一年级作文

微文呈现整理的一年级作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

一年级作文 篇1

一天，三只小白兔和大象伯伯约好去森林里游玩。它们来到了一个小河边，三只小兔子快乐的在草地上跳着绳，大象伯伯则走到河里一边舒服地洗着澡，一边帮它们数数，看谁得第一。正在这时，从树林里窜出一只大老虎，猛地朝小兔子们扑了过去，小兔子们吓得惊慌失色，赶紧丢掉绳子，拼命地朝大象伯伯一边跑一边喊：“大象伯伯，快救救我们。”大象伯伯这时迅速地游向河边，伸直长长的鼻子说：“快！孩子们，从我的.鼻子上爬到背上来，我背你们到河对岸去。”小兔子们手拉着手，一个接一个地爬到了大象的背上，大象伯伯立刻把它们送到了河对岸。然后，它回过头，吸了满满一鼻子水朝大老虎的头上猛喷下去。大老虎来不及逃跑，吓得脚下一滑，摔了个四脚朝天。小兔们见了都乐得哈哈大笑起来，大老虎只好灰溜溜地逃走了，小兔们和大象伯伯又接着玩起了游戏——

一年级作文 篇2

Hello！我是一只能文能武的小老鼠灰灰，在这里，没有我们老鼠的天敌——狡猾的猫咪。

可是最近，我们老鼠吃不到东西了。是因为我们的鸡腿岛上来了一群阴险狡诈的人。见了我们老鼠就打。这可真应了那句话：老鼠过街——人人喊打。有一次，我居然被人类打伤了！众所周知，我小老鼠灰灰可是出了名的.敏捷神速，今日此事是我人生的一大耻辱。哼！臭人类，你们等着瞧！此仇不报，誓不为鼠！

一年级作文 篇3

老师的手是温暖的，老师的手是大大的，老师的手是长长的，老师的手是温暖的，老师的手是神奇的……

每一位老师都有一双神奇的手。

语文老师的手是神奇的。她用这双手在黑板上归纳总结，教会我们学习的`方法，培养我们的分析能力，作文能力，语言表达能力。

数学老师的手是神奇的。他用十个阿拉伯数字，变幻出无数算式，教会我们严密的思路，让我们的逻辑思维能力得到提高。

英语老师的手是神奇的。26个英文字母被她变幻出无数单词，她的双手在黑板上勾勒出长篇的英文文章，培养我们的听说读写的能力和交流能力。

生物老师的手是神奇的。他的手为我们画出了生物的进化过程，动植物细胞结构体，解释我们提出一个个的问题。让我们更好的了解生物。

地理老师的手是神奇的。他的手灵巧，在他的勾画下，一幅幅地球轮廓，地势图诞生了，向我们证实了，地理其实没有那么难。

每一位老师的手都非常神奇。虽然粗糙，但是展示了老师的智慧。每一道裂痕都倾注了他对学生无私的爱。我爱老师，更爱老师的内双神奇的手。

一年级作文 篇4

金秋时节，我和爸爸、妈妈一起去奶奶家。

奶奶家住在农村，走进奶奶的庄园首先看到的是银杏树上挂满了黄澄澄的白果；红彤彤的柿子压得柿子树弯了腰；绿油油的桔子挂在树上还没成熟呢；白色的`棉花一朵一朵的开放着，有的已结成像仙桃一样的果子……奶奶告诉我们：“今年是个丰收年，我们一年的劳动只有到了秋天才能盼个好收成。”爸爸说：“是呀，一份耕耘，一分收获，小朋友们学习也应该这样。”我站在一旁默默地记住他的话。