让我说声谢谢作文

微文呈现整理的让我说声谢谢作文（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

让我说声谢谢作文 篇1

光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年即将过去相处了整整六年的我们，即将就要分别了，我还有千言万语想要对老师和同学们说，千言万语汇成一句话，那就是“谢谢你！”

首先，我想对刘老师说声：“谢谢你！”因为，在这两年来，是刘老师教给了我的知识，是她交给了我做人的道理。记得有一次语文的《自主练习册》上，有一、两大题不会做，空在那里也惶惶忽忽的和同学们一起交上了讲台，刘老师一下课就把所有的作业都捧来了，气冲冲的说：“作业做的什么样子，竟然有的同学连题目都没做完就交了上来，简直太不像话了，连我评奖过的地方都写错了，真的是没救了！”听了刘老师说的话，我心中一惊，忽然想到：我不是还有两道没有做好吗？我刚想完，又听见刘老师喝道：“还有毛威，题目都没做完，就交上来，阅读分析也是胡头大乱的做，真是太不像话了！”那一时的情景，到现在，我依然是历历在目，铭记着要认真的完成作业，不能少做，也不能乱做，更不能抱着一个混日子的心理，要踏踏实实的过好每一天。经过刘老师发的大火后，刘老师抑扬顿挫的话语，一遍又一遍的讲解原来的题目给我们听，我们一点也不浮躁认认真真的听着刘老师的讲解，讲完之后，我们就会认真的做。

良师就像母亲一样，教育着我们，记得在五年级的篮球比赛中，我们输了，我们的心中是十分的沮丧，但是刘老师告诉我们输了，不要气，只要记，从输的这场球里面找出输的原因才是最重要的，俗话说得好：“失败是成功之母，胜败乃兵家常事，努力的'去拼搏，即使败了，也是十分光荣的！”经过层层深入的反思，我们终于讨论出了制敌的办法，不用说了，六年级，我们第一场就把他们班给击败了，因为我们的积极配合，不断攻击，打的“敌人”们那叫措手不及，连反驳的机会都没有，这还多亏了刘老师的指点。

唉~~美好的时光就要成为过去了，还有仅存的一点点的时光，让给我们好好的珍惜，面对离别，我要对刘老师说声：“谢谢你！”

让我说声谢谢作文 篇2

音乐，被人们所喜爱。它带给人们欢快，带给人们希望，带给人们生活的动力。

音乐像一把火，激起人们对它的热情，让人为之震动；音乐像一片湖水，平静却深不见底，让喜爱它的人不能自拔；音乐像一味良药，能治愈人们心灵的伤口，滋养灵魂；音乐又像一件珍宝，不管什么人，一见到它都会亲切地问好，让人们为它沉醉，为它祝福……

音乐，自古以来都被文人墨客所欣赏；有着高山流水般的美妙旋律；有着铿锵有力的美丽音韵；还有着那清润如珠又使人为之动容的歌声……

我是一名学生，也是痴情于音乐的中的一员。从四岁开始，我就踏上了学琴之路，到现在为止，已经过去了八年时光。在这段时光里，我对音乐的认识和了解又深刻了几层，并且牢固地刻在了时间的年轮里。

在我看来，音乐其实是人们的精神世界和心灵最好的创造者、引导者和培养者。因为在我悲伤的时候，我可以弹奏一曲令人心碎满地的《花儿为什么那样红》；在我考试失利时，可以弹奏一曲激励人心的《征服》；在朋友追忆往事时，我便可以为他们和上一曲《童年的回忆》；在我怀念幼时的好友时，我又可以奏上一曲《情深谊长》。

我想我喜欢音乐的原因有很多：刚开始，我对音乐的喜欢纯粹是对那美妙旋律的向往，可是当学的曲子越来越多，我发现我对音乐的喜爱又多了一复杂的情感——那便许多音乐家高贵的.人格和那可贵的精神。贝多芬在双耳失聪的情况下，仍然不屈不挠，双手在荆棘丛生的黑白键上艰苦奋斗，谱写了伟大的篇章。莫扎特则是用顽强的精神向死神抗争，在去世的前一刻，还仍然谱曲，在人类的音乐史上留下了美丽的一篇……

音乐，给人以启迪；音乐，给人以明智；音乐，给人以前行的希望。音乐，请让我说声“谢谢你”。

让我说声谢谢作文 篇3

打开我记忆的阀门，许多好老师的形象涌现在脑海，其中周老师是最特殊的一位。无论是岁月的流逝，还是境地的迁移，老师那难以琢磨的目光和晶莹的泪水都给我留下了不可磨灭的印象。

是的，老师的目光是难以琢磨的。上课时，同学们都注视着在黑板上说说写写的老师，有时一两位同学开小差，老师那灵活的眼睛便会停留在那一两位同学的身上，眼神严肃而使人害怕。每当这时，我们都会自然而然的坐好，严肃地听起课来。然而，老师那严肃而使人害怕的眼神转移了。她提出的问题，当同学们异口同声的说出正确答案的时候，她笑了，连眼睛都笑了，眼神温柔而使人觉得容易靠近，这时，我们也笑了。是啊！老师的目光是难以琢磨的。

老师的泪水是晶莹的，前几天，老师哭了，我们的眼睛也湿润了。怎么回事呢？是这样的：我们班有一位同学上课叠纸鹤，被老师发现了，老师说了他，他便和老师对起来干，顶老师的'话。老师气极了，我们也气极了，那位同学不知悔改的趴在桌子上。老师为我们，付出了多少心血啊！我们班是学校出了名的活跃班级。现在已经进入了复习阶段，老师日夜操劳着，我们几个考重点的同学，老师加倍为我们复习；而那些混混同学，老师仍然担心着，担心着他们的未来……是的，也许老师心里叫苦了，我们也为老师叫苦了。老师走出了教室，默默的流泪了，教室里鸦雀无声，我们坐在教室里，个个的心都悬了起来。过了几分钟，老师进来了，对全班说了好多话，我记不清了，只见几滴晶莹的泪水滴在讲台上，溅了开来，我们全班同学的眼睛都湿润了，我哭了，像老师那样哭了。

老师啊，老师，您是塑造人类灵魂的伟大工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，您是哺育我们茁壮成长的慈母，我敬佩您，我赞美您，我喜欢您……在我即将离开小学的时刻，再让我说声谢谢您！

让我说声谢谢作文 篇4

静静的深夜，您的房间，仍在亮，呕心沥血，您在写教材，每当我轻轻走过您的窗前，明亮的灯光照亮我的心房。

这是一首赞美老师的歌。

老师，是园丁。学生，是小苗。等待着园丁去浇灌，最后长大成为一棵参天大树，耸立在世界的一端，园丁在远方凝望，微笑着再去浇灌新的小苗。

这是一位诗人对老师的赞美。

我们的老师，就如辛勤的园丁一般，让本来埋没在土层中的我们，生根发芽，用知识的源泉，浇灌我们，充实我们空虚的枝干，我们钻出土壤，沐浴在阳光下，同时，也面临着风雨的威胁。风雨来了，园丁也来了，她保护着我们，不让我们被这狂风暴雨所吹倒，她鼓励着我们大家，让我们勇敢坚持。风雨过后，彩虹满天，她微笑着，轻轻抚摸我们。

慢慢地，我们都由一棵棵小嫩苗长成了小树，需要的养分更多了，园丁的工作压力也越大了，但是，她毫无怨言，依然默默的`守护着我们。有的小树经不住狂风暴雨的考验，在风雨的逼迫下弯了腰，园丁便粗鲁地将他们的腰弄直，疼得小树苗呲牙咧嘴，泪水横流，园丁装做什么也没看见，直到小树的腰又挺直了，她才轻轻的松开手，露出慈祥的笑容。

当我们再次遇到风雨威胁的时候，请求园丁来保护我们，她却在一旁冷眼旁观的看着我们：你们已经长大了，许多事情应该自已面对了！许多困难应该自己克服了！我们明白，我们咬着牙，同狂风暴雨做斗争，直到阳光重新的洒在我们身上。她含着泪与我们大家拥抱告别。我们已经能够独当一面了，同时，也将离开我们敬爱的园丁。望着她那远去的身影，有种说不出的感觉。

如今的我们，已经长大了，已经有力了，可以自己撑起一片天空……我知道，在远方，曾经浇灌我们的园丁正在看着我们的英姿飒爽，“谢谢你园丁，谢谢，园丁，你，还好吗？”

让我说声谢谢作文 篇5

还记得开学第一天便有你出现，直到现在你仍在我身边相伴，从第一天的生疏到现在的熟知，从一开始的陌生勉强到现在逐渐突破，你带给我的，是惊喜，是温暖，是我青春中最棒的礼物，也是我最感谢的朋友。

初识随笔本，老师让我们一天一写，只要记录下我们眼中的生活即可，我们可以谈诗论道，讲讲古往今来的博大文化，我们可以写生活况味，悄悄写下来我们的心灵感触，我们可以品诗意生活，让空灵美感尽在其中。于是，每天的相伴让它成为了我成上路上密不可分的好朋友。

除了被收藏在本子上的回忆，随笔本还是我在学习上的反省驿站。

月考成绩下来后成绩比理想差了不只一点，过大差距让我一下子心中萌生难受，渐渐冷静下来，心中空洞无形，又是你充盈了我的内心。我开始在随笔本上进行反思，把无法表达的`难受与深刻的反思写在随笔本上，你可以包容我的倾诉，以无声的文字给予我温暖，把反思写在这里，总结起错误原因，把一次的失败化为下次成功的经验，就这样，失落与难过告诉随笔本，烦恼与浮躁写给随笔本，你也默默的听着，把我的总结编成时光的长册，让我在有一次小小失败时可以再回头看看我的反思，想想下一步该怎么办，时刻提醒着自己，于是，这份亦师亦友的情谊，让我减少了失败，善于反思，又多了份温暖，鼓励着我向前。

随笔本的陪件将我一路成长的点点滴滴时光，化为美好的回忆和最大的利器，你的包容与鼓励让我的青春因你而精彩，让我的步伐因你而越发轻快，谢谢你随笔本，你告诉我我的生活也可以多彩不平凡。