幼儿园预防传染病安全教育教案

微文呈现整理的幼儿园预防传染病安全教育教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园预防传染病安全教育教案 篇1

一、活动目标

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

二、活动准备

1、有关传染病的资料与图片。

三、活动过程

1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

（1）讨论秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）

（2）教师告诉幼儿秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）

（3）重点介绍手足口病的'临床表现。

（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）

2、教师讲述传染病的传播途径。

（1）幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

（2）请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

（3）老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染病菌。

（4）很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

3、幼儿讨论：如何预防传染病。

（1）提问：我们应该怎样预防传染病？

（2）幼儿自由回答。

（3）老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

4、带幼儿到洗手池洗手结束活动。

幼儿园预防传染病安全教育教案 篇2

目标:

1.学习甲流基本知识与预防

2.了解甲流防范措施

3.提升甲流警觉意识

方法:

查资料、小组讨论

准备:

多媒体设备

过程:

引导课程

孩子们，大家对甲流知道多少呢？咱们今天一起学习它的相关知识，保护我们的身体健康。

甲流知识讲解

1.什么是甲流？

甲流就是甲型H1N1流感，一种由病毒感染引发的呼吸系统疾病。

2.感染甲流会有哪些症状？

症状类似普通感冒，包括发烧、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、冷颤和无力。部分患者可能出现腹泻和呕吐症状。病情严重时可引发肺炎和呼吸衰竭，甚至危及生命。

3.流感病毒的传播方式

病人是主要传染源。从发病前一天到发病后七天都具有传染力。孩子比成人传染期更长。如果你吸入病人咳嗽或打喷嚏产生的飞沫，就有可能被传染。此外，若接触到被甲流病毒污染的`物体，未洗手就触碰眼睛、鼻子或嘴巴，也可能被传染。

4.预防甲流的方法

每日监测体温变化，若有异常及时告知家长就医。

常开窗通风，每日至少半小时至四十分钟。

避开猪群和养猪场。

远离拥挤场所，避免接触感冒或呼吸道疾病的人。

注重个人卫生和环境卫生，常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻并丢入垃圾桶。

关注气候变化，适时添衣减衣，积极参与体育锻炼，保持均衡膳食，增强自身免疫力，防止感冒。

幼儿园预防传染病安全教育教案 篇3

活动目标：

1. 了解有关流行传染病的相关知识。

2. 学会并掌握预防传染病的方法。

3. 提高自身防病意识。

活动准备：

1. 教学挂图和幼儿图书。

2. 每组一张4开白纸和一盒水彩笔。

活动过程：

1. 活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图并询问：“小朋友，你们看到这张图上画了什么？这些小朋友在干什么？为什么会这样？”（幼儿观察并说出答案）

2. 活动展开：讨论传染病是什么，有哪些常见的传染病。

（1）教师出示挂图，让幼儿按顺序观察图片，提问。

教师问道：“在医院，许多小朋友都要打点滴，为什么呢？你们知道什么是传染病吗？还有，有哪些传染病比较常见？”（幼儿进行讨论并回答）

（2）教师总结道：“传染病是我们日常生活中最常见的疾病之一，它通过呼吸、身体接触等途径传播。如果有小朋友或者小动物得了传染病，就有可能会把病传染给别人。因此，我们称之为传染病。小朋友最容易得的传染病有流感、水痘、腮腺炎、红眼病等。”

3. 活动展开：阅读幼儿图书，讨论预防传染病的方法。

（1）教师说道：“虽然传染病会很容易地传播，但如果我们养成良好的卫生习惯，就能预防传染病。请把书的第17页打开，看看上面的小朋友在做什么。”

（2）幼儿自由回答。

（3）教师问道：“除了书上介绍的预防传染病的方法，还有哪些方法可以预防传染病呢？”（幼儿进行讨论并回答）

4. 活动总结：预防传染病的方法。

教师说道：“如果我们多吃蔬菜水果，就可以提高身体的抵抗能力；勤洗手可以消灭病毒；保证充足的睡眠可以增强免疫力；适时接种流感疫苗可以预防流感；在咳嗽时需要用手或纸巾遮住口鼻，以防传播病毒；在多发季节最好不去人多的地方；而在情况严重时要戴上口罩。”

5. 活动延伸：记录预防传染病的`方法。

（1）教师说道：“现在让我们把刚才讨论的预防传染病的方法用图画或文字形式记录下来，每组展示3-4种方法。”

（2）幼儿进行绘画，并接受教师的指导。

（3）集体分享记录结果，教师将黑板上展示各组的记录，并将那些画得更好且内容相同的记录选取出来粘贴。

幼儿园预防传染病安全教育教案 篇4

一、活动目的：

1. 让参与者了解春季传染病的相关类型以及相关知识。

2. 帮助参与者学会预防春季传染病，并增加相关知识的认知。

二、活动方式：

通过讲解和讨论的方式进行。

三、活动流程：

主持人：春季是呼吸道传染病的高发季节，尤其容易引起流感、流脑、流腮等疾病，同时随着气温转暖，手足口病等疾病也开始出现。如果平时不注意锻炼，加上室内空气不流通，就很容易导致呼吸道传染性疾病的流行。因此，为了我们的身体健康，让我们来了解和学习一下相关知识吧！

四、不同类型病例及预防措施：

流行性感冒

流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其传染性非常强。主要症状包括发热、全身酸痛、咽喉疼痛、咳嗽等。预防措施包括接种流感疫苗，这已被国际医学界公认为防范流感的最有效措施。此外，还应加强锻炼、增强体质，在流感季节里经常开窗通风，保持室内空气清新，老年人和儿童应尽量避免到人群密集的地方等等。

流行性腮腺炎

流行性腮腺炎是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病，也叫“痄腮”。主要传染途径为飞沫传播和接触患者使用的物品。该病传染性很强，主要症状包括发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适，患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更为明显。预防措施包括及时隔离患者，接种腮腺炎疫苗等。

手足口病

手足口病是一种由多种肠道病毒引起的儿童常见而易传染的疾病。传染途径主要为消化道和呼吸道飞沫传播，或是接触病人的皮肤和粘膜疱疹液。主要症状包括发热、手掌脚掌出现斑丘疹和疱疹、口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡等。预防方法包括勤洗手、勤通风、流行期间避免到人群密集、空气流通不畅的公共场所等。儿童一旦出现相关症状，需及时到正规医疗机构就诊。

人感染高致病性禽流感

高致病性禽流感是由禽流感病毒引起的`人类呼吸道感染性疾病。该病毒主要通过禽类排泄物、分泌物、血液、器官组织和饮水等传播途径进行传播，并可经过消化道和皮肤伤口感染人体。其主要症状为发热、流涕、咽痛、咳嗽等，且常伴有全身酸痛、恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。

为预防高致病性禽流感的传播，人们需要养成良好的卫生习惯。在接触禽类、饮食等情况下，应注意彻底清洁双手，避免通过手接触病原体，同时应注意饮食卫生，不食生肉与生蛋等食物。在家庭厨房卫生方面，也应注意不食用生禽肉和内脏，以及解剖家禽、家畜等活动后要洗手。

除此之外，我们还需要采取一定的措施来预防春季传染性疾病的传播。多通风能够有效去除室内污染物和多余湿气，同时开窗通风可以保持空气的流通，让阳光射进室内也可以起到消毒作用。勤洗手也是预防感染的重要措施之一，而常喝水、减少呼吸道刺激以及避免受凉等方式也能有助于预防疾病的传播。

此外，我们还需要通过坚持体育和耐寒锻炼以及加强个人卫生和防护等途径来提高身体的免疫力，减少感染的风险。尤其是避免去拥挤的公共场所，以减少感染的可能性。