大班音乐教案《爷爷为我打月饼》

微文呈现整理的大班音乐教案《爷爷为我打月饼》（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

大班音乐教案《爷爷为我打月饼》 篇1

活动目标:

知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习惯的泥团用模具印刷的方法来表现月饼的'图案。

活动准备：

各色手工纸.各色橡皮泥.记号笔.剪刀.废纸框等。

活动过程:

1.从中秋节到中秋节。

你知道中国特有的节日吗？

春节.元宵节.清明节.端午节.中秋节.敬老节.中秋节的由来和传说和习俗嫦娥奔月、后射日等。

吃月饼，欣赏月亮。

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但寄托着人们对生活的无限爱和对美好生活的憧憬。

二.看月饼，说月饼。

让我们谈谈月饼的区别。

形状不同--

一般多见是圆形，还有方形，心形等等。

花纹不同——

月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字。

馅儿不同——

豆沙.玫瑰.鲜肉……

制作方法不同(制作材料不同)-

冰淇淋.冰皮.广式.苏式...

3.做月饼。

讨论：我们可以用什么方法制作月饼。

橡皮泥制作。

剪画

重点介绍：

泥塑印刷-用花片或模型轻轻按压，取出花片。模型可以看到剩下的图案。

四.自由结伴选择材料制作。

观察幼儿制作情况，适时.适宜给予提示.示范等帮助。

五.介绍.展示自制的月饼。

大班音乐教案《爷爷为我打月饼》 篇2

活动目标

1．知道歌曲名字，理解歌词的情绪，对歌曲有一个完整的印象。

2．喜爱学唱革命歌曲。

重点与难点

知道歌曲名字，理解歌词的情绪，对歌曲有一个完整的印象。

活动过程：

一、谈话

你们听过“啊，摇蓝”的故事吗，简要讲述故事内容。

二．欣赏与感受

1、第一次欣赏歌曲，知道歌曲的名称、意义。

教师可用语言激发幼儿去感受，当年红军生活艰苦，没有粮食，吃草根：没有棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们打月饼。

2、第二次欣赏歌曲;熟悉歌曲中的歌词，理解歌词的情绪和内容

三．学唱与表演

①听老师完整地演唱一遍

重点学习歌曲中的附点音符及歌曲中的休止符的教唱。

2、集体学唱。

3、提问歌曲中的歌词内容。

4、自由组合，结伴学习唱歌

四、幼儿可根据歌曲的节奏，内容自编表演的动作。

价值分析：

激发幼儿欣赏歌曲的愿望。

反复欣赏歌曲，强化记忆，能使幼儿的情感有一定的影响。

师生共同感受歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲，让幼儿基本熟悉歌曲与内容。

幼儿自由结伴，在轻松、愉快的学习中，把握节奏、喜欢这首歌曲。同时对个别幼儿进行个别辅导。

大班音乐教案《爷爷为我打月饼》 篇3

幼儿园音乐课程4—5岁教学提示：指导小朋友用优美、婉转的声音唱好歌曲，培养孩子习倡表达亲情、尊敬老人。首先请小朋友们听这首歌，老师再将这首歌唱一遍，请小朋友们感受一下这首歌的优美规律。请将歌词中的“爷爷”换成奶奶、爸爸、妈妈，说出对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的爱，并说出理由。

课堂游戏：

《爷爷为我打月饼》

活动目的：

知道中秋节是我们的传统节日，体验节日快乐的心情。

活动准备：

音乐《爷爷为我打月饼》

活动过程：

1、老师：”农历八月十五日是我国的传统节日，我们生活在今天感到无比的幸福和快乐，《爷爷为我打月饼》的歌是甜蜜、温馨的，中秋节的月饼是香香的，小朋友个个都是幸福的。

2、小朋友欣赏老师示范唱《爷爷为我打月饼》。

3、随老师有节奏的朗读歌词。

4、学唱全曲，辅导小朋友唱准歌曲中的音符、节奏，体验节日的快乐，用歌声表达愉快的情感。

提示：

老师可以为小朋友讲一些关于月饼的传说，以此丰富小朋友的常识。

（第三课：爷爷为我打月饼）

大班音乐教案《爷爷为我打月饼》 篇4

大班音乐教案《爷爷为我打月饼》（精选11篇）

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的大班音乐教案《爷爷为我打月饼》，仅供参考，大家一起来看看吧。