七年级优秀作文

微文呈现整理的七年级优秀作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

七年级优秀作文 篇1

有人说，年轻最美；也有人说，善良最美；可我要说，衰老也是一种美丽。也许有人要问：“人老珠黄了还会有什么魅力呢？”不，只要你有颗年轻的心，任何时候，你都是最美的。

衰老是一种魅力，它代表的不是人们世俗眼光中的花残粉褪，它宣告着一个生命的即将终结，但也预示着新生命的诞生。人人都不想衰老，可是，人人都必须经历衰老，所以，不必抗拒这场生命的洗礼，因为这是上天赋予你的别样的美丽。

衰老也是一种美丽，美丽的当你头发花白、牙齿掉光还被一群小朋友围着叫奶奶——这个美丽的名字，美丽的用一双粗糙长满厚茧的手打造出美轮美奂的城市；美丽的能手牵着手与最爱的人一起去看夕阳，美丽的--------是啊，谁能说衰老不是一种美丽呢？它是一种特殊的化妆品，教你如何在生命的余晖中装扮自己；它是一本最好的日记，记录了呢人生中每一次的点滴；它更是一面真实的镜子，让你在迷茫中认清自己。别怕，衰老，它也很美丽。

衰老也是一种美丽。当这两个名词同时出现在你的眼前，你只需在它们之间画上一个等号。衰老是知识的积累，当你有了知识，你难道不觉得美丽吗？衰老是善良的导师，当你有了善良，你难道不觉得自己美丽吗？衰老是友谊的见证，当你有了友谊，你难道不觉得自己美丽吗？所以，如果你想拥有知识、善良、友谊，那就敞开胸怀勇敢的接受衰老吧。

衰老也是一种美丽，他是世上最耀眼夺目的美！是世上无与伦比的美1是世上最平凡朴素的美!更是世上最另类的美！请正视衰老，因为它也很美丽。

七年级优秀作文 篇2

学生在学习生活中肯定会有不少烦恼，比如说学习的烦恼，朋友之间的烦恼，还有生活上的烦恼。在学习中肯定也会有不少，比如说作业太多，题目太难等。而最大的烦恼还不过是语文里的写作文了。

就比如说我们初中的第一次语文考试，前面的题做的好好的，但到了最后的作文题，硬是绞尽脑汁也挤不出来几个字。好不容易从牙缝里抠出来几个字，又不够优美，拿不到高分。

最难就是开头了，首先你要引出题目，又要突出主题。光是这两点就很难了吧，老师又要你用名人名言，好词好句。我们之前又不知道题目，怎么知道用什么。唉，老师说这就是靠平时积累了。

然后就要开始写你的故事了。首先是起因，你为什么会想做这件事，又是什么驱使你把这件事做好。然后就要写出过程，又要把整个来龙去脉写清楚，既要条理清晰，又要一波三折，不写出点困难怎么吸引眼球，引人入胜。估计很多学生的心里潜台词是这样的：拜托，我们是初中生又不是什么航海家，能把事情写出来就很不错了。最后写出来的作文就像老太太的裹脚布——又臭又长。

到最后该结尾了吧，结尾写得好不好又是一个坎。第一；你要抒情，要写出真情实感。第二；你要首尾呼应，照应开头。第三；你要把整个文章的内容总结出来。相信很多同学都绞尽脑汁也写不出来，明明老师上课讲过也写不出来，明明自己看过例文也写不出来。

以上就是我总结的写作文的烦恼，我就想问一句：身为学生的你中枪了吗？

七年级优秀作文 篇3

学习是一件快乐的事，我们每个人都要学习。并且我们在学习中成长，在学习中的到快乐。

习题竞争——快乐

数学课上最精彩的环节莫过于当堂做起了，既能挣很多分，又能巩固知识，当然只有做得快的人的作业才能被老师批改从而加分，就自然而然的在班上出现了比赛，看谁先做完，同学们就真先恐后的做起了习题。一次，老师列出了四个方程组，看谁写的快，出完题，同学们便“埋头苦干”，不一会儿，一位接一位的同学举起了，示意做完了，老师便依次批改，改到我这里来时，老师说：“很好，帅致宇全对，由他检查这个组”听到老师的表扬，谁的心里不是美滋滋的呢。并且有时候组内也会有竞争。一次，老师出两道计算题要求我们做。这时陈同学对我们说：“你们做慢点，让我也第一个做完”，有时我也会要求别人的也做慢点。这样快乐的课堂。这样的学习，怎能不让人感到快乐呢？

激情课堂——快乐

最令人开心的课堂，莫过于语文课堂了。只要是让同学们当小老师讲课就会有积分，每次第一名的小组都会有奖品拿，有时是玩具，有时是学习用品，有了奖品激励同学们发言，课堂变得群情激昂。一次上古文课，抽查大家句解翻译时，连吕同学，左同学都举了手，而且回答的也正确，这怎能不令人高兴呢。有时一些题需要小小组讨论，讨论出结果后组长就会，急忙嗺促我们举手，生怕别人领先我们一分，这使许多不经常发言的许多同学都大胆的举起了手。尤其是吕同学，现在发言变得特别积极了。夺得了第一，在拿奖品的那一刻，所有同学都很期待是什么奖品？这样这样的激情课堂，怎能不让人感到快乐呢？

同学出题——快乐

每周五的下午数学午自习都要让同学们自己在黑板上出题，然后请几个人上讲台演板，做完一题，并且正确就加十分。一些同学就这一个午自习的时间就能挣四五十分。我认为这种学习是非常有效的，能上黑板演板才是真功夫。许多同学都为此全力以赴。而且出的题必须是本章非常具有代表性的题。一次，陈同学出了一道题好几个同学都不会做，万老师让我来做，我看了看，做了一条辅助线，结果不能做出来。在张同学的提示下，我做出来了，原来这题关键是看辅助线在哪儿？这样的学习让我突破了许多方面的难点，怎么能不让人开心呢？

在学习中成长是快乐的，知识的获取是无尽的，所以在学习的道路上快乐也是无尽的。

七年级优秀作文 篇4

他，生活富裕，家财万贯。在努力了半生后过上了任何人都想要的致富生活。

“他”，无依无靠，每日奔波。在艰难的生活中心怀希望，却无家可归。

这是一个美好的除夕，他的家中开着明亮的灯，宽长的餐桌上摆放着诱人的美食，幸福洋溢在每个人的脸上，和着灯光变得明晃晃的。

没有任何征兆，夜幕下，一场突如其来的大雪，赶走了许多行人。而“他”，坐在道路的拐角，微黄的路灯打在“他”身上，让“他”单薄的披肩上泛出点点黄晕，突显出隐隐的落寞。“他”扫一眼远处温暖的家，淡淡苦笑，又拉紧了披肩，想着明天如何工作。

另一边，他与亲人交谈着，又与孩子们玩耍着，窗外的雪在他看来也是暖的。他看了看窗外，出了门，带了些礼品去邀约朋友。

他穿着厚实的外套，脚步不紧不慢，在那条街道的拐角，他遇见了“他”——这一刻，是冷与热的交汇，一双黯然的眼对上了一双明亮的眼。他走上前去，递上提着的礼品。“他”怔了怔，一声不吭，不拒绝也不接受，“他”不需要别人的同情，“他”相信生活。而他也没有说话，只是坐到旁边，轻轻诉说，他说“他“特别像以前的自己，有一份倔强，一份坚强。“他”也坦言说，自己虽然每天东奔西跑，但从没有讨厌生活，只是“他“开花的季节还没有到。他们交谈着，有时会浅浅一笑，有时抬头看看天上飘落的雪花是否走在自己的轨道。他们，是心与心的分享，无关衣衫的新旧、环境的优劣。

雪停了，两人握手告了别。于“他”昨夜已过，朝阳要升起，心头是暖的，“他”对生活燃起更强的希望，因为“他”知道自己有明天，这是最坚定的践行者，但余一星火，足成燎原势。于他，他失败过成功过，冷眼观世，常抱平常之心；热心处事，定要毅然而行。

每个人无法选择出身，但可以选择人生。世间有冷有热，冷了就学会温暖自己；热了就学会平静自己。走在温暖的道路上，才可以随时播种，随时开花。人生可以很短，但要定格在最精彩的时刻。

何为冷？是空城都角，是窗寒花落。

何为热？是郑重与逐求，是希望与不羁。

冷，冷的是温度。

热，热的是灵魂。