高三了作文
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高三了作文 篇1
百年一世纪,十年一时代,三年一代沟,一年呢?
偶生“迷茫”二字,大抵,一年一迷茫吧!迷茫与郁闷已成为广大群众传递与交流的必备名词了,动不动就冲口中冒了出来,认真的。违心的。滥用的……似乎给不定的明天与不快的今天寻个归宿,让自己安心,大概是新的慰藉吧!
想来,05年的夏,九月的天。清晨,空气清晰,微风拂煦,东方跳出的红圆,一片朗朗。天之一角的我,如沐春风,心也随之宽爽,活像一只自由的鸟,翱翔天际,无拘无束的悠闲。
06年的春,“一年之际在于春”,好一个活力绽放不媚不俗的春啊,那是一切希望的始源。大地之春,孕育万物之生。此季,海子口中吐出了经典:面朝大海,春暖花开。
融融春日,生机一片,饽饽奋发,而此时的心,出了点毛病,搅拌着不知何时油然而生的迷茫水,绿意盅然的三月比不上十月秋来得恬然怡心。文理分科闹的沸沸扬扬。好友建议我,学理(它亦然)。为了又在一个班(只有一个理科专业班),我决定接受好友的提议。下了决心的当天,巧的是班主任找我谈话。一番口舌之后,我不安了。他是我初中的班主任,现在亦是。根据他多年的因材施教的套略,望我向文发展。我开始摇曳不定,宛如风吹,墙头两弯腰的绿草,在这中日子里不知何去何从。最终,我选择了友情。想想挺自私的,却不后悔。
高二的初夏,花常住的季节,我彻底的与“迷茫”在文理抉择上划清界线。
而后的夏,骄阳似火,热力四溅,一地的姹紫嫣红开遍,显得格外嘹人,心花怒放,悦情高涨,我应该不会再茫然啥了,我对着天空笑道。
快乐与迷茫是相互间隔的。
07年,本该平静的一年。而生活有太多的牵绊。我从云端被无形的力量推入了画道的漩涡。快乐的期间是为你而后的迷茫争取设下陷阱的时间么?我怪胎般的想到。7月,画友在外出集训上大展奇思,讨论的热火朝天。说到脱离学校,那是一个劲的拍桌叫绝,兴奋啊!直叫上苍廉明。有时候,我会按地里小他们,更导演无所事事的自己,我只是想不通,或许在抉择上,拥有的太少。随着社会的发展,人际关系逐亦复杂,大概,学校已是社会的最后一方净土了,虽不好学,离开母校,总觉得失去了什么,挺惆怅的。我在行走在流年里》写下了画路的变迁,这里便不重复了。
说实话,那的确把的折腾的不像样,一波一波的扣打心岸,犹如日生月落,春秋更迭,无止境的循环。
高三的夏天,我与画道纠缠不清,迷茫中随着时间的推移,烟消云散。
而今,我又滚进联考与高考浓雾中,我怕,非常只怕。茫然中不知所做,以致蹉跎岁月,耽搁前程。茫然到只剩下发呆,尽管发呆一无济于事,却依旧发着呆迷茫。
大多时候,我们都挺傻的,说是天真更得体吧!有迷茫来达到某种目的(大多限于自我)。两年的二次迷茫与高三初萌的茫然已不在牵绊着我,想通了,心宽了。高一结束,是对文理的依次总结,高而的画道,随着外出集训的日期拟定,也画上了圆满的句号。时间,总是给你一个截止日期,只看你在日期前还是后。
我记得有为迷茫人说:我很迷茫,尽管这个词已经被我说滥,却依旧迷茫,而且,越来越迷茫,迷茫的要命,总感觉生活在别处,每个人都有迷茫失措的时候,因此,对自己的迷茫并不惧怕,我担心的是,我迷茫的时间过于长久。
迷茫是个最普遍的通病,发生在没个人的身上,我也知晓灭亡们迷茫的范畴很大。譬如:生活。工作。学业。金钱。3亲情。友情。爱情。物质,专业……。尽管可能分的更细,让迷茫的人在不知道路标的街头徘徊,叫生活里的人活不明白。但,想迷茫人学习吧!迷茫并不可怕,只要我们在迷茫中无时无刻都抱着一个重要的目标,奋力向前,不至于让迷茫在我们身上作怪,设下障眼的不名东西。
迷茫中,我们都是一群爬行的虫子,而我只想做那只能驱散所有迷茫的萤火虫。
高三了作文 篇2
快毕业了,校园里有一种悲凉的气氛,在闷热的空气中慢慢地传播。那些高三学子们不辞辛苦把半新旧的资料书一摞一摞的拿去买,资料对他们来说已经不重要了。这三年里,学没学到知识,有多少人心里有底,有多少学生对高考充满了自信?
不知道,我也不想去问。问的多了,自寻烦恼,悲伤更多。作为老师,总是希望自己的学生多想点知识,也许对以后的人生有用;作为老师,总是劝说他们去考大学,哪怕大学生就业难,可是到处招聘上都要求的是大学毕业。没有大学文聘,连门槛都进不去。
听话的学生把老师的话听进去了,这三年没有白白浪费,老师的心有一点点的安慰。可是大部分的学生却是不以为然,没有上过当,他们不会相信老师的话。再加上高中的学习枯燥无味,所以很多选择了另外一种生活方式,虚度光阴,要么上课的时候耍手机,在手机上看小说;要么高中三年情场得意,谈了一场又一场的恋爱;要么奋不顾身地往网吧跑,让自己陷入了虚拟世界中,对于现实世界一片茫然。
对于英语这一科,到现在学生连基本的句子结构都分不清,到现在连最基本的单词过去式都不知道怎么写,还有太多太多。想起这些,我就觉得好失败。作为老师,没有让他们学好,学得有效率,有硕果累累的收成,这是不是我的失职呢?
想找点什么来安慰自己。知识没学到,要是他们学到做人的道路也不枉在这里学习了三年。可是,说到对学生品格的教育,更是少之又少。高中的课堂紧,每一堂课知识都填满了,哪里还有空,去跟学生讲那些与考试无关的东西。
看见有我的学生从我面前大摇大摆的走过去,懒得理我,这样的场景让我心寒。可是,我们却无能为力,我也知道这是我们的错,我们没有一遍又一遍地在课堂上强调要尊师重教。换句话说,即使我们这样讲,现在又有几个学生会听我们的教诲呢?
他们走了,刚来的时候充满激情,充满好奇。现在要离开了,对他们来说是一种解脱,一种放松。我也不希望看到他们继续这样颓废那些,他们的青春本来不该是这样的颜色。
我真心希望那些高中三年玩过来的学生们以后的路不要这样放纵自己。我们改变不了社会,改变不了现实,但我们可以改变自己的态度。
很快和他们说再见了!九月开学,又会迎来新的学生。但愿下一届的学生在新课程的推动下快乐地去学,认真地去学,学得开心,学得兴趣盎然,也许到那时我们就会有作为老师的成就感吧!
而不会像现在这样,心情这般沉重。
高三了作文 篇3
今天的天气非常晴朗,可我的心碎了,冷极了,不敢面对昨晚上的噩耗,它对于我来说是一个打击。
在灿烂的阳光照耀下,班主任走到了我面前,叫我随他去。哎,师命难违,只得乖乖地跟着他走,老师问我为什么从昨晚就一直摆着臭脸,我一五一十地禀明来源。老师摇摇头叹了口气对我说:“过去的就让它过去,你不能因为考坏了而怪自己,一次的失败又不是一生的失败,考试只是为了让我们对自己掌握的知识多少有所了解,它并不能代表一个学生的思想、品质、人格,我相信你能明白,再说,它并不是中考,你还来得及补救”……随后还讲了一些人生哲理来激励我不要因为一次的失败就放弃了自己的一生,可我再也听不进一句话了。
泪,在风中纷纷扬扬飘落。吴老师您可知道它对我来说是报答父母的礼物。
母亲从不奢望我给予太多,单她的要求就是我读好书。如今,我让她失望。不仅一次我就受不了,何况面对以后的路,但是我对自己说:“一次就够了,我不会被挫折所打败,更不想看到母亲为我难过。
母亲啊!我将尽自己的努力,为自己的将来铺路,也为了您。
刹那间,我破涕为笑对老师说:“谢谢您,您又让我明白了一个大道理,让我的人生变得更有趣。”
老师,从您身上我学到了:人生中需要我们去领会的很多,而挫折只是其中的一部分。我曾经对自己说过:没有挫折,哪能成长;而失败时,不能总用失败是成功之母来宽慰自己,应该找出失败之由,化解它从而得到成功。这些都是从您身上得到的,我会像宝一样珍惜它。为此有您这样一位尽忠尽责地好老师,我感到很骄傲。
高三了作文 篇4
我从风里走过,路人纷纷议说:“他是高三的。”我笑了。
其实,高三,没什么大不了的。
高三有什么特殊的?
一样的书桌,一样的灯火,所谓的高考倒计时,只是一本倒着翻的日历。
孤灯伴月,无非是十多年来司空见惯的风景;咖啡香茗,又岂止为熬夜而飘香?
高三,没什么大不了的。
很多人都说,高三了,我要承受风雨,而阳光,总在那风雨之后。这是庸人的想法,我觉得。阳光,并不一定只在风雨之后;风雨之上,依旧是万丈阳光。我相信,阳光总在风雨上,它伴着风雨,也伴着我们,每天,每时,每刻。我们抬起头,看不见阳光,那是双眼被乌云所蒙蔽着,心存信念,乌云也可形同虚设。阳光,它就在这儿呢!高三,风雨如晦么?
高三了,我们走的每一步都被人看着。打个喷嚏,妈妈急了;考个低分,爸爸怒了;瞧个女生,老师慌了;撒个小谎,朋友走了。他们都说,这是围城。而我却说:“何必这么草木皆兵呢?生命的每一分钟何尝没有人看呢?人生如戏,有戏就有观众,登了十八年戏场,今日岂是首演?”十八年目光都被我们踏过,高三,没什么大不了的。
高三了,依依惜别的日子似乎不远。分离了以后,我们还能是“我们”吗?曾经的日子的确美好,合唱的歌声犹绕心田。高三的我们,如何谢幕这一场相逢?其实,分离本身并没什么稀罕。古语云:“天下无不散之筵席。”这世上的结局无非是离散忘怀,淡忘总大于纪念。欢乐也归于静谧,悲伤也落于无声;没有美好的结局,只有美好的过程。合久必分,天之常理。毕业,没什么大不了的。
高三了,作业和考试多了。高三的大半时间在复习,小半时间在考试。考试多了,人变机器,应试比生活更自如;复习久了,以书就饭,背诵闯入生命周期。每天都似被考试追杀,捧着书本东奔西走,很累吗?Infact,考试,没什么大不了的。忙有忙的乐趣,忙有忙的自得。忙得有方向,每天都有精彩剧情,闲得无所事事,才是真的苦不堪言。忙碌,也是一种享受。
虽然,高三的我们,睡眠被缩写,梦成短篇小说;
虽然,高三的我们,背诵如扛山,压力宛如巨峦;
虽然,高三的我们,失败常复制,痛乃家常便饭;
可是,我依然要勇敢说,大声喊:“不过是高三,人生简单片段。”
高三,当前全部的生命状态,数十年后一笑置之的东西,它,真的没什么大不了的。
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