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五年级书的作文

2026/02/07经典作文

微文呈现整理的五年级书的作文(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

五年级书的作文 篇1

阅读,对我来说是顶级的享受,在繁忙之余静下心读一本书,能让疲乏的身体和心灵感到舒畅。我喜欢在睡觉前“翻书”,虽然每次看的页数不多,但日积月累“翻”过的书也蛮多的。

其中最喜欢的是——妈妈带我闯天涯,它也是我用自己的钱买下的第一本小说。它让我好期待每次睡前与它共度的时刻,我的心情跟着它开怀大笑或暗自神伤,彷佛自己就是主角一样。

书中的主角迪姬,每年生日都会收到妈妈从世界的某个角落寄来的包裹,但在她的第十二个生日,竟然没有收到妈妈的祝福,反而出现了一位开着破烂货车的女人,这个人就是她的妈妈。她趁着迪姬的爸爸还在熟睡时,把迪姬拐跑了,就此展开了冒险。在这次的冒险中迪姬结交了许多朋友,也更了解了她的妈妈还有她自己。虽然结束冒险后她的妈妈并没有选择留下来,但经过这次的冒险迪姬学会了勇敢的选择、勇敢的改变,并且更喜爱这世界。

读完这本书我感受到了虚构世界对真实人生的巨大影响力,也在书中挖掘出无尽的知识与经历了不同的人生风景。如果你的母亲在身边,请记得珍惜与孝顺她;如果你的母亲不在身旁,请永远记得她爱你。

五年级书的作文 篇2

大家好,我是XXX,我这次想申请成为我们班的纪律委员。俗话说,没有规矩,不成方圆, 但现在,我想:我也是五(2)班的一员,也想为五(2)班作出一些贡献。所以,我决定再一次申请担任纪律委员。而这一次也是一个艰难的决定!如果我竞选不上,也没关系。我会严格要求自己做一个好学生,一个让老师满意的好学生。

国家有国法,学校有校规,班里有班规。而我就想竞选一个纪律班长,因为我已经有一届的经验了,所以我还想连任纪律委员。我觉得作为纪律委员我觉得要做好以下几点:

1、上课有同学说话,有时候要必要提醒。

2、下课必要记好课上同学们的表现情况,而且每节下课都是如此。

3、做老师的好帮手。

4、跟同学讲道理。

我觉得当纪律委员其实也有自己的难处,而且有时候很难管,所以请同学们都谅解一下。比如说:一个同学说话,我一下子记上这个名字,这样反而管不好,而且还伤害了同学之间的友谊,而管得太松,又会乱成一锅粥,这样副科老师们就会议论咱们班的。所以管理程度也有点难把握,班干部也有班干部自己的难处啊!如果,一错再错,那可就别怪我“无情”了!假如台下的每一个同学你们有那种感受,那你们也会不知所措的啊!所以 家体谅一下所有的班干部吧!

如果我当上了纪律委员,我将和同学们一起努力,以全面发展为班级争光。如果我有什么地方做的不对,请同学们指出来,我也会虚心接受的。我将为我的梦想而努力奋斗。我会以饱满的热情,认真的工作态度干好这项工作。请大家相信我,让我们一起奋斗美好的明天吧!

五年级书的作文 篇3

一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就能跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都是喜欢阅读,善于从书中吸取营养,从而走上了成功之路……

12岁的我们,正如春天的小精灵那样阳光活泼。每天,漫游在书的王国,遨游在书的海洋,呼吸着带有书香的空气。儿时的嬉戏已成了回忆,当弟弟妹妹在与玩具打交道时,我们在房间里品味“美食书”;当大人们忘情地工作在日暮的灯光下,我们端坐捧读,驻足在雨果的《巴黎圣母院》;当大家进入甜美的梦乡,我们在寂静的书房里,和三毛一起迷路在撒哈拉沙漠……

书是多么精彩!多么丰富多姿!多么美丽可爱!书是梦幻的,书是美好的,书又是悲惨的!没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马,能像一首诗带我们领略人世的真谛。即使你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的全部美丽!

五年级书的作文 篇4

从小,我就喜欢看书,虽然说不上嗜书如命。但我也很喜欢看书使我倒霉,使我幸福,使我开心。书已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。

汉代学家刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”但是,我们也不能死读书。应该从书中吸取知识和营养。

书可以提高我的写作水平提高阅读水平,从小我就一有空就捧着十万个为什么、格林童话看。到了老师让我们写作文的是后还可一摘抄里面的好词好句。

读书使我增长知识,开阔视野,记得小时候,我有很多疑问,比如:木板为什么会浮在水面上?小鸟为什么会飞?等等......上了小学书就像我的老师,帮我解决啦这一切。让我感到它就像我的随身携带的`小老师。渐渐的我感受到读书的好处。

有时候我会常常因为和同学们吵架而生气,生气的时候我会翻开我的漫画父与子,里面的事情每次都能让我哈哈大笑。我有时还会看看对学习好处的书比如:作文起步、十万个为什么、数学王国、举一反三。这里的书能帮我解决一些很难的难题。

书是我们的好朋友,也是我们的老师。读书就像与一位高人谈话,让好书伴我们成长,奋发向上。