四年级叙事作文

微文呈现整理的四年级叙事作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

四年级叙事作文 篇1

去年冬天的下午，我要去补习班上课，妈妈拿了毛衣羽绒服和背心让我穿上。我一看，哇，这么多，穿得像个笨熊似的多难看啊!

突然，我想到了一个念头，我悄悄地笑了，我把毛衣和背心藏到了枕头里面，然后把枕头藏在衣柜里。就这样神不知鬼不觉地躲过了妈妈。我高兴地出门了。

我哼着小曲，感觉自己身轻如燕。突然一阵寒风吹来，我打了个哆嗦，有些冷，学校还有很远，我叫苦不迭。空空的羽绒服一点不保暖，风直往里头灌，我越来越冷，只好一路小跑。

好不容易到了学校，才稍微暖和点。不一会儿，天空乌云密布，下起了雨。寒风夹着雨点，拼命地拍打着窗户，教室里的温度居然下降了许多，我仿佛置身北极的冰窟，而周围的同学一个个穿得暖暖和和的，认真地听老师上课。只有我缩成了一团，冻得牙齿直打哆嗦，再也不可能有心思听老师讲课了。这时，我开始后悔起来，不应该不听妈妈的话。

短短的两个小时，对于我来说特别漫长，特别难熬。放学了，我箭一样的速度冲出了教室使劲往家里跑。一路狂风肆虐，我的身体已冻僵，这时我多么需要一件衣服啊，我想起来早上被我藏到枕头里的毛衣和背心，最后悔就是没有把它们穿到我的身上。

到家了，我二话不说，直奔房间打开衣柜，取出毛衣和背心穿上来。

晚上，我感觉头疼发热，身体不舒服，喝了板蓝根，最终还是生病了。大半夜，妈妈赶忙带着我去看医生，体温接近四十摄氏度，我又打点滴又吃药，折腾了几天。

我感到很后悔，以后爸爸妈妈说的每一句话我都要听，俗话说得好：“不听大人言，吃亏在眼前。”我一定做个听话的好孩子。

四年级叙事作文 篇2

猫口脱险

在一个桃红柳绿的春天，万物都被春姑娘叫醒了，但一切还是那么宁静。

“喵呜——”一声猫叫打破了这场宁静，人们以为是猫饿了发出的叫声，但没人想到一场“大战”就要开始了。

小燕子“桐桐”在和姐妹们聊天，不知是自己不小心，还是被姐妹们挤得，从窝里摔了出去，这一切被小猫“咪咪”尽收眼底。

咪咪嘴里发出“喵呜”的叫声，摆出了捉老鼠的架势，眼中发出贪婪的光，桐桐面对这庞然大物，吓得直发抖。它很想飞起来，可它还小，翅膀还不够丰满，根本飞不起来。而咪咪呢？它张开了长满利齿的嘴巴，伸出利爪，一步步走近桐桐。

突然，一根树枝狠狠地敲了一下咪咪然后的后背，一句话“紧跟”着树枝：“咪咪，谁让你欺负小燕子的？滚回家去，今天一天不给你吃饭。”原来是咪咪的主人小芳，小芳把咪咪赶回了家，并把桐桐放回了燕窝里，窝里立刻热闹了起来。

燕妈妈回来了，桐桐叽叽喳喳地叫着，仿佛在告诉妈妈是小芳救了它，燕妈妈绕着屋子飞了一圈又一圈，好像在感谢小芳呢！

老师点评：全文中心鲜明，想象合情合理，通过简练、流畅、生动的语言，讲述了一个精彩的脱险故事。

四年级叙事作文 篇3

我的妈妈是个品德高尚的个体医生。

她三十多岁，个子高高的，一头乌黑秀亮的长发常被梳成一条长长的马尾巴；白白的脸上零星的散布着几个令人讨厌的小斑点，但这丝毫不影响她白衣天使的形象！

记得在一个风雨交加的夜晚，一位素不相识的妇女抱着孩子来就诊，孩子发着高烧，妈妈检查后给输了液，输完液却不见明显好转。妈妈说：“这孩子恐怕需要到医院检查一下。”那位妇女说：“天这么黑，又下着雨，我一个人抱着孩子。”妈妈二话没说，拿起雨伞就和她上了医院 。到了医院，挂号，交费，抽血，拍x光片。

等妈妈回来时，天已经快亮了。慌忙之中，那位妇女连我家的医药费都没给，妈妈一句怨言也没有。这就是我的妈妈，我为有这样一个品德高尚的妈妈而骄傲，我为有这样一个品德高尚的妈妈而自豪！妈妈，我爱您！

本文选取生活中的一件典型的事，语言生动形象，作者充分运用了外貌、细节描写，将妈妈的品德高尚表现得淋漓尽致。文章的感情真实细腻，言语感人至深，结尾处点明了主题，表达出作者对妈妈的赞美之情。

四年级叙事作文 篇4

我对于课间十分钟的理解，是给学生们安排，去放松一下，去厕所，去准备一下下节课的东西，等等。学了节课，我对课间十分钟又有了新的认识，看了案例，不得不说，这位老师有些粗心，学生把球带到学校已经一个月了，老师曾经发现过，但并没有意识到这种安全问题。所以导致了后来的玻璃被砸碎，还好并没有伤着人。这让我明白，无论在什么时候，什么地方，都存在问题。我们老师，无论什么地方，什么时候，都要注意学生的动向，提早意识到一些恶性事情的发生，课间十分钟也不例外。

在我这几年的班主任工作中，还没有出现过类似的事情。但也有学生调皮，推搡打闹，出了事情就得班主任去解决问题。在这个问题上，学校领导和老师也很头疼。针对此问题，也曾做过许多的措施。现在我们学校，就已经是提前3分钟进教室，下课后不许打闹等规定。老师们常常到教室去看看，和学生多交流，平时上课，多给学生讲讲注意的问题。我觉得，像我们学校提前3分钟进教室是可行的。教师和学生可以充分利用这3分钟，准备好下一节课需要的东西。

听一专家的讲座，说到一些学校担心学生下课10分钟的安全问题，给学生规定，不许出教室，不许离开书桌，更不许到外面去玩。我觉得，就针对一个安全问题，把学生限制得这样死板，也是不行的。我觉得，课间10分钟还是应该还给学生，让学生们去娱乐，让学生们去动起来，让学生们做自己愿意做的事，但是另一方面一定要注意安全，这就需要老师在平时不断地强调，不断地提醒，让学生重视安全，不去做一些太过激烈的游戏。特别是老师在平时的养成教育中，一定要多给学生讲讲有关方面的问题。只要在平时，做好了工作，即便发生了一些小问题，只要即时处理，也不会造成大的问题。