期中考试作文
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期中考试作文 篇1
十五岁的我还是喜欢在阳光下奔跑,喜欢在阳光下静静的回忆,喜欢在阳光下弹古筝,美妙的琴音响起,而那一幕幕珍贵的学琴经历却恍若昨日。
琴缘----记不清我与古筝的情缘始于何时,可能谁因为一直以来内心蕴藏的.古典情怀。刚开始学琴的时候,放学回到家,便飞快地跑进琴房,背包都来不及放下就开始练琴。即使只是枯燥的认弦,即使只能弹单调的音符,但那时心里却是无比的满足!
大约一年后,我终于学会了第一首曲子,听着略显生硬稚嫩的旋律,依然欣喜万分!接下来为了考级,每天苦练,有时候累的胳膊酸疼,手指磨出了茧子,但我一点都不觉得疼,不觉得苦!为了心中的那份执念,为了我与古筝的那份情缘,我坚信:有志者,事竟成!
苦练-----但不知何时起,我对古筝的喜爱已敌不过对游戏的迷恋了!于是练琴时开始应付,不想再触碰那单调的二十一根弦,但六年级的一次经历,让我又重拾旧爱。那时,县里举行举行比赛,为了鼓励我,更为了培养我选择了就要坚持的精神,爸妈鼓励我参加:名次在其次,主要是证明自己。从那以后,每天回到家,我又回到每天都有古筝陪伴的日子,每天我都享受着琴声飞扬,享受着美妙的音符从我指尖流出!
付出就会有回报,不久我与同伴的配合已很默契。比赛的日子在我的紧张又期待中终于来到,我走上了赛场,证明自己的时刻到了!但突然我看到台下黑压压的观众,我开始紧张了,感觉手指不受控制,在剧烈的抖动。这时,我想起了爸妈的期望,想起来自己的苦练,成败在此一举啊。我平复了一下心情,与同伴相视一笑,开始,手指流动,琴音响起,我们陶醉于自己的演奏!。。。。。。。突然,台下响起雷鸣般的掌声,我们成功了。
看着为我们喝彩的同学,家长,老师们,我感觉温暖的阳光缓缓照在我的身上,也照进了了我的心里,那一刻,我的世界充满春暖花开。
收获-----学琴的经历让我懂得很多道理:无论做什么,认准了就要坚持,机会是留给有准备的人的,如果你想获得成功,唯有苦练。
我要把练琴的精神带进学习中,在接下来为数不多的时间里努力拼搏,刻苦奋斗,赢在中考,拼搏到无能为力,坚持到感动自己。相信坚持就有收获。一分耕耘一分收获
时间像离弦的箭一样,飞快地流逝着,但我仍然成长在温暖的阳光里;温暖的阳光给了我追求理想、实现愿望的勇气。我贪婪地享受着,幸福地成长着。希望可以通过自己的努力,对得起15岁的自己,对得起拼搏到无能无力的自己。
期中考试作文 篇2
在这个世界上,最暖人心的是信;最赏心悦目的是信念。而这一切的拥有,都是要用爱做底色的。
——题记
爱是清晨的阳光拂面,轻而柔;爱是物业的阳光似水,明而暖。
爱在点滴,情在人间
随着一声巨响,在距汶川仅85公里的地方雅安芦山已变成一片废墟。
灾难无情,爱相系。
地动山摇,山河破碎,亲人离世,家园损毁,是什么让他们惊恐的心重新踏实?灾难的瞬间突显的朴实而高贵的人性光辉,照亮了漫漫的暗夜。
地动山摇的瞬间,他们为彼此撑起一片天空。
他们是一对姐弟,也是留守儿童,跟着爷爷生活。那天早上8点刚过,姐弟起来倒垃圾,俩人一进家门就开始颤了,这时仅12岁的陈宇扑在2岁的弟弟身,自己背了整堵墙。弟弟得救了,姐姐却在被送往医院的途中不幸去世。
爱不是花前月下,而是生死与共。
他,张肖,是成都武装部一员,20日那天,他在为婚礼准备。地震后,他跟女友向慧说;“天灾,我必须得去。”最美舞者廖智,他不顾自己那双还未完全灵便得双腿赶于现场,说:“多一双手,多一份了力量,让他们更有信念”
是爱,带给他们信念,带给坐在电视机前泪已流下的我信念。
20xx年5月8日晚,在佳木斯市划过一道闪电。这一夜灯火通明。
在第十四中学门前,有一辆汽车因驾驶员误碰操纵杆失控撞向学生,在危急之下,本可以安全的张丽莉,他却奋不顾身吧学生推向一旁,自己不幸被车碾压,造成双腿截肢。
多次采访中,于1981年出生的张丽莉说“这是我的本能,他们与家长们相处的时间还很短,而我比他们长的多”。
张丽莉,在灾难面前毫不犹豫,坚定义勇献身。
是爱,带给他们信念,也带给我们信念。
爱,一字十画,诠释了人间真情,诠释了带给我所有的信念。
抬头仰望星空,星空如此璀璨。细看北斗,是它,带给了我信念。
初二:成航
期中考试作文 篇3
星期四,我们考完试后我的心情比较好,因为我这次没有不会作的题。我想这次应该得高分得,可是我的分数还没下来我不能肯定。所以对这次考试得高分一点都没信心。
回到家,奶奶问我考的杂样,我说:“我所有的题都会,但是不知道我会考多少分。”奶奶说没关系。
我这次考式我一定要考个高分,报答老师 ,爸爸和妈妈。
期中考试作文 篇4
几片灰色的云,争先恐后遮住了蓝色的天。我仿佛听见他们欢乐的声音,“这一块天地是我的!你不许抢!”当天空不再剩下一点蓝色的时候,一滴又一滴的雨轻重正适合地从天上掉下来……我站在雨点之间,望着灰蒙蒙的天,笑了。“雨……”轻轻念着……我仿佛走在一条斑驳的路上,看到了过去。
5、6岁的时候,那是我还有着模糊不清记忆的印象的5、6岁的时候。现在的我好像站在时空的隧道中,蹲下身子,捡起记忆的碎片,拼凑起来。我害怕地躲在**的身后,和妈妈一同站在幼儿园教室的门口。“轰隆隆”闪电过后有雷声。我又害怕地朝妈妈背后缩了缩:“为什么会有这么吵的声音呀?”“那是打雷,闪电过后会打雷,过会就会下雨了啊……”我毫无掩饰地笑开了花。当雨滴“啪嗒啪嗒”毫不留情,迅速地从灰色的天空砸下来的时候,我小心翼翼地探出小手,任凭雨点打落在手上。看着雨点的落下,落下,我笑得很灿烂。
我转身,回头,便触摸到了最近的一次下雨的雨滴。现在,若是在休息天下雨,便很有兴致去欣赏雨滴,雨景了。我隔着玻璃望那窗外的世界。我把那种似有似无的感觉叫做“梦幻”。这雨好像打在了水墨画上,把宣纸上的墨迹晕开来,晕开来……窗外的现代化建筑,平日里很有型的建筑,随着雨点打落在窗子上晕开了,模糊了,仿佛莫奈的画的感觉,那样模糊的印象,有一种温暖的感觉。试着去触碰,去抚摸,是柔和的,舒适的。那是雨的感觉,一种印象里常有,却难以想象的感觉,只有伸出手去触摸,才能得到真正体会的感觉。
在阳光明媚的时候,我一闭眼仿佛就走在了那带着雨滴的成长轨迹中,那种印象的雨滴的轨迹。她笑着,雨笑着,笑得很柔和,很温暖,很印象,带我走进雨的轨迹。悄悄告诉我——我自己成长的故事。
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