天气对你的'生活有什么影响?你喜欢什么天气?你不喜欢什么天气?

(3)说一说好天气对你的生活有什么帮助?

(4)你遇到过哪些特殊的天气?遇到恶劣天气我们该什么办?

小结:天气与我们的生活关系十分密切,它对我们既有有利的一面,也有有害的一面。我们要充分利用有利的天气,避免和预防不利的天气对我们造成危害。

3.认识常见的天气符号

教师出示教学图,让幼儿辨认天气预报符号。

游戏:找朋友

(1)展示天气符号卡片,请幼儿说出其代表的意义

(2)幼儿分组将天气符号卡片与不同的天气情况图片配对。

(3)操作幼儿用书“天气符号”,判断图上任务的活动是否适宜,为什么?

4.了解灾害性天气

(1)播放灾害性天气的视频,幼儿讨论本地区主要有哪些灾害性天气,这些灾害性天气对人们生产和生活的影响如何?

(2)讨论:我们可以从哪些渠道获得天气预报?

小结:广东的灾害性天气主要有:台风、暴雨、干旱、洪涝等。我们可以通过电视,报纸、互联网、广播等多种媒体获得天气预报。

活动延伸

1.收集天气谚语

2.了解哪些动物可以预报天气。