书法的句子

微文呈现整理的书法的句子（精选130条），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

书法的句子 篇1

1、蓝白色的墨水是唯一美丽的，不如海峡两岸的深情。

2、故书也者，心学也;写字者，写志也。——刘熙载《艺概》

3、你不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；你不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；你不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把你遗忘。

4、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——项穆《书法雅言》

5、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

6、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

7、小学六年，你让我从一颗小豆芽，变成一只展翅欲飞的雄鹰。

8、一笔一划，进心三分；一直穿过这条河。

9、鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。

10、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

11、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

12、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

13、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

14、笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼

15、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

16、信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。

17、个性源于共性。

18、山半落青天外，一水中分白露洲。

19、枳棘成而刺;担黎食之甘。(郭沫若

20、春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

22、柳深陶令宅;月静庚公楼。(集唐诗句

书法的句子 篇2

1、世上无难事，只要肯攀登。

2、明确结论+解释原因+内容延伸

3、我想试试，如果我努力，我能走到什么程度。

4、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。

5、路程，是生命的轨道，只有自己把握好舵的方向，再追随着航海灯的指示，才不会抵触暗礁、浅滩。

6、书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的'虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

7、夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》

8、王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰”。

9、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。

10、气盛，则言之短长与声之高下皆宜。书亦如之。

11、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。

12、你说，我们都只是孩子，也许我们无法用更好的方式来表达我们的谢意，也许我们无法用我们贫瘠的文字来表达的感恩，但是，请相信我们，我们每个人的心里，真的知道你们对我们有多好。

13、夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!——朱文长《续书断》

14、或许，她还会学学英语，练练书法，学习茶道，学习插花，练练瑜伽。

15、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

16、学书则知识学可以致远。

17、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

18、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。——项穆《书法雅言》

19、老师，你是美的耕耘者，美的播种者。是你用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！你为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，你的精神，永记我心！

20、安静需要放松，安静需要解除心理压力，压力解除了，心也就渐渐地平复了，人也就变得安静了。

21、写下难听的话，为生活增添色彩。

22、不求留名千秋史，但求桃李遍天下；不求闻达于诸侯，但求授业于弟子；不

23、弘扬民族文化精髓，诠释书法的神奇魅力。

24、爷爷带我来到东屋的书房，书房里摆满了各种藏书，有各种名人的传记，书写的字贴。

25、览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。

26、真的没有什么东西，完美得值得我们用生命坚持。

27、中国书法，字里千秋。

书法的句子 篇3

1、略低三毫无胜券，才高二寸有黄金。聪明愚笨师苟教，慧眼灵光辅志凌。不看今朝多雨露，请观遍地寸草芯。所有的教师啊，你辛苦了！祝你快乐！

2、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!

3、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。

4、书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气;品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》

5、泼墨造物，笔下生花。

6、缘何书法家长寿？因为书法是一门艺术，也是一种养生之道。主要体现在以下几个方面。

7、野旷天低树，江清月近人。

8、这句话意味着人的一生中有很多的东西是没有办法去解释的，也没有一个合适的答案，你只能够不断地从这个社会之中去感受自己想要的东西，才能够让自己内心得到一些解答。很多的事情都没有答案，只是给了你一种不同的感受而已。不要着急，慢慢体会。

9、广泛的兴趣爱好，积淀了她的心灵。能凭自己的内在气质令人倾心的女人，是最有女人味的女人。

10、我不感叹命运不公我只要活着。

11、山半落青天外，一水中分白露洲。

12、弘扬传统，书写卓越。

13、剑拔张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。

14、夕阳无限好，只是近黄昏。

15、“遇事逃避”比“不能坚持”更恐怖，因为你掩耳盗铃，你祈祷问题自动解决，你先做那些你擅长的简单的事，你想把人生中本该你承担的责任转嫁给别人。

16、学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。——刘熙载《艺概》

17、恩师掠起心中责，传道授业向人间；不计辛勤播希望，浇灌未来育新苗；两袖清风任劳怨，桃李满园笑开颜。在此道一声，老师，你辛苦了，愿你幸福安康，快乐一生！

18、书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不为成书也。〔中〕苏轼：《论书》

19、忘不了你和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了你浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激你！

20、学海无涯，心存高远。

21、故书也者，心学也；写字者，写志也。——刘熙载

22、龙跳天门，虎卧凤阁。

23、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

24、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!

书法的句子 篇4

1、我以为坚持就能感动你，可是感动的貌似只有自己。

2、春秋多佳日;山水有清音。

3、作字须敬，非仅欲字好，即此是学。味明道此语，谓作字能主一无适，是亦收放心之一法。

4、提升精神内涵，培养高尚品质。

5、晋人尚韵，唐人尚法，今人尚形。

6、词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。——唐代诗人杜甫《醉歌行》

7、由此可见，学习书法，持之以恒，既是传承优秀传统文化，陶冶性情。又能强身健体，养生益寿的好方法。

8、写漂亮字，做优秀人，字如其人。

9、“四宁四毋”即：宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁真率毋安排。

10、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。

11、如果你要做一件事，不要炫耀，也不要宣扬，只管安安静静的去做。因为那是你自己的事，别人不知道你的情况，也不可能帮你实现梦想。千万不要因为虚荣心而炫耀。也不要因为别人的一句评价而放弃自己的梦想。其实最好的状态，是坚持自己的梦想，听听前辈的建议，少错几步。值不值，时间是最好的证明。

12、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

13、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

14、为中华之崛起而读书。

15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

16、难以忘记你专注的眼神，难以忽略你无私的帮助，难以报答你对我的教导。现在的我只能对你说一句，谢谢你。

17、你用智慧笔端，写下生命赞歌；你用满腔热血，缔造青春无悔；你用谆谆教诲，点亮希望航标；你用知识砖瓦，盖起人生大厦。教师节，向敬爱的老师们致敬！

18、我们从幼苗长成大树，却永远是你的学生；我不是你最出色的学生，而你却是我最尊敬的老师。临将毕业，我要把一份崇高的敬意送给你。

19、山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。

20、写气质生活，扬祖国之精华。

21、笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。

书法的句子 篇5

1、你是春雨，滋润着幼苗的憧憬；你是烛光，照亮了童稚的心灵；你是马达，推引着每个学子前行。送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。

2、楷书难于动，草书难于静。

3、放弃太快大概因为喜欢很难坚持成爱。

4、我真的不知道，明天和未来，哪情路崎岖就别坚持了，换时间有一天变成了一条河，横亘在两个人中间，源头是伊始，岁月增加了它的深度，不敢随意踩进，唯恐沉溺其中，不得醒世。

5、喜即气和而宇舒，怒则气粗而宇险，哀则气郁而字敛，乐则气平而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽亦有浅深，变化无穷。〔中〕陈绎曾：《翰林要诀变法》

6、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。

7、作字先作人，人奇字自古。技巧是血肉，观念是灵魂。

8、十别人放手，他仍然坚持；别人后退，他仍然前冲；每次跌倒，立刻站起来的这种人时间慢慢摧毁我对你的感觉，虽然冲淡的有点完美。

9、笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。

10、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

11、朴实无华而兼纳乾坤。

12、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

13、当我们采摘丰收果实的时候，你留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向你致敬，敬爱的老师！

14、物理老师教会我杠杆原理，英语老师让我认识ABCD，数学老师教会我加减乘除，

15、你，是载送卫星的火箭。你，是海上的罗盘针。你，是投入，你，是付出。你就是我们孩子最敬爱的老师。你教给我们孩子“学而不思则惘，思而不学则殆”

16、书，如也。如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。〔中〕刘熙载：《艺概书概》

17、闲吟步竹石;长醉歌芳菲。

18、笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。

19、江流天地外，山色有无中。

20、什么都想自己干，这个世界上你干不完。

21、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。

22、有一种温柔，我们听说很久；有一种感觉，我们曾经拥有；有一种失落，我们寻找已久；只有一种伤痛，我们未曾尝过。假如，我们彼此懂得对方的心，为何分手时一个眼神也不留；也许，宽容自己这一点软弱，我们就能坚持；接受人生这一点遗憾，我们就能平静。

23、如果不坚持如果不努力，再牛逼的现在也终将销声匿迹。

24、书，是百花园，将我带入梦一般的天堂，书，是翅膀，带着我遨游神奇的天空，书，是飞奔的马，载着我在辽阔的大草原上自由飞翔，书，是生命之源，滋润着我那枯干的心灵。

25、读书百遍，而义自见。

26、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。

27、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

28、字要有果敢之力，骨也；有含忍之力，筋也。

29、你是一个不差钱的退休人员吧，你在小区里还有一间专门的书房，没事挥挥毫，够养生吧？可缠绵在脑子的总是来日无多的夕阳，药石无功的三高等等慢性病，像养生吗？

30、正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。——项穆《书法雅言》

31、见人不施礼，枉跑四十里;见人施一礼，少走十里地。

32、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权

33、草色和云暖;梅花带月寒。

34、信手涂鸦：信：听凭，随意;信笔：随便书写;涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。

35、传承中华文明，弘扬书法艺术。

36、张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。