校长工作表现个人自我鉴定
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校长工作表现个人自我鉴定 篇1
我本人任职以来,分管教师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态礼貌建设、教学管理等具体工作,并兼任xx小学校长工作。
一年来,在各级党政及教育主管部门的领导和各校校长的支持下。按照学区许主任的部署,以主动、认真、踏实开展学习和工作,取得了必须的好成绩。现将工作鉴定如下:
一、加强学习,提高认识。
我认为要使自我能更好地为党,为人民做好工作和做出应有的贡献,必须有良好的道德行为,爱岗敬业的精神,正确的指导思想,妥善的工作方法。所以:
1、我本人坚持学习不断提高自我的政治思想素质。
2、利用空余时间学习党的教育方针政策,学习全国教育会议、省教育会议精神,学习中小学教师道德行为规范。以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要资料,认真组织教师学习和钻研,深刻领会其精神,贯彻实施方法。
3、参加各种业务学习,从而提高自我的文化业务水平,增强工作能力,提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中,要坚持清醒的头脑,适应当代教材改革的需要,参与教学改革。以良好的道德修养,规范自我的行为,廉洁奉公的态度,勤奋敬业的精神,灵活机动的艺术,真抓实干的工作作风。妥善的方法协调好方方面面的关系,而锐意。
二、工作业绩。
1、我认真履行自我的职责,认真组织教师学习“三法一纲”学习教材教法,熟悉教材,了解教材,组织教师开展教研活动专题讲座学习和课改活动,注意教育教学方向,推行创新教育和素质教育。深入学校了解情景,参加听课、评课的教研活动。并与教师一起共同研究教学工作,适应当前教育教学工作的需要,提出改革创新教育的教学方法,提高教育教学质量。
2、关心教师是自我的本职工作。不断是自我工作的出发点。以坚持公正、公开、公平把好质量关,严格按照上级有关文件,标准切实及时妥善地做好教师的年度考核和职称评聘工作。认真审核校对教师的评审材料,发现问题及时通知被评审人补充或修改材料,按时按质按量完成教师的上报材料,各级教师都很满意。
3、协助许主任工作。服从工作安排,抓好生态礼貌校建设。一年来,深入各小学检查危房工作和礼貌校建设工作。每到一所学校我都以的态度协助校长,检查学校危房和提出改危意见。并如何规划学校建设提出了自我的看法和意见,都得到学校领导的赞同。有些学校正在规划实施,搞好礼貌校建设。
4、按学区工作安排,分三片管理。我的工作范围是谭小、友谊、晨光、谷桥、文来、文多、继虞、琉球、莲塘九所学校的教育教学、安全等工作。在一年来,我带领组员深入各小学,经常检查各校的教育教学等工作。配合学校组织教师学习有关新课改的有关文章和资料。提高教师对新课改的认识,适应当前新课改的需要。按学区的工作计划对教师进行师德、法制教育,开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育”活动。抓好“三德”教育,不断增强教师职责感与事业心。组织教师学习政治和业务提高教师的政治思想和业务水平。经常跟学校领导、教师和所属的村委会干部联系。认真研究学校的“减负”推行素质教育和礼貌校建设工作。如文多小学在填平的场地和校道种上椰子树等,绿化了学校。继虞小学教师宿舍建成交付使用。文来小学的教师宿舍。晨光小学教学楼也同时交付使用。谭小的电脑室和图书阅览室正在启动使用。总共投入70万元,解决了教师宿舍和学生教室,为学校办实事办好事。
5、根据市教育局勤俭办的工作计划。按照下达的各项任务指标,结合我学区各校的实际。制了五年的工作原创网站计划和工作任务。完成市局布置的任务。在巩固去年的成绩上继续发展校办产业,扩大营业范围,加强中心、谭小的小卖部和北岸小学食堂的管理。认真做到为学生教师服务,为学校后勤服务工作,发展学校经济,巩固校办产业。推行高树中果低草坪的'做法和经验。绿化学校,提高学校经济收入,解善办学条件和教师福利。如中心、谭小、美城、龙马、新德、晨光等大规模的学校,在原有的基础上,种植槟榔等高科技的果树。去年全学区在开展勤工俭学活动中,纯收入21万多元,均生收入64元。总之我学区的勤工俭学活动又迈出了新的一步。
6、协助学区其他领导,抓好其他活动工作。以促进学校其他工作正常开展7、教研工作。
(1)组织教师学习琼山区中小学教学常规管理若干的规定,与中小学教研工作管理暂行条例。使教师认识到教学常规管理是学校教学工作的重要组成部分,按照新课改和素质教育的要求,教师要更创新、完善教学常规管理。充分发挥创新教育和常规管理,保障创新教育和素质教育运行和管理育人工作,提高教学质量。
(2)认真组织和参与教学常规管理的检查,如深入学校随堂听课32节,并进行合理的鉴定,再是检查教师“三册”完成情景,在检查中,逐校进行反馈,好的进行表扬,差的进行批评和提出整改意见,并讲解填写“三册”的要求,帮忙教师做好“三册”填写工作,得到了教师的好评。
8、开展安全教育和防“非典”工作的教育。组织教师、学生学习安全知识和如何预防“非典”健康知识。提高师生安全、健康意识。经常深入学校检查过问,要求学校发现问题及时上报,并提议学校采取有效措施,防止事故发生。
9、随着乡镇合并学区合并,配合镇委抓好党支部工作。
收缴党费和发展新党员工作,至xx年度本人被评为镇优秀共产党员。
以上是我的主要工作,虽然取得了一些好成果,但跟党和人民的要求仍有很大的距离,仍需不断的努力。
三、存在问题。
1、我镇的普九教育工作已达标,但巩固和发展工作因经费有限,素质教育尚缺乏经验,故仍需要出大力气才能巩固。
2、生态礼貌校建设发展不平衡,由于资金缺乏,有些学校危房尚未解决,教师学生就宿难。
3、勤工俭学活动存在资金不足,项目难于发展。
四、今后设想。
1、加大沟通信息力度,异常是新课改的信息和推进素质教育的信息,认真吸取各地的先进经验。尽快发展自我。其次抓好勤工俭学活动,加大投入,扩大经营项目,发展自我,服务于教师和学生。
2、不断改善和完善各项管理制,做到更科学,更有效地管理好各项工作。
3、坚持努力学习,加强自身的形象建设,促使各班班主任做好班主任工作计划,以更好的形象取信于群众和支持,继续做好本职工作。
4、进一步协调好各方面的关系,动员更大的社会力量支持教育,组织更多的资金投入教育,不断发展我镇的教育事业,做好教育工作计划,向新的一个台阶迈进。
以上是我的工作鉴定,请审议。
校长工作表现个人自我鉴定 篇2
身为学校的校长,我深感责任重大,使命光荣。在过去的一段时间里,我始终秉持着“以人为本,教育为先”的理念,努力履行自己的职责,为学校的整体发展和学生的健康成长付出了大量的心血和汗水。在此,我对自己的工作进行如下自我鉴定。
一、思想政治方面
我始终坚持党的教育方针,认真学习党的理论和路线方针政策,不断提高自己的政治觉悟和理论水平。我深知,作为学校的领导核心,自己的思想政治素质直接关系到学校的发展方向和教育质量。因此,我始终保持清醒的头脑,坚定的立场,积极推动学校各项工作朝着正确的`方向前进。
二、工作能力方面
1. 决策能力:我注重调查研究,善于听取各方面的意见和建议,能够根据实际情况做出科学、合理的决策。在学校发展过程中,我能够准确判断形势,制定符合学校实际的发展规划,确保学校各项工作有序推进。
2. 组织协调能力:我具备较强的组织协调能力,能够妥善处理各种复杂关系,调动各方面的积极性,形成工作合力。我注重与教职工的沟通和交流,倾听他们的心声,关心他们的成长,为他们提供良好的工作环境和发展平台。
3. 创新能力:我深知创新是推动学校发展的不竭动力。因此,我注重创新思维方式和工作方法,不断探索新的教育模式和教学方法,推动学校各项工作不断取得新的突破和进展。
三、工作实绩方面
1. 教育教学质量提升:我注重教育教学质量的提升,积极推动课程改革和教学改革,加强教师队伍建设,提高教师的教学水平和能力。通过一系列措施的实施,学校的教育教学质量得到了显著提升,学生的综合素质得到了全面提高。
2. 学校管理水平提高:我注重学校管理水平的提高,加强制度建设,完善各项管理制度和规定,确保学校各项工作有章可循、有据可查。同时,我注重发挥教职工的积极性和创造性,鼓励他们参与到学校管理中来,共同推动学校的发展。
3. 校园文化建设:我注重校园文化建设,积极推动学校文化建设和精神文明建设。通过举办各种文化活动、开展主题教育等方式,培养学生的爱国情感和集体主义精神,营造良好的校园文化氛围。
四、廉洁自律方面
我始终坚守廉洁自律的底线,严格遵守党的纪律和国家法律法规,自觉接受各方面的监督。在工作中,我始终坚持原则、秉公办事、不徇私情、不谋私利。同时,我注重加强自身的道德修养和作风建设,不断提高自己的综合素质和领导能力。
五、总结与展望
回顾过去的工作,我深感自己取得了一定的成绩和进步。但我也清醒地认识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续加强学习、提高素质、努力工作、不断创新,为推动学校的发展贡献自己的力量。同时,我也希望广大教职工能够一如既往地支持我的工作,共同推动学校各项事业不断取得新的成绩和进步。
校长工作表现个人自我鉴定 篇3
我有幸来到高密市第二实验小学挂职学习、锻炼,在挂职学习、锻炼期间真是受益匪浅。这要感谢教育局、二实小给我这样一个很好的学习机会。在这半年多的时间里,我参加了该校的各种会议和讲座报告,阅读收集学校有关资料,并深入课堂听课,并参加县组织的教育教学活动,时间虽短,但我对二实小有了较深的认识,他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、对我们今后的教育教学工作具有很的指导意义,值得学习借鉴,现就挂职学习情况小结如下:
高密市第二实验小学始建于1996年8月,建校已16年多,是一所有丰富经验的小学,学校现有教职工120多人,学生2500多人,学校秉承了“以人为本、以德治校、科研兴校、创新举校”的办学思路,坚持以培养“四有”新人为根本,以抓好师资队伍建设、校园基础设施和校园文化建设为突破,加强科学管理,努力构建“以德育为核心,兴趣为先导,知识为基础,能力为重点,主动求发展”的办学模式,举科研兴校之旗,树开拓求实之风,走创新之路,取得了丰硕的成果。学校先后被命名为“全国新学校行动计划实验学校”、“全国艺术教育特色学校”、“全国科普教育示范基地”、“山东省规范化学校”、“山东省示范校”、“山东省现代教育技术师范学校”、“山东省教育科学研究重点实验基地”,等等荣誉还有很多,学校的各项工作得到了领导的肯定,家长的信任和社会的好评,社会声誉也在不断提高。
第二实验小学学校领导班子年轻、团结、、专业、管理有序。目前,班子成员中几乎都是校、县、市的骨干教师或学科带头人,他们乐学善思、勤于钻研,已具备挡一面的工作能力,效率高、成效好,具有较强的意识和开拓意识,团结、务实、求真、精干、高效,做到了分工合作、职责明确,保证了政令畅通,具有较强的`凝聚力和战斗力。
二实小班级学生人数较多,部分教师教双班,因此,各位教师都显得比较忙碌。在与教师的交流中了解到,学校平时的活动多,再加上教研组、年级组活动达到经常化,因此,教师们除上课,量的听课、课后交流以及学生管理和教育,几乎占了课余的部分时间。教师们只能利用休息时间备课、家等,所以上班期间,你绝对看不到闲聊、无所事事的现象。另外,学校虽没有明确教师的坐班制度,但教师均能自觉早上7∶40以前到校,中午11∶20离校,下午1∶20以前到校,4∶50后才离校。当然,教师的岗位职责也十分明确,学习期间,恰逢学校开展活动,而每次活动全由具体负责的教师组织、主持,比如,课间操、周一的升旗仪式等,唯一感觉不同的是升旗仪式特别隆重,有师生的国旗下讲话。平时的一些竞赛活动,教师们总是积极参与,认真组织,绩效明显,从中也可以看出教师们严谨、认真的工作态度。二实小学生的行为习惯非常好,学生衣着整洁,举止落落方,语言文明,谈吐有礼,讲秩序、有规矩。平时学校进行严格的文明礼仪教育,规范学生的言行,开展了“系列的德育教育活动”,使学生的举止、言行得到规范,个性得到张扬。
我在学习的这些日子里,心灵常常受到冲击、震撼,促使我睁眼睛,竖起耳朵,敞开心扉去凝视、去倾听、去交流、去捕捉、去汲取,让我努力去比较、去思、去分析、去挖掘,从而得到很多启示。二实小教改思路清晰。提出了“以优质课堂教学为中心,以培养学生兴趣、能力特长为重点”,把它与减负提质和实施新一轮课程相结合,走在课堂教学的前列,采用了“自主、合作、探究”为主要特征的教学方式。
学校发展的关键在教师,教师的成长一定程度上依赖于学校科学的管理,管理出效率,管理出成果。实行制度管理,强调岗位责任意识,以岗位的职责要求开展活动,倡导敬业精神,规范教师行为,树立品牌教师,实行目标管理,强调主动意识,以欣赏的眼光看诗人,挖掘其优秀品质,使其认识自己的价值,并最限度的发挥自己的潜能,实现教师追求,走向成功;实行年级组、教研组管理,强调团队意识,使教师具有善于沟通的品质和能力,具有明智的判断和成功的热情,具有设身处地为他人着想的品质,能够很好地与学校、同事、学生、家长合作,促进学校发展。
另外,二实小还积极加强对青年教师的培养,鼓励教师外出学习、培训,助教师订阅教育报章杂志,让教师结合工作与生活,在书本上学,在工作中学,在实践中学,并要求撰写读书笔记,通过努力,一批青年教师脱颖而出,成为教学的骨干和生力。
教育科研是推动学校整体发展的动力,教育质量始终是学校的生命线,学校工作的主旋律 ,二实小素质教育开展得有声有色。教育质量始终名列全市前茅,并逐渐得到家长认可,领导赞誉,社会好评。特别是低年级工作,受到学校的高度重视,经常召开教师会、学生会、家长会等来加强与教师、学生、家长、学校的四方沟通。通过听随堂课、教学工作调研、质量抽测等手段,促进了教师教学质量的稳步提高。
通过这半年多的学习、考察、锻炼,自己牢记局领导、校领导的重托,以合作共进、虚心求教的态度在看中学,学中看,深深体会到新课程给基础教育带来了生机和活力,同时也给我们带来了诸多挑战。回想自己在管理方面和学校现状,远远达到现代教育教学管理的要求,特别是学校硬件方面、经费投入方面、教研教改、教师培训方面离得更远,本次学习接触了二实小先进的教育教学管理方法和经验,进一步明确了:一所学校要走向成功,除学校硬件建设外,教师队伍建设、教学研究是学校工作的重中之重,教师工作环境、知识更新、观念更新是教学的根本,校长治校必须要有意识和创新精神,以人为本,以超凡的思路、超前的理念,务实的措施,团结广教师,关爱每一个学生,才能打开局面,创造辉煌。
校长工作表现个人自我鉴定 篇4
作为一名业务副校长,要说在这一年做了多少工作,一时还真是难述其祥,因为很多具体工作都是中心校全体去实施的,他们才真正为我校的教学工作付出了辛劳和汗水。在此,我仅就我做的一些工作简述如下:
一、 做好校长的助手
作为业务副校长,我首先明确职责,定好位,密切配合校长开展学校工作,并适时提出合理化建议。其次,以强烈的事业心和责任心抓业务工作,立足本职,谦虚谨慎,依靠教师们保证全乡
学校教育教学工作正常运转,配合校长建立正常有序的教学秩序。
二、 做好教师的引路人
教师的责任决定教育的未来,也是一所学校成功与否的关键。打造高素质的教师队伍是我校校长一直坚持的管理理念。在管理方面我经常提“引领”一词,包括政策导向(制度建设),文化引领(办学理念)及人文关怀。尽管我做得很不够。具体做了以下几方面的工作。
1、 完善教学管理制度
①制定完善了教师考勤、增缺课制度;
②完善修订了教师考核方案 ;
③出台了一系列教学常规检查细则。
各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见。努力做到客观,可行有效。让教师们也觉得较合理,气顺。我深知,要想真正做到管理育人,服务育人,用制度规范人,约束人,鞭策人。制度的制定,首先得从广大教师的利益出发,去维护他们的权利,解决他们心头的顾虑和疑问,努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心,通人气,才能极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力。
2、 注重教师培训
鼓励教师通过各种渠道参加培训。进修校通知的每次学习的活动,我都积极请示校长,安排教师参加,以此来更新教师教育教学理念,提高教师自身素质。还让外出学习的教师回校后写出学习心得,并在本学科范围内汇报学习情况,以让广大教师逐步认同新课改,践行新课改。
3、 重视教师学习
鼓励教师积极参加业务学习,我们从今年开始把每周的周四定为“学习日”,每周四的放学后去播放室观看教学光盘,并记录业务学习笔记。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。
三、 狠抓教学常规
1、 从课堂教学入手,全面提高教学质量。
教学质量是学校的生命线,这也是社会、家长和学生关注的焦点。
“不栽梧桐树,引不来金凤凰”,这是一个很简单的道理,没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。特别像我们这样原来底子就很薄的学校来说,就更为重要。所以,我们必须提高教学质量,也必须义无反顾地进行新课改,从课堂入手。我们分别以教研组为单位,组成以教研组长为主的评价小组,进行了多种形式的听课,评课。促进教师的新课改理念的学习和在教学中的`应用。
2、 认真抓好周查月结工作,做到教学精细化管理。
为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的力度,有问题及时整改。严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理,进行认真检查,检查后及时总结,并与相关教师交换意见,有效促进了我校教学质量的提高。
3、 落实毕业班工作,确保毕业班教学质量。
毕业班是突显我校教学质量的一个窗口,它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象,因此,我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。我做了以下几项工作。
①协助校长,选配班主任和科任教师,尽量做到搭配合理,结构科学,便于工作起来顺心,顺手。
②召开教师座谈会,明确目标,研究方法,交流经验,分析形势找出问题,并研究解决。
③座谈学生,摸清学情和教情(经常查看毕业班学生学习情况)。
④重视体育,信息技术和实验教学。
四、成功组织举办语文教师素养大赛
10月21日我乡有3所小学5个团队的15名选手参加了三个项目的比赛即:课堂教学展示、语文知识素养答题、才艺展示。选手精神饱满、朴实认真,从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采。全面展示了参赛教师的专业功底和出色的艺术才华。彰显出新课改所具有的无穷魅力。课堂教学,生动有效。教学设计新颖。教态自然大方、点拨恰当及时、启发独具匠心。学生学的积极主动、课堂气氛活跃。知识问答,教师们沉着应对,对答如流、见解精准、方法新颖。体现了语文新课标理念深入人心。才艺展示,精彩纷呈。电子琴演,琴声悠扬,经典歌曲演唱,韵味悠长,毛笔字以字传神。配乐诗朗诵声情并茂。中心小学高段团队获特等奖。
五、不足与反思
1、 缺乏创新意识,由于从事教学管理多年,一味求稳,所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。
2、 关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致。
3、 由于事务繁杂,在个别情况下处理问题可能犯急躁主义,尤其是抓教学这一块,与老师们打交道比较多,有时可能难以控制情绪,态度欠妥,请老师们谅解。
4、 学习不够,水平有待提高。回首过去、展望未来,我深深地感到,我的有关新课程教学管理的理论水平不高,有待不断学习,不断提高,以适应教学管理发展的需要。
各位领导 ,老师们,有收获也有缺失,谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里,我愿在校长的带领下,和全体教师一道,齐心协力,同心同德,以人为本,求真务实,努力使希勤的教育教学质量再上一个新台阶。以上述职如有不妥,请大家提出宝贵意见。
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